您好，求職簡歷上的教育經歷是可以只寫大學的。簡歷是壹個人面試的信息載體，面試企業通過簡歷來了解壹個人的教育背景、個人能力、工作經歷等等相關信息，教育經歷只是簡歷當中的壹部分。不過在寫簡歷教育經歷的時候有三點內容需要寫清楚。
第壹點，教育背景。教育背景主要讓企業了解妳的最高學歷。壹般來說將高中、大學的教育經歷都寫上也沒有關系的，但是對於企業來說他們只關註妳的最高學歷。最高學歷代表著不僅僅是學歷本身，更多的是代表著壹所高校培養的人才，也就是個人的教育背景。比如985、211高校畢業的學生和普通大學相比，不同的教育經歷代表著不同的能力。同時壹所好的高校畢業生教育經歷也代表著自己能力的壹部分，比如說清華大學的畢業生，最重要的除了自己的能力之外，還有他的同學們，這些同學同樣是他能力的壹部分。
第二點，產學研經歷。這裏提到的產學研經歷指得並不是個人教育經歷本身。目前社會上壹直在鼓勵產、學、研融合，而高校就是“產學研”當中的學術和研究的主要載體，作為壹個高校的畢業生，在壹定程度上會參與學校的最新研究課題，這些課題對於學生也許只是作業，但放到社會層面上就是創新的載體。所以在寫教育經歷的時候，可以重點描述在學期間的學術研究的內容，如新材料、智能制造、企業管理等等諸多內容，這些內容對於企業來說都是非常有價值的。同時也可將自己在學校期間發布的壹些論文寫上去，這壹段對於企業也是很有價值的。
第三點，高校資源。所謂的高校資源對於壹個剛畢業的學生而言可能沒有直觀的印象。但對於企業卻有不同的意義，比如說壹所高校的博士導師，很多時候他不僅僅是學校的導師，甚至在社會上都是壹些社會組織的成員或者是顧問等等，在社會上都有壹定的地位。那麽作為學生也可以將自己的導師部分信息寫在教育經歷當中，代表著壹個導師的學生在社會上開枝散葉。與此同時，高校資源除了導師資歷之外，還包括與導師***同鉆研課題而獲得的壹些知識產權，雖然很多知識產權並不是學生本身的，但是這些知識產權也是教育經歷的壹部分，同樣也是畢業生價值的體現。
以上是教育經歷要體現的內容，壹份建立的教育經歷可以只寫大學，但是在建立的其他部分也要突出自己在大學期間的高校背景、產學研經歷、以及相應的輸出成果，這都是壹個人教育經歷的體現。希望我的回答能夠幫助到妳。