壹、論文寫作的要求
下面按照論文的結構順序依次敘述。
(1)論文——題目科技論文是有題目的，不能“無題”。論文題目壹般在20字左右。題目大小要和內容壹致，盡量沒有副標題，沒有1報告和二次報告。論文題目都是直接敘述的語氣，沒有感嘆號和問號，科技論文題目不能寫成廣告語或新聞報道。
(2)論文——署名的科學論文應署名真實姓名和真實工作單位。主要體現責任，成就歸屬，便於後人跟進。嚴格來說，論文作者是指對論文的選題、論證、文獻綜述、方案設計、編制方法、實驗操作、資料整理、歸納總結、寫作等全過程負責的人，應該是能夠回答論文相關問題的人。現在參加工作的人往往都是羅列出來的，所以要按照貢獻大小來排列。論文的署名應該是本人認可的。根據實際情況，可將學術導師列為論文作者或壹般致謝。行政領導壹般不署名。
(3)論文——引言是論文引人入勝的陳述，非常重要，要寫好。壹篇好的論文介紹，往往能讓讀者了解妳工作的發展，以及在這個研究方向上的地位。要寫論文的依據、基礎、背景、研究目的。有必要回顧必要的文獻，陳述問題的發展。用詞要簡潔。
(四)論文-材料與方法實驗對象、設備、動物和試劑及其規格、實驗方法、指標、判斷標準、實驗設計、分組、統計方法等。這些都可以按照雜誌的投稿規則來做。
(5)論文——實驗結果要高度概括，仔細分析，邏輯呈現。我們要從粗中選精，去偽存真，但不能因為不符合自己的意圖而做出主觀選擇，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定的時期得到的數據，技術故障或操作失誤時得到的數據，以及實驗條件不符合時得到的數據才可以丟棄。而且發現問題時必須在原始記錄上註明原因，不允許在匯總處理時因異常而隨意消除。在丟棄這類數據的時候，要丟棄相同條件下，同時的實驗數據，而不僅僅是那些不是我們想要的數據。
實驗結果的安排要緊扣主題，有些數據可能不太適合本文，可以挪作他用。不要把它塞進壹篇論文裏。文章應盡可能使用專業術語。會用表格的不要用圖表，會用表格的最好不要用圖表，以免多占空間，增加排版難度。文字、表格、圖表互不重復。實驗中的偶然現象、意外變化等特殊情況，應作必要的解釋，不應隨意丟棄。
(六)論文討論是論文的重點和難點。要放眼全局，抓住主要爭議問題，從感性認識到理性認識進行討論。需要對實驗結果進行分析和推理，而不是重復實驗結果。應重點論述國內外相關文獻中的成果和觀點，並表明自己的觀點，尤其是反對的觀點。在論文的討論中，妳可以對這個題目的發展提出假設和設想，但分寸要適當，不能寫成“科幻”或“想象”。
(七)論文——結論或結論論文的結論要寫出清晰可靠的結果和結論性的結論。論文正文要簡潔，可以逐項寫。不要用“總結”這樣模糊的詞。
(八)論文——參考:這是論文中非常重要也是有問題的部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，方便查找，同時也是對前人工作的尊重，對自己的工作有壹個準確的定位。所以這裏既有技術問題，也有科學道德問題。
壹篇論文幾乎從頭到尾都有需要引用的參考文獻。比如，論文的引言中要引用最重要、最直接相關的文獻；在方法上，應引用所采用或借鑒的方法；在結果中，有時需要引用數據與文獻進行比較；在討論中，應引用與論文相關的各種支持或矛盾的結果或觀點。
全粗心，不查文獻；故意不引用，自詡創新；貶低別人，擡高自己；避重就輕擺姿勢是不對的。但這種現象在很多論文中還是時有出現，應該算是研究者的大忌。其中，不查文獻、遺漏重要文獻、故意不引用他人文獻或故意貶低他人工作等錯誤是顯而易見的，也是容易發現的。有些做法比較微妙，比如在介紹中介紹應該有的內容，引入討論中。這將是妳論文的基礎或先導，把它和妳的論文放在平等的地位上。再比如，科研總是深入發展的，妳的工作總是在前人工作的基礎上發展的。正確的寫法應該是，某年有人在這個題目上做了什麽，某年有人在這個基礎上做了什麽？現在我在他們的基礎上完成了這個研究。這是壹種實事求是的態度，這種表達完全不會損害妳的貢獻。有的論文作者不說這個，而是說有人壹年做了這道題，壹年沒做，現在我也做了。這不是現實的態度。這有時候可以忽悠壹些不明真相的外行人，但只需要壹個知情人去戳，紙老虎就破了，結果弄巧成拙，失去公信力。這種現象在現實生活中並不少見。
(9)論文——致謝論文的指導者、技術輔助者、特殊試劑或設備的提供者、資助者以及對致謝論文提出過重要建議的人，屬於致謝對象。紙質感謝要真誠真實，不要低俗。不要籠統地感謝教授，也不要只感謝別人。寫論文致謝之前，要征得被感謝人的同意，不能把橫幅拉成虎皮。
(10)論文——摘要或摘要:用200字左右的篇幅簡要概括論文全文。永遠放第壹條。論文摘要需要寫得仔細，有吸引力。讓讀者閱讀論文的摘要就像看到了論文的微縮模型壹樣，或者讀完論文的摘要後還想繼續閱讀論文的相關部分。另外，要給出幾個關鍵詞，關鍵詞要用真正的重點學術詞匯來寫，不要泛泛而談。
二、寫好論文的關鍵
(A)論文寫作——材料、想法和文字
材料是寫好論文的基礎，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現。材料和觀點是論文的內容，文字是論文的形式。形式是內容的表現，內容要通過形式表現出來。三者的完美結合是內容和形式的統壹。
材料來自實驗。設計的好壞直接影響到物資獲取的效率和質量。整篇論文由若幹個工作單元組成，每個工作單元由每壹個實驗材料積累而成。所以要善待日常實驗。每天都要考慮這個數據在以後論文中可能的位置，認真收集保存每壹個影像記錄。材料要真實可靠，數據要充分。如有異常，要及時分析處理，保證所得結果的可信度，消除假象。壹篇論文總有新現象、新處理、新效果、新觀點。
觀點要清晰、客觀、辯證。不要也不能回避不同意見。從論文的題目到結論，處處都有觀點，所以觀點是論文的靈魂，貫穿始終。討論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，盡量避免片面性、主觀性和隨意性。既要和國內外文獻中的觀點進行比較，也要和我們自己實驗室過去的觀點進行比較。在比較中分析異同，提高認識。不要怕錯誤的意見，要改正。百家爭鳴，在爭鳴中認識真理。
論文的文字要自然流暢，“有字無句，不遠矣。”但不要華麗，目的是“以文載道。”論文的敘述應該合乎邏輯、清晰明了、簡單真實，並有適當的分寸。
(二)論文寫作——準備和寫作。
寫論文的關鍵是準備。能寫論文的人，壹般都是三步走的過程。寫論文前要深思熟慮，以大局為重；充分打好論文底稿，提筆，壹氣呵成；寫完論文初稿後，放置壹段時間，反復閱讀，練習。
不會寫論文的人則相反。肚子空空的，腦子亂糟糟的，文字沈甸甸的。他們拿起筆就開始寫，然後停幾筆。寫了又停，停了又寫。有時候找資料，有時候查資料，有時候編實驗。撕下壹頁，抄幾個字。突然，我呻吟了壹聲，撓頭摸耳朵，咬筆，踱步。這兩種人的區別在於準備條件的不同，很多第壹次寫論文的人都沒有意識到。寫論文的良好準備應該有三個階段。
1.論文寫作——近期準備(寫作時)
是指從實驗結束到開始寫論文的準備。我們要收集所有的材料，處理數據，準備圖表，完成統計處理。然後打好論文草稿，列出論文提綱，明確基本觀點和主要結論。與講師和合作者討論以獲取知識。經過深思熟慮，壹氣呵成。其中，“用心打草稿”是寫論文的關鍵階段。這個時候所有的工作和數據都要考慮周全，大局在胸。這是作者腦力勞動最緊張的時刻，就像戰鬥開始前的策略帽。
2.論文寫作——期中(做的時候)準備
會寫論文的人不是做完實驗才開始考慮寫論文，而是在研究工作的全過程都在考慮寫論文。論文的“題目”和“引言”是論證過程中各種思維的凝結。“材料和方法”是在尋找方法和建造方法時形成的。寫論文的時候，妳只需要如實描述就可以了。“實驗結果”是在實驗設計、實驗操作、階段歸納、數據整理的過程中積累整理出來的。“討論”是結合平時的思考、與周圍人的頻繁討論、查閱分析文獻等過程，最後總結出來的。就是把平時考慮過的很多問題用討論的形式表達幾個主要觀點。“結論”只需要總結最後的結果。所以，能寫論文的人，在整個做研究的過程中，都在不斷地、自然地形成最後的論文。這個全過程就是論文的中期準備。可見，期中準備是從論文題目開始，到題目結束。題目結束，也就是論文中期準備完成的時候。
3.論文寫作-長期(課時)準備
如果只著眼於短期的準備和中期的準備，往往寫不出優秀的論文，這要看作者的長期準備，也就是學習階段的基礎準備。這種準備是指對研究動態的掌握，專業基礎的積累和邏輯思維、書面表達、分析綜合的整體水平。這絕不是壹朝壹夕可以做到的，而是訓練的終身積累。這就是為什麽要強調“讀書萬卷，下筆如神”和“二鍋頭要學詩，功夫在詩外”。這些平時積累的努力決定了作者論文的寫作水平，進而影響論文的傳播。這種能力不是用的時候養的，而是需要作者從小努力。
論文寫作----審查和修改
壹口氣寫完稿子，還需要反復修改和錘煉。不僅要反復鍛煉自己，還要請相關人員出謀劃策，最後通過編輯部請相關專家審核。修改論文時，所有寫作規範和長度方面的問題都要按照出版物規定的要求進行修改。作為論文作者，我當然很珍惜自己辛辛苦苦獲得的實驗數據，也壹直希望在論文中盡可能地表達出來。但論文的審稿人是明眼人，經常會提出壹些合並或刪減的建議。這時候作者要冷靜考慮是否收錄論文。只有“化繁為簡，簡化三秋樹”，寫論文才能開出“二月花”。
論文的審稿人經常對觀點發表意見。這需要仔細審議，以決定是否通過修正案。畢竟論文作者對自己的工作有過長期的實踐和思考，逐漸形成了自己的觀點。應該說，這些觀點都是頗有根據的。只要合情合理，有理有據，就可以說明審稿人的觀點，保留自己的觀點。但有時候論文作者發現自己在壹個角落裏，想法越來越深。論文審稿人從更高的角度指出論文論點和觀點中的問題也是事實。此時，論文作者應認真思考意見的實質，調整思路，反復推敲，決定取舍。既不固執己見，也不遷就。抱著探索真理的態度，互相交流，共同提高。
論文通過了評審，有些意見不大，稍微修改壹下就可以發表了。有些只有在發生重大變化後才能出版。有些論文甚至認為基本事實不可靠或者基本觀點錯誤，不能發表。論文作者要冷靜分析這些意見，妥善處理。凡事都要堅持科學求實的態度。