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首先，簡答題
1.學術論文的摘要和摘要有什麽區別？另外，在摘要中需要註意什麽？
答:學術論文的摘要與摘要的區別在於摘要是論文的縮影，它高度概括了論文的目的、方法、結果和結論等各個部分，重點是結果和結論。讀者不需要閱讀全文就可以獲得論文的主要信息。摘要是對研究進行必要的說明，重點是選題的原因，確立課題的依據，要解決的問題。
另外需要註意的是，摘要內容是論文中出現的內容，不能出現“本文、作者、作者”等字樣。
2.學術期刊論文標題不能超過多少字？非要多話怎麽辦？
答:論文標題不要超過20個字。如果字數比較多，可以加個小標題。
3.請寫下專著、期刊論文和報紙文章的文獻識別號。
a:M-專論；期刊論文；報紙文章。
4.問卷壹般包括哪些內容？設計要註意什麽？
答:問卷壹般由三部分組成:開頭、正文和結尾。
設計註意事項:問卷設計要兼具科學性和藝術性。每個問題的內容、形式、位置、順序都要仔細考慮。(1)壹致性原則(2)完整性原則(3)準確性原則(4)可行性原則(5)效率原則(6)模塊化原則。
5.引用需要註意什麽？
答:引語必須忠實，這是常識。但是在不同的語錄中，編輯面對的情況是不同的。在編輯古籍引語時，經常會遇到簡化字和異體字的問題。在編輯和翻譯語錄時，妳會遇到因時代變化而引起的規範性變化和調整的問題。
6.說說寫作，剪輯，剪輯的區別？
答:寫作、編輯、剪輯都是著作權法認定的創作行為，只是原創程度和創作結果不同。書的原創性是最高的，產生絕對的原創作品；編輯的原創性最低，產生演繹作品；編輯介於兩者之間(編譯類似於編輯，但比編輯略少原創)。
二、論述題
論學術研究的基本規範。
答:學術研究的基本規範包括原創性、批判性、學術獨立性、學術平等和學術自由。我認為:(1)學術研究應當遵守並認真執行國家、有關部門和學校的有關法律、法規、規章和管理規定，自覺規範學術活動；(二)依法保護學校和個人的知識產權，尊重他人的知識產權；(三)在執行學校任務期間或者在學校任職期間，主要利用學校的物質技術條件取得的學術成果；(4)如需使用他人成果，需征得成果所有者同意或按學術規定引用。
教師學術道德試題
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首先，簡答題
1.抄襲自己有違學術道德嗎？為什麽？
答:抄襲自己是違反學術道德的。
抄襲自己就是自我抄襲，也叫“循環欺騙”，是指“在沒有告知作者本人，也沒有引用原文獻的情況下，重復使用作者本人作品中重要的、相同或者接近相同的部分”。我認為這種行為介於“多投多發”和抄襲之間。類似於多投因為嚴格來說不是抄襲，因為行為的對象——對象不符合作文的條件。偷竊是所有權的轉移。但是，監守自盜是沒有所有權轉移的。說它和抄襲壹樣惡劣，是有明確的主觀惡意和社會危害性，欺騙世人。
2.多輸入和變相多輸入有什麽區別？
答:“壹稿多投”是指作者同時或先後向不同出版社或其他媒體發出邀請。
“變相壹稿多投”是指作者將自己的壹部作品拆分成多部作品發表，或者將內容沒有實質性區別的成果轉化為多部成果發表。
3.違背學術道德的偽造主要包括哪些？
答:違反學術道德的偽造行為主要包括:
①偽造學歷；
(二)偽造數據的；
③偽造證件；
④偽造事實；
⑤偽造票據；
⑥偽造或虛報專家鑒定、證書等學術能力證明材料等。
4.簽名不當是什麽意思？
答:署名不當是指在沒有參加實際研究或寫作的情況下，署名他人已發表的作品；盜用簽名或通過不正當手段改變簽名順序；未經合作者同意，以個人名義發表合作研究成果的；在各種學術活動中，未經本人同意就簽署名人的名字等。
5.有人認為性騷擾與學術道德無關。這是正確的嗎？為什麽？
答:這種觀點是錯誤的。比如導師、學術帶頭人利用對下屬或學術出版人的影響力對學術研究者進行性騷擾，也就是說在學術研究或學術寫作過程中，利用職務之便對創作者進行性騷擾，都屬於學術性騷擾。
6.指出“用而不引”和“引而不引”的區別和危害。
答:“使用而不引用”是指不註明出處的他人作品內容，其危害是侵害原作者的合法權益；“引而不用”是指參考文獻中引用了某人的作品，但實際上並沒有體現在自己的作品中，其危害是欺騙世人。
二、論述題
論遵守學術道德的要求。
答:遵守學術道德，誠信是最基本的要求，也是最核心的。具體要求是:
(1)保持嚴謹求實的學術風格；
在科學研究的過程中，我們應該遵循求真務實的原則，而不是弄虛作假，投機取巧的抄襲等。，自覺抵制沽名釣譽、急功近利、損人利己的不良學術風氣。
②尊重知識產權和相關規範；
嚴格遵守國家法律法規，保護知識產權，尊重他人的勞動成果和學術權利。嚴格遵守相關專業領域的基本寫作、引用和註釋規範。
(三)合理使用他人作品的相關內容；
引用的目的應該是介紹和評論壹篇論文(作品)或說明壹個問題；從他人論文(作品)中引用第三人作品的，應註明引用地點。
認真執行學術期刊引用標準，引用他人成果時應註明出處，被引用部分不構成本人研究成果的主要部分或實質性部分。
④堅持正確的學術評價和學術批評態度。
堅持實事求是的科學精神和認真細致的科學態度，反對壹切弄虛作假、投機取巧、剽竊和粗制濫造的行為；堅持文學責任原則，對獨立發表的任何形式的學術著作獨立承擔法律責任。