其次，對論文查重不夠重視，對學術規範存在誤解。有些人可能對學術道德認識不充分，或者對查重的重要性重視不夠，導致論文抄襲或剽竊。在某些情況下，學生可能會故意通過抄襲他人的研究成果來提高論文質量。這種行為不僅侵犯了原作者的知識產權，也影響了畢業生的學術聲譽。
此外，壹些人繞過或逃避了查重系統。他們可能通過修改文字、改變引用格式、改變語序等方式欺騙查重系統，從而通過查重環節。但這種行為違背了學術誠信原則，壹旦被發現，畢業生將面臨嚴重的學術處罰。
總結壹下，論文不能參與答辯的原因可能包括對查重系統的誤判、對學術規範的誤解和查重系統的規避行為。為了避免這種情況，學校和學生應該共同努力，加強學術道德的培養和教育，提高學生對論文查重的重視程度，改進查重系統的設計和運行，提高查重的準確率。