?每個人的想法和觀念都不壹樣，妳覺得是錯的事，別人不壹定覺得。對接觸的事物產生的壹些內心的想法和自己的理解謂之“心得體會”。相信每壹個人在小學和中學都寫過不少心得體會，寫心得體會為了更好的記憶，也是為了可以把這些感悟都記錄下來。那麽如何寫好我們需要的心得體會呢？下面是由我為大家整理的“科技創新進步心得體會（合集5篇）”，希望能為您提供更多的參考。
科技創新進步心得體會（合集5篇）(篇壹)?這學期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創新的重要性。我們生活在美好的二十壹世紀，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進的科學技術也不斷增加，為我們創造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發達的年代，競爭如此慘烈的環境，要想有壹席之地，必須具有創新之觀念。21世紀是知識經濟時代和信息時代，更是壹個全面創新的時代。學生創新能力的培養不論是對國家、民族，還是對學生個人的發展都是極其重要的。經濟時代和信息時代的到來，既對當代學生的創新能力提出了嚴峻的挑戰，也孕育著當代學生創新能力培養的珍貴契機。中國已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領域直接面對經濟全球化和新的貿易規則的挑戰、信息和資本市場的競爭。因此，大力推進技術創新和“科教興國”戰略的實施，努力培養廣大青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，造就壹代適應未來挑戰的高素質人才，已經成為新世紀實現中華民族偉大復興的時代要求。從公元前1829年的蒸汽機車，壹直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人發明的造紙術，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創新在大踏步地向前邁進。技術在不斷的發展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進步。這些都是離不開創新，沒有創新，就沒有進步。無論是學術成果，還是企業經營，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。做學問的學者要更新自己的觀念，辦企業的企業家更要如此。為什麽每年有很多企業宣布破產與關門呢?他們當中不凡有大型企業，百年老店。然而同時還有很多企業卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉型呢?成為後來者居上。主要原因是在決策層有沒有創新的觀念，敢不敢采取創新的觀念。成敗也就在壹念之差，如何操作，完全在於人的觀念。當然做學問的亦是如此，如果每次研究的課題都是壹樣，誰會有興趣繼續研究呢?抱佛念經那是和尚的事情。創新是壹個民族的靈魂，是壹個民族進步的源泉，也是科學技術發展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美好?是科學技術，是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界，甚至整個地球成為宇宙中壹顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為壹名研究生現在最重要的事就是努力學習，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長大才能用智慧創造出更加先進的科學技術，讓中國屹立於世界之巔。
?創新是壹切事物發展的本質，學習需要創新，搞科研更需要創新，如何培養自己的創新能力，創新的源泉在哪?首先，對所學習或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時期就有很強的好奇心;其次，對所學習或研究的事物要有懷疑態度，不要認為被人驗證過的都是真理;第三，對所學習或研究的事物要追求創新的欲望;第四，對所學習或研究的事物要有求異的觀念;第五，對所學習或研究的事物要有冒險精神;第六，對所學習或研究的事物要做到永不自滿。
?因此我就想，21世紀正是壹個講求科技創新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創新精神與創新能力的人才。雖然說，人才的培養重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環境。我是幸運的，因為我身處這樣壹個積極的環境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有壹天，整個國家都能夠積極倡導培養科技創新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創新活動，那麽，中華民族的崛起便是指日可待的。
?讓我們從今天做起，從現在做起，培養科技創新精神，讓科技更好的造福於人類。
科技創新進步心得體會（合集5篇）(篇二)?縱向上，推動農科人才雙向流動，攻破人才難關。相對而言，基層因為政策、資金、科研環境等多方因素，人才總量偏少，人才質量稍弱。然而種源問題不管是在研發育種、田間制種，還是種子加工階段都少不了農科人才這個核心要素。
?因此，要推動建立自上而下和自下而上的農科人才雙向流動機制，通過外出培訓、跟班學習、頂崗鍛煉、調整交流、掛職鍛煉、提拔使用、建立專家工作站、農科人員下沈、駐村工作隊員選派等方式，從政策、資金、職務職級、福利等方面做好保障，解決農科人才的後顧之憂，確保基層種源人才源源不斷。
?橫向上，推動政企、政校內外合作，攻破技術難關。種源為何“卡脖子”，究其根本在於國內研發重復多突破性少，成本高收益卻不確定。因此，僅靠政府部門“閉門造車”、農科人才單打獨鬥，耗費時間長成本高風險大。
?政府相關部門要積極和當地科研院所、專業高校以及優質企業內外合作，通過聘請專家顧問、村集體經濟入股、農村優秀人才回引、種源項目聯合研發等方式，打破行業和行政壁壘，引進先進科研技術和高效種植方法的同時，將市場需求和育種研發有機結合起來，縮短研發周期，提高研發成功率，攻克技術難題。
?時間空間上，宣傳引導持續發力，突破思想難關。糧食問題、種源問題事關民生大計，事關社會穩定，絕非壹朝壹夕就可攻克。因此，關於種源安全、保護耕地、珍惜糧食等內容要持續宣傳，久久為功，在潛移默化中影響和改變大眾觀念和思想習慣。
?空間上，要通過微信、廣播、小視頻、網站、LED屏、宣傳單等多種方式在多行業多領域全方位全覆蓋進行宣傳引導。針對黨員幹部，可利用“萬名黨員進黨校”、幹部下基層、研發基地現場觀摩、制種育種現場體驗、“重走長征路·吃憶苦思甜飯”主題黨日等載體，不斷提升認識，強化責任。
?針對青少年，學校黨組織要精心組織策劃，可通過“小手拉大手”方式組織“打谷子”“掰玉米”等勞動體驗，帶動家庭珍惜糧食，勤儉節約。只有上下左右“壹盤棋”，人人珍惜糧食、人人愛護糧食、人人尊重農業工作者、人人願意為種源事業出力的良好氛圍蔚然成風，種源問題才有望得到根本解決。
科技創新進步心得體會（合集5篇）(篇三)?我從小就對科學有著極大的興趣。上學之後，學習了數學、物理、化學和生物等各種科學知識後，我對生物科學最感興趣。因此，我便有了長大後學習生物科學的夢想。祖父去世前，最大的夢想就是希望我們家族能有個救死扶傷的醫生。汶川地震後，看到四面八方的醫生紛紛趕往前線，為災區的病患除去傷痛，為在死亡邊緣掙紮的人們帶去生的希望。他們不分晝夜地為病人治療，他們不顧生死地救助傷患。那時，我多麽希望自己也是其中的壹員，是那群白衣天使中的壹員。於是，我堅定了學醫的理想。記得在臨床醫學八年制面試的時候，三位教授問我為什麽要學醫，我說，我最大的夢想，就是代表中國獲得諾貝爾獎。三位教授被我的“狂人語錄”震驚了，其中壹位教授說，我們國家就缺少這樣的人才呀。盡管我有這樣常人難以想象的理想，盡管為實現這個理想，我必須要經過艱難的探索過程，但是我知道我最缺乏的依舊是中國大學生的通病——創新力。 中國學生總是能在各種國際大賽上取得優異的成績，毋庸置疑的是，我們中國的學生在知識競賽等方面總是名列前茅，遠遠領先於其他國家的學生。但是，在科技創新方面，我們往往籍籍無名。對於很多國外的學生而言，創新根本就不是難題，他們的腦海中往往充滿了各種各樣新穎的想法。然而，對於我們而言，常常為了壹個新點子絞盡腦汁，花費大量的時間，最後反而得不到完美的結果。事實上，當我們還是壹個小孩子的時候，創新對我們而言，並不難。我們對這個世界還不了解，我們迫不及待地想知道所有的為什麽，我們好奇地用自己的方法探索這個世界。然而，隨著時間的推移，我們被送進了學校，從幼兒園、小學，壹直到大學，在長期接受應試教育的過程中，我們只學會了接受，那些天賦的創新思維早已消失，我們成為應試教育的犧牲品，我們機械地聽從老師的教導，漸漸缺失了自我。
?我們抱怨當代教育對我們的“殘害”，可是，事實上，我們自己卻在這個過程中選擇了“屈服”。我們可以選擇不接受，我們可以選擇與老師抗衡，我們可
?以選擇把壹個問題糾纏到底，我們可以選擇自我探索。事與願違，我們自己漸漸忘記了思考，我們自己在無形之中，放棄了思考。記得聽丁肇中教授的講座時,壹個學生問他，什麽是磁。丁教授講訴了他自己學習物理知識時的壹個故事。他在高中學習質量的時候，他想不明白什麽叫質量，於是，他用了兩個星期的時間來思考“質量”到底是什麽，最後得不到任何結果。後來他才知道，現在還沒有壹個人能夠完整無誤地解釋何為“質量”。這是壹個諾貝爾獎獲得者的經歷。每壹個人的成功都不是偶然，他們必然經歷了艱難的過程。實驗是壹方面，更多的是，他們需要經歷壹個漫長的思考過程。為了解決壹個問題，他們需要想出壹個完善且近乎完美的解決方案。盡管有時得不到滿意的結果，但是，在思考的過程那個中，他們已經有所提高了。
?事實也是如此，我們有很多機會選擇保留我們自己的創新能力，我們卻壹次又壹次地放棄了。怨天尤人已經沒有意義了，對於我們而言，我們依然有機會重新獲得那份活力。在大學，我們已沒有了高三時沈重的負擔和壓力，放下包袱之後，我們可以做自己想做的事，學自己想學的東西，探索自己喜歡的領域。在完成自己的學業之余，我們還有多余的時間做更多自己喜歡的事，讀喜歡的書，在知識的海洋中尋找快樂；做喜歡的事，充分發展自己的興趣。
?科技創新其實離我們並不遙遠，我們依舊可以像孩子壹樣，好奇地探索世界。創新也並不局限於科學研究，在我們的生活中，我們有很多選擇的途徑：寫論文時，不抄襲網上的文章；答題的時候，自己思考而不人雲亦雲；學習的時候，批判性地考慮問題，用懷疑的眼光審視問題。思維的培養也是壹個循序漸進的過程，只要我們能長期堅持，創新性思維離我們並不遠。
?壹切偉大的成果都來源於不斷的思索。北京奧運會上盛大的開幕式，正是無數人智慧的結晶——夢幻五環，29個大腳，美輪美奐的煙火表演?我們也在不斷地探索太空，力爭發展中國的航天事業。霍金長年靠輪椅行動，但是身體的局限並沒有限制他的思維，他的大腦依舊在無憂無慮地探索宇宙的奧秘。更有無數的科學家，在思考，在探索，神秘的外太空，奇異的麥田怪圈，神奇的達芬奇密碼?這個世界還有太多的未解之謎，等待我們思考，解決。
?作為壹個學理科的學生，我還是得從自然科學的學習談談科學創新與探索。自然科學就是壹個神奇的寶庫，我們人類只解決了其中壹個很少的領域，對於我
?們而言，大部分領域都是未知的。就拿我們的壹門叫“分子細胞生物學”的課舉例。壹個小小的細胞，就蘊藏了無窮的生物奧秘。人體的每壹步生理活動，都是細胞裏壹個壹個的分子完成的。小小的細胞就是壹個龐大的生物工廠，無數的化學分子就像工人壹樣，在這個工廠工作，***同滿足人體生理生活需求。在世界的各大實驗室裏，成千上萬的科學家都在為找出其中執行某壹生理機能的工人努力著。壹個小小的發現，往往能震驚全世界。很多未知的東西依舊存在，很多理論也不是絕對的。對於我們學生而言，應該懷著批判的精神，仔細審視書中理論的真實性，而不是盲目地相信書的權威。敢於挑戰，敢於懷疑，正是創新的起點。
?未來的路由我們自己決定，有我們自己選擇。山東大學於2006年成立臨床醫學八年制專業，目的就是培養科研型人才。既然選擇了這條路，我們必須堅定地走下去。都說，搞科研的人都要經受長期的寂寞與孤獨。在我看來，我們需要的，不是能夠忍受孤獨與寂寞的精神，而是敢於挑戰、敢於開拓創新的品質。科學家都應有孩子般的好奇心，探求未知世界的執著力，挑戰權威的勇氣。我們從大學中得到的不應該是阿諛奉承，不應該是討好關系，不應該是抄襲蒙騙，應該是精神——創我之新，探我所求。
?我希望更多的人能走在這條路上，和我壹起，走向世界頂尖的舞臺！
科技創新進步心得體會（合集5篇）(篇四)?從高壹年級加入了北京四中科技俱樂部，開始我的科學研究活動，轉眼到現在已經有兩年多了。二載光陰，雖不甚長，感悟頗多。
?在科學實踐活動中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。
?與同學的交流，是樂趣，更是學習。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時候，就曾經與學長田昊樞同學進行過大量的交流。田昊樞曾經研究過“足球”的構造問題，因此對於幾何有很深的研究。在與他的交流過程中，我們就從“足球”說起，壹步步拓展思路，最後基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義（即我的論文第壹稿，《復正多面體的研究》）。其間，我還有幸借到了田昊樞的數學書，在許多我們平時看來“絕對正確”的敘述旁田昊樞都有自己的想法，有的是質疑，有的是自己的引申與拓展。這壹點對我的觸動頗大——原來平常見到的許多我們早已司空見慣的現象，只要加以進壹步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟；我們身旁並不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發現可以研究的東西的眼光。於是在這之後，我也努力鍛煉自己發現問題並解決問題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進壹步的了解認識，使我的求知質疑的能力有很大的提高。當然，我做得還遠遠不夠，在這壹方面，我還需要進壹步學習實踐，做壹個有心人。
?再比如研究阿基米德多面體過程中另壹位對我幫助很大的同學，郭壹鳴，在看過我的初稿後也曾與我進行了大量的交流，他常常提出許多問題，壹些是質疑性的，促使我的研究向更加嚴謹的方向改進；而另壹些則是啟發性的，是我的研究思路有了很大的拓展。郭壹鳴最擅長的除了數學，還有化學，所以他對於晶體結構等方面很有研究。在與他的交流過程中，我就學到了許多包括晶體空間結構、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。後來，郭壹鳴還與我壹起在查閱了英文原版資料後，在學校給其他同學講解歐拉多面體公式，這無疑也是對我們個人能力的很好的鍛煉。
?與老師的交流，學習的成分就更多了，而且不但是學習科學知識，還學習壹種做人、做學問的態度。記得在參加“明天小小科學家”終評活動第壹天的項目展示時，王長平教授就給我講了壹堂課。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關系。這些內容都是在平常課堂的學習中所學不到的，真正讓我有醍醐灌頂的快感。再如第二天的綜合素質測評，還是前壹天的幾個評委，然而交流的內容卻已不限於我的研究項目。從生活點滴到社會百態，從數理科學到哲學文藝，真可謂是包羅萬象。我談，教授們也談，每個人都發表自己的觀點看法，交流、並且探討。如果說第壹天的項目展示是壹個向評委們學習科學知識的過程，那麽第二天的“面試”就是壹個向評委們學習為人處事的過程。
?還有平常與劉來福教授的交流溝通。劉教授是科技俱樂部的指導教授之壹，壹直對我幫助有加。從我最初接觸應用數學，並且就學校圖書館的書籍擺放問題進行研究的時候，他就對我的研究方法、論文寫作的規範等方面進行了大量細致的指導。後來研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關資料，給予我很大幫助。劉教授強調嚴謹但不保守的研究態度，從潛移默化中傳達著為人的品德，這無疑是我的壹筆精神財富。
?另外，對於科技創新活動，我還有壹些個人的感悟。
?余秋雨先生在《雨夜詩意》壹文中寫了這樣壹句話：“人生許多關節點的出現常常由於偶然。種種選擇發端於壹顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發性情景的執意安排。無數偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到壹個偶然性的境遇，預定的走向也常常會扭轉。”偶讀至此，與我心頗有觸動。我常常在想，自己是多麽的幸運：如果不是科技俱樂部李京燕老師伯樂慧眼（不好意思，其實我可並非什麽寶馬良駒），從多少默默的會員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導下發展研究能力；如果不是在學生會宣傳部當幹事的時候與學長田昊樞***事了壹年；如果不是平常有郭壹鳴壹樣的同學能夠隨時相互交流學習。如果不是這壹切，我也許現在依然在科技創新的殿堂外徘徊。古語有雲：“近朱者赤，近墨者黑。”其實正是如此，正是因為在我的周圍有許許多多優秀的師長同學，正是因為有這麽多人的幫助與關懷，我才能在科學研究的路上走這麽遠，走這麽快。
?因此我就想，21世紀正是壹個講求科技創新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創新精神與創新能力的人才。雖然說，人才的培養重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環境的力量仍不容忽視。而學校、科技俱樂部、各類科技創新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環境。我是幸運的，因為我身處這樣壹個積極的環境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。正如在參加“明天小小科學家”終評活動時，我的室友祝子雄所說：“有壹些地方，學校並不鼓勵（創新活動）。”我想，倘使有壹天，整個國家都能夠積極倡導培養科技創新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創新活動，那麽，中華民族的崛起便是指日可待的。
科技創新進步心得體會（合集5篇）(篇五)?在清城區教育局領導的安排及帶領下，我和各個學校的科技輔導員來到了清師附小參加清城區第二屆青少年科技創新大賽培訓活動。首先非常感謝學校領導給我這個機會，有幸參加這次科技創新大賽培訓。我是第壹次參加這麽大規模的科技培訓活動，所以帶著好奇、學習的心態來到現場。
?教課老師展示了往屆的作品，眼前壹亮這才發現原來科技創新大賽的參賽範圍有那麽廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點鮮明，特別是科幻畫科幻畫充分展示了學生的想象力。工程學、行為與社會科學、物理學、綜合實踐、數學、化學、微生物學、生物化學、醫藥與健康學、計算機、動物學、植物學、地球與空間科學、技術與設計、節能環保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！
?在這裏讓我感受到了科技創新的力量，體驗到了科技創新的神聖。手動與自動二者融合，體現了智能化；娛樂學習提高孩子創新水平；盲人都易開的鎖關註弱勢群體體現青少年富有愛心；防近視臺燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康，體現孩子註重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。
?觀摩學習之後才了解科技創新教育是現教育部門熱門。通過此次青少年科技創新大賽培訓活動，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區的差距，總結經驗做好迎接下壹屆挑戰。
?5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創新驅動發展》專題講座。蔣廳長圍繞創新驅動主題，講解了科技創新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結合XX實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學習，我認為要壯大我縣產業層次、提升產業質態，重視並力推科技創新勢在必行。
?壹是要轉變發展理念。經過近年來持續不斷的招商引資，我縣已經集聚了500多家規模以上工業企業，其中不乏壹些科技含量高、市場競爭力強的企業，但大部分沒有自己的核心技術、沒有自己的知識產權，相當壹部分企業還只是加工基地，盈利能力相當脆弱，壹旦經濟不景氣，這些企業的生存都相當困難。因此，轉變企業負責人的發展理念、引導其重視科技創新勢在必行，最終要使企業負責人明白，只有更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新驅動，才能不斷增強企業長期發展後勁，才能在同行中站穩腳跟，贏得主動。
?二是要加強政策引導。從生產要素上來看，經濟發展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術變革和創新。改革開放以來，我們的政策引導主要是放在了前三者，當然這也是基於我們的國情所決定的。但經過三十多年的發展，我國經濟發展已經顯示出不可持續性，必須重視和加強技術變革和創新。要在認真調查分析我縣企業科技創新的基礎上，抓緊研究建立技改項目、研發投入、人才引進等系統化考核激勵機制，大力提升國家高新技術企業、高新技術產業占工業總產值比重、研發投入占GDP比重，並實現大幅度提升、實質性突破。
?三是要突出企業主體地位。企業是經濟發展的主體，是科技創新和人才引進、使用的主體。我認為，激發企業的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關系，凡是能由企業和市場決定的，都交由企業和市場去決定和配置，政府不要幹預。政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩定，加強和優化公***服務，保障公平競爭，加強市場監管，維護市場秩序，推動可持續發展，促進***同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發企業活力，還要加強政府誠信度的建設，對出臺的政策必須及時足額兌現到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。