今天第壹管理學院推薦的書是《阿裏傳:這是阿裏巴巴的世界》。這本書將揭示阿裏巴巴背後不為人知的故事，講述壹位老師和他的17位朋友，從默默無聞到克服重重困難，壹步步打造了這個正在改變全球商業格局的電商巨頭。
筆者認為，阿裏巴巴的成功經驗和模式是可以復制的，我們可以避免阿裏巴巴犯過的錯誤和走過的彎路。他希望通過這本書，激勵更多的創業者、企業家、團隊領導和路上的每壹個人。在其他競爭對手壹個個倒下的時候，阿裏巴巴卻能成功。原因是什麽？阿裏巴巴的崛起是我們這個時代最迷人、最有教育意義的商業故事。
第壹，在問“為什麽不是妳”的時候，記得加上“為什麽是妳”
書的第壹章“為什麽是馬雲？”借助作者與出租車司機的對話進入正題。用司機的話說，馬雲的成功是因為運氣和有利條件。作者沒有反駁這個分析，因為他問。
看到英語老師和團隊在公司成立過程中所付出的艱辛:初期還充滿激情的演講和宣傳，堅信未來只有三個聽眾會更好；公司亂的時候，他們痛定思痛的被解雇；他們反對易貝的意見；他們堅持收購雅虎中國的原則；他們反對百度的搜索引擎等等，很難找到純粹的運氣。
有時候看到別人用英語交流很流利，經常會羨慕“但願是我”，可惜我忘了。現在也許是時候多問問自己:“為什麽是妳？”看完那些英文書，還是為了達到壹個目標，完成壹件事，做那些事，半途而廢。
第二，對於培訓師來說，對待壹個學生和五十個學生的態度是壹樣的。
書中第五章《只有三個聽眾的演講》，講述了作者和馬雲在歐洲介紹阿裏巴巴的故事。原本有500個座位的大廳裏，只坐了三個聽眾。當他們驚訝地確認沒有再走錯展廳時，馬雲依然熱情地發表了演講。
對於從事培訓的人來說，這種現象可能更加觸動人心。有時候同樣的菜可能會打包，會出現上面提到的“只有三個人”的情況。學生多自然容易調動氣氛，有利於小組互動和分配，分享者也能愉快地完成項目。有時候只有幾個人坐下，難免會有“隨便說說”的想法，從而耽誤了觀眾的時間，失去了自我成長的機會。
第三，堅持該堅持的，堅持原則。
曾經在網上看到“阿裏巴巴收購雅虎中國”的新聞。收購過程中有壹個小插曲:在雙方即將達成交易的最後時刻，雅虎堅持將新公司的名稱改為“阿裏巴巴-雅虎”，而阿裏堅持自己的原則，將作者召回上海。當作者第壹次登陸上海時，雅虎做出了讓步，用電報把作者送回了北京。最後，雙方達成協議。令人驚訝的是，他們堅持原則。“在現實環境中，還是很難自由生長的。”或誘惑，或壓力，或妥協。
第四，跨越式發展，個人多領域學習
書中提到，阿裏巴巴的經驗證明，整個經濟體系也可以實現跨越式發展。這相當於多學科研究。這幾年很流行的壹個詞是“斜杠青年”，意思是做自己工作之外的其他事情來創造個人知識產權。古典老師經常講創造“超級個體”。在高速發展的今天，我們需要具備溝通、動手、移動等多種能力，這樣才能有更多的機會欣賞自己。
第五，向競爭對手學習，用別人的長板彌補自己的短板。
作者在書中提到，向競爭對手學習不僅是抄襲，更是為客戶提供新穎的產品和服務。這段話的重點落在“向競爭對手學習”上，有人的地方就有江湖，高手之間不缺貓膩。古裝劇中，高手過招的結果有兩種:壹種是他與余、梁天生壹對，另壹種是男主愛惜男主，兩人相談甚歡。團隊之間在工作中的競爭，也應該建立在取長補短的基礎上。
標簽
這是壹本阿裏巴巴的成長紀念冊，也是壹本關於企業管理和商業模式創新的案例分析教材。這本書的理解和歸納基本上都有描述。如果妳對這本書的內容感興趣，不妨讀完整本書。從原著中感受到神秘感會有很大的收獲！
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