人才缺乏對於現代企業來說，是其發展的最大阻礙。缺乏人才，就不會有企業快速地發展和壯大。這種人才不僅僅指知識型員工，同樣包括技能型員工(即“灰領”)，尤其在壹些以制造和創意為主的企業裏，技能型人才絕不可缺少。
由於“灰領”掌握著高端技能，又能很好地與現代知識技術相結合，從而有所創新，因此，“灰領”又被形象地稱之為“現代工匠”。在仍以制造業為主的經濟社會中，成為“現代工匠’無疑等於捧上了壹只“金飯碗”。事實也證明，傳統的木匠已發展成了家具裝潢設計、家具維修的“現代木匠”；泥瓦匠成了現代物業管理、廚衛設備安裝維修的“現代泥瓦匠’；鐵匠成了機械工藝與設計技術、機床設備維護技術的“現代鐵匠”；石匠則成為景觀綠化設計、城市雕塑、寶石設計加工的“現代石匠”；傳統的電工師傅也成為電器維修員、燈光師、音像師、電腦和電機維修師等“現代電匠”。他們的出現是現代社會經濟發展的需求，同時他們又推動了社會經濟的健康發展。現代企業需要的就是這樣的“現代工匠”。
但現在市場上出現的情況是：壹邊是“有人沒事幹”，大學生找工作難的現象越來越突出；另壹邊是“有事沒人幹”，需要技術型、技能型人才的企業即使出高薪但還是招不到人。根據有關資料調查表明，我國城鎮企業***有職工1.4億人，其中高級技師僅占0.41％，技師也只占到3.1％，而在發達國家，這個比例達到了20％～40％。從這樣的壹個比例來看，我國技能型人才是極其缺乏的，在北京，高級技師崗位需求與壹般人才需求的比例是7：3。
面對技能型人才的嚴重缺乏，企業與其坐在那裏等待人才上門，還不如盡早動手對自己內部的技術人員進行培訓，使之具備崗位要求的知識和技能，並且能夠對其知識和技能進行及時更新培訓。只有在崗位上鍛煉成長起來的技能型員工，才能清楚企業的設計方向、生產工藝和制作流程，從而由於適應企業發展的需求，推動企業更好地發展。
在東北的哈飛工業集團汽車轉向器有限責任公司，為了為企業培養技術人才，他們相繼與當地的壹些工學院、理工大學或技校聯合辦學，為企業培養專業人才，使之成為企業的技術骨幹，促進企業的發展。
哈飛工業集團汽車轉向器有限責任公司與佳木斯工學院聯辦機械制造大專班，畢業生44人。其中50％的人在技術崗位上成果突出，在液壓助力轉向器的研制開發中成為主要力量。他們研制的轉向器有自主知識產權，填補了哈爾濱省內空白。與哈飛工學院聯辦機械加工中專班，畢業生32人。其中大部分已成為企業技術和管理的骨幹。與哈爾濱理工大學聯辦機械電子工程專業大專班，畢業生26人。這些人在現代化高科技工藝裝備的控制使用方面已經成為企業的骨幹，分配到加工中心、數控銑、數控車和轉向器試驗臺等關鍵崗位。
現代企業對人才的需求註重的是其能力，而不僅僅是學歷，正因為社會中存在著“重學歷，輕能力”。“重知識，輕技能”的人才評價現象，才導致了技能型人才得不到應得的社會地位和相應的價值回報，因而出現其供不應求的現象。哈飛工業集團汽車轉向器有限責任公司挑選人才時，看重的並不是高學歷，而是高能力，其培養的大專生或中專生在具備很好的專業理論知識的同時，還具備熟練的操作技能，他們在操作、研發、創新方面都為企業作出了很大的貢獻，推動了企業的技術革新和進步。
在國外，德國產品以制作精良細致而享譽世界，瑞士銀行以管理高效而聞名。其實德國、瑞士的壹些公司總裁、銀行家也只不過是壹般技術學校的畢業生，他們能夠成就自己的壹番事業，與他們的職業教育培訓體系不無關系。在德國和瑞士，他們的人才觀念往往不以文憑論英雄，而是看其專業技能，他們重視壹個人的職業道德和職業技能的培養。
大到壹個國家的發展，小到壹個企業的生存，技術支持是不可或缺的，而技術產業的發展正是由高素質的技術工人來支撐和實現的，技術工人素質和技能的高低，就離不開職業培訓，也包括企業自身的技能培訓。技能培訓的失敗，必然會導致企業發展不景氣，甚至還會影響國家的經濟發展水平。因此，不僅現代企業需要“現代工匠”，就連國家經濟發展同樣離不開“現代工匠”。