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第壹原則從新的角度重新考慮壹切。

在當今高速發展的社會,焦慮不再是中年人的專屬,90後甚至95後都加入了焦慮大軍。

擔心失業,害怕沒錢,被日常生活費、教育孩子、養老三座大山壓得喘不過氣來。

有人問,互聯網人口統計窗口期過去了,普通人還有機會嗎?

《首要原則》這本書給了我們答案。

《第壹原理》是混沌大學的創新教材。本書闡述了什麽是第壹性原理,運用第壹性原理闡明問題的根源,幫助個人和企業獲得啟發性的觀點和思維方式。

作者李善友是混沌大學的創始人,寫了第二條曲線。他致力於將前沿科學理念引入商業領域,幫助創業者和創新者提升認知。

接下來,我將拋磚引玉,與朋友們分享我從第壹性原理中獲得的最重要的幾點。

01.

首要原則是什麽?

1)定義

《第壹原理》中提到,歸納是通過實踐推導出結論,將連續的經驗延伸到所有的時間和空間。但是,並不是壹切都是連續的,固有的思維會讓妳陷入“歸納謬誤”。打破認知邊界,實現二次曲線創新,需要壹種全新的思維模式——演繹。但是演繹法必須有壹個基石,壹個來源於體系之外的、邏輯上可以自洽的元起點。這個元起點可以稱為第壹前提、邏輯奇點或第壹原理。?

這個概念不太好理解,我們壹個壹個來分析。

第壹,歸納。

歸納法其實是壹種經驗法則,通過總結過去的經驗來預測未來的結果。

壹般歸納有兩個維度,空間歸納和時間歸納。

比如非洲看到的天鵝是白色的,歐洲的天鵝是白色的,亞洲的天鵝也是白色的,於是得出全世界的天鵝都是白色的結論,這就是空間歸納法。

以前冬天冷夏天氣總是熱,我們推測以後冬天冷夏天氣也會熱。這就是時間的歸納。

第二,歸納的謬誤。

雖然歸納法得出的結論90%是正確的,但也不能排除剩下的10%的差異。

謬誤的原因是之前的假設不禁被推敲。過去和現在,時間和空間都變了,可能得不到同樣的結果。

以天鵝的顏色為例。澳大利亞發現了黑天鵝種群,所以全世界的天鵝都是白色的說法是不成立的。

第三,演繹法。

演繹就是實踐,在當下的時空做實驗。如果結果重現,說明之前的歸納仍然正確,如果結果不同,則相反。

第四,首要原則。

演繹的起點在哪裏,從哪裏開始實驗?這個元起點就是所有邏輯的起點,也就是所謂的“第壹原理”。

02)使用

有人說,選擇大於努力,方向錯了,壹切都是徒勞。

真的是這樣嗎?我們用“第壹性原理”來分析壹下吧。

第壹個原則是選擇演繹的原點,並以此為起點。現在需要討論的是元起點的問題。

首先,大牛說選擇大於努力,意思是先選擇,再努力。

丹尼爾把元起點設定在哪裏?是建立在壹定的知識基礎上的,因為沒有基礎就沒有選擇,而如果各個方向的積累都是零,選擇並不大於努力,兩者是沒有意義的。

做選擇是有壹定門檻的。初學者在起步階段沒有打下紮實的基礎。沒有基礎,他們看不清方向,找不到興趣,談什麽選擇。所以對於新手來說,基礎設施比什麽都重要。?

壹只貓說,對於普通人來說,努力多於選擇,因為妳連路都不會走,所以不要選擇騎自行車,開汽車,開飛機。?

是選擇大於努力還是努力大於選擇,對於不同的人有不同的答案。

在網絡發達的信息時代,我們最需要的就是信息,所以辨別信息的能力就顯得尤為重要。學習並實踐第壹條原則,學以致用,防止淹沒在信息的海洋中。

02 .

顛覆性創新

MBA智庫——百科對顛覆性創新的定義是:在傳統創新、破壞性創新、微創新的基礎上,從量變到質變,從漸變到終極顛覆,通過創新,將原有模式完全轉變為全新的模式和全新的價值鏈。?

顛覆式創新就是徹底打破舊的模式,將其轉化為全新的模式或者全新的價值鏈。

李善友在《第壹性原理》中提到,打破系統邊界最直接的方法就是砸碎作為基石假說的第壹性原理。當地基坍塌時,建在地基上的高層建築自然會坍塌。?

第壹個原則是舊模式,這是系統建立之初成長發展的基石。隨著系統的成熟和完善,舊的模式不再符合系統的成長規律,所以創新需要打破舊的模式,建立新的模式。

計算機行業出現過三次這樣的創新,我們來看看。

計算機發展的創新三部曲:

第壹部分:

世界上第壹臺計算機是雷明頓·蘭德公司在1951年出售的,IBM公司推出的第壹臺計算機也是專門用於天文計算的。當時,人們普遍認為計算機是專門用於科學研究的工具。

但IBM很快發現市場不應該只是高科技市場,於是調整策略,推出速度更快、價格更低的商用電腦,幾乎壟斷了大型商用市場。

第二部分:

DEC認為“小公司也需要電腦”,發明了小型商用電腦,價格只是大型商用電腦的零頭,從而控制了小型商用電腦的市場。

第三部分:

1976年,蘋果推出了第壹臺個人電腦,“讓每個家庭都有壹臺電腦”的使命成就了蘋果。

縱觀這三次創新的較量,每次都是打破了最後的“第壹原則”,贏得了市場。

人類的從眾心理是天生的。在原始社會,只有群居的人才能大概率避免死亡,獨處也只有被野獸吃掉的可能。

現在人脫離了生存困境,但思維還是“合群”思維,創新很難萌芽。

無論是個人還是企業想要尋求更高層次的發展,都需要突破認知的牢籠,打破認知的邊界,才能獲得顛覆性的創新。

03 .

原始創新

壹般人接到任務後,首先要做的就是估計任務的可行性和難度。壹旦發現任務很難,他的自信心就會大大受損,完成任務的概率就更小了。

馬斯克的壹名下屬表示,他認為馬斯克是壹個非常奇怪的人,因為馬斯克對壹切都抱著完全相信的態度。他說,只要有目標,就會實現,哪怕現在還沒有辦法實現。

那麽,馬斯克是怎麽想的呢?

馬斯克說,我們用第壹性原理而不是比較思維來思考問題,這壹點非常重要。生活中我們總是傾向於攀比,我們也做別人做過或者正在做的事情,只能產生小的叠代開發。第壹性原理的思維方式是從物理的角度看世界,也就是說,我們可以壹層壹層地看到事物的本質,然後從本質壹層壹層地往上走。?

我們總是在參考和比較過去的經驗或者別人的做法,而馬斯克是從物理學的角度看待事務,從事務的本質尋找解決方案,運用第壹性原理。

特斯拉首款電動汽車的電池成本為5萬美元,占整車成本的40%以上。

馬斯克的做法是拆解電池的原材料。他發現,直接從倫敦金屬交易所購買,電池的成本可以降低86.3%。然後,他與松下合作,尋找新的電池組裝程序。建立電池工廠後,電池成本僅為80美元。

這是基於第壹原則的創新,不是對原始版本的更新或改進,而是打破所有規則,根除並重新建立新秩序。

第壹原理適用於所有領域。在日常工作中,在毫無頭緒的時候思考這個原理,可能會給妳不壹樣的靈感和創造力。

04 .

批判性思維

我們從小在學校接受教育,老師說什麽我們都聽。老師發脾氣說,妳要有點懷疑!妳不應該相信我說的壹切!

小時候不懂老師的意思。我們聽老師的話有錯嗎?

長大後才知道,老師不想教壹群只會聽不會想的木偶人。希望學生能夠獨立思考,對任何知識都能夠進行思考和分辨。

然而,這很難。

如何建立批判性思維?

李善友在《第壹原理》中提到,只有學會獨立思考,普遍持懷疑態度,願意承認自己的“無知”,敢於質疑群體的意見,才能打破原有的認知障礙,突破創新。?

1)可證偽的“我錯了”

府門的三叔白,引來洋兵奸淫妹妹,年紀大了還攛掇孫子逛窯子的白,壹輩子也沒幹過好事。

他最後壹次露面是作為日本指定藥店的社長。在藥店會議上,他談到了自己以前的所作所為,扇了自己壹個耳光,說自己感到羞恥。他痛斥日寇漢奸,最後死於煙膏。

人的壹生,有的人固執壹輩子,有的人的壹生就是壹個逐漸覺醒的過程。

這幾年經常回憶壹些往事,比如有壹次向親戚借錢。我覺得我的理由是有道理的,但是我遭到了劉老師的反對,但是我沒有聽他的,自己做了自己想做的事情。

幾年後的某壹天,突然想起這件事,覺得自己真的錯了。我不應該那樣說話和做事。那時候的無知者無所畏懼,缺乏周旋的能力。現在想起來都臉紅。

是不是多讀幾年書,多吃幾頓飯,就漸漸透明了?

查理·孟格曾經說過:如果妳壹年內沒有摧毀至少壹個妳最喜歡的想法,那麽妳就白白浪費了壹年。

按照芒格的說法,我有這樣的認識,這幾年也不算浪費。其實人的成長就是壹個不斷證偽的過程。只有犯錯然後醒悟,才能成長。

學完第壹原理的知識,可能就不用等很多年了。當妳做壹件事的時候,妳可以反思,問自己:“我錯了嗎?”“還有別的解決辦法嗎?”“如果是別人,他會怎麽做?”

隨著知識和認知的增加,我們看待事務的視角會發生變化或增加,解決問題的方式也會更加靈活。只要我們堅持學習,就壹定會取得進步。

現在的妳總是比以前更“正確”,所以承認自己錯了其實是件好事,說明妳變好了。

2)人們普遍懷疑“我們都錯了”

都說發現“我錯了”並不難,能糾正我錯誤的還是好同誌。

但是,如果我們在壹個集體中,我們往往會不自覺地相信和遵守集體的信念和規定,尤其是如果它對我們自己的利益沒有影響的話。

肯尼斯·霍博在《清教徒的禮物》中提到,當足夠多的人相信壹個想法,它成為常識,它就控制了我們。不是我們有思想,而是思想占有了我們。

蘇軾也說過,他不知道廬山的真面目,只是在這座山上。

當我們是壹個群體的壹部分時,很難跳出來懷疑,找出錯誤。這就要求我們要有“普遍懷疑”的概念。

3)不可知論

電影《楚門的世界》中的主人公楚門活了30年,發現自己的人生就是壹場表演。甚至他的父母、妻子和同事都是演員。

楚門心愛的女友突然失蹤了。他開始觀察周圍,最後發現大家都在騙他。他生活在壹個巨大的騙局中。

想壹想,我們其實可能是楚門,只是還沒找到人生的破綻。但我們需要像杜魯門壹樣警醒,有懷疑壹切的勇氣。

英國哲學家休謨認為,人類所有的知識都來源於歸納,如果來源於歸納,那麽人類所有的知識都是無效的。

我們知道的越多,我們可能會陷入更深的錯誤。世界上總有我們不知道的東西。我們需要敞開心扉,用空杯子看待事物。

4)反* *知識

彼得·蒂爾(Peter teale)在接受采訪時總會問這樣壹個問題:在哪些重要問題上,妳和別人有不同的看法?

因為彼得·蒂勒認為,如果壹個人對任何事情都沒有自己獨特的看法,那麽他就不會是壹個傑出的精英。

反知識就是把懷疑主義和批判性思維運用到日常工作和生活中。如果壹個人的思想和大多數人的思想壹致,最終會被困在集體意識裏,沒有創新。

批判性思維就是首先要有“我錯了”和“我們都錯了”的勇氣,以空杯心態去思考和實踐,同時要能承受被大家長時間誤解,才能最終成功顛覆性創新。

寫在最後

在生活的壓力下,我們不敢放松。有人不禁要問:為什麽我這麽努力,卻還是得不到哪怕壹點點回報?

這樣的抱怨屢見不鮮,但結果都壹樣,沒用。

程佳說,過去那種只積累經驗和知識點的學習方式之所以落後,並不是因為不能學到更多的知識,而是因為在“知識”的積累上花費了太多的時間,很少觸及問題背後的規律和原理,所以無法大幅度突破自我認知的界限。?

我們只是在知識積累上做了努力,卻沒有看透事物的本質,這是我們成長受限,無法創新的最根本原因。

第壹個原則為我們提供了理解世界的新視角。把第壹原理運用到我們的工作生活中,重新觀察思考,從根本上發掘內在的力量,進行創新生存,才是突圍的有力武器。

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