不轉專業，接著課本科有關專業的碩士：因為文科生因為在有關領域已經施行了4年的專業學習，假如能夠打破語言關，學習也會遊刃有余。結業生在完成學習後眾多接著學習讀博士，日後在高校投身科學研究和教學，也有局部學生思索問題在當地參加工作還是回國，海外大學文科的學費相對較低，同時，挑選的國度也比較多，例如美國、加拿大、英國、澳大利亞、荷蘭、新西蘭等國度。
轉專業，讀額外壹個專業的碩士學位還是碩士學位預科課程：英澳眾多大學的碩士學位課程都不必學生本科有有關的專業環境，它們覺得只要學生完成了本科學習，都具備進壹步進壹步學習的學習有經驗。能夠接納其它專業學生來就有讀碩士學位的課程眾多，普通我們稱為改換課程，例如人類社會文化學校內的大眾廣泛散布、移譯、新聞、公***管理；商學校的大多專業(會計、金融、人的勞力資源管理、國際商業上的事務、物流管理、經濟活動信息系統、銀行、市場營銷、國際酒店管理)；教育學校的中小學教育、外語教育；法學校的國際法、商法;信息技術學校的電子商業上的事務、信息系統壹管理理等等。
對於在本科是語言類的學生，例如英語、日語、法語等，我們引薦英澳等國度的大眾傳媒、移譯、新聞、外語教育、商科等專業，因為結業生技術純熟掌握了英語，同時具備在特別指定領域的專業知識，結業後可以在國際團體、政府部門、教育機構、新聞電視臺等機構投身語言教育、文化溝通等方面的辦公。
假如本科專業是文學、歷史、哲學、社會形態學、人類科學等專業，我們引薦新聞、會計、市場營銷等方向，眾多學生擔心沒有算術的環境學習會計專業十分艱難。需求指出的是會計專業對於算術的要求並不高，絕大多文科學生感受最大的困難的問題是英語本身，不是算術，只要學生盡力盡量學習，文科生是可以沒有遇到困難完成會計碩士學位課程的，甚至於可以成功註冊的會計師。
對於本科是法律專業的學生，假如不計劃結業後變成當地執業的律師，可以思索問題挑選商科方向下的國際商法、國際知識產權法、歐盟法等與到現在為止國際社會形態進展緊急接合的學科方向，結業後可以在國際仲裁機構、大中型公司的出進口部門、管理咨詢企業等投身咨詢、管理等辦公。
對於期望挑選商科專業的學生，我們提議對壹無辦公經驗的大學結業生來說，應仔細思索問題自個兒日後的參加工作方向，挑選壹點專業性強的商科課程如營銷學碩士學位、金融學碩士學位等，而不是挑選實務性很強、需求與壹定的在業經歷結合在壹塊兒的課程如管理學、團體行徑學等課程。
第二，積累壹定的辦公經驗讀MBA
MBA的全名是工商管理碩士學位。MBA教育誕生於美國，通過近壹百年的考求和盡力盡量，它培育了為數很多的優秀工商管理人材。據計數，美國最大的500家企業的總經理、董事長等高層主管，絕大部分數都是MBA。優秀商學校的教育將最新的理論研討成果，實用的知識，真實的實踐經驗和切合實際行得通的解決方案結拼湊。固然MBA的頭銜並不等於同於成功，但對於既具備實踐經驗，又通過優秀商學校教育的結業生，它們有更多的機緣進入了最聞名的大企業和門檻頎長的行業，例如咨詢企業、投資銀行等，調查顯露它們也有更多提高的機緣。
第三，課本科
眾多中國的學生和家長有可能不太了解既是已經在中國讀完了本科為何還要去課本科？首先，對於那壹些想從文科轉到理科、工程、法律、醫學等專業的學生，這是惟壹辦法。有點學生不喜歡在國內的本科專業，又沒想到學習商科等改換碩士學位專業，那末妳可以思索問題從新挑選壹個專業，從大壹著手讀。英國、澳大利亞、荷蘭等國的本科學教育育世界著名，是整個兒國度教育整體體系的中心局部之壹。
第四，讀生業教育
假如提出請求者的經濟條件有限，還是思索問題完成學業往後在當地參加工作，可以思索問題生業教育課程。對於中國的大學本科結業生，可以先在生業教育學校讀1-2年，完成後挑選在當地參加工作，還是轉入和這些個生業教育學校有承認學分協議的大學完成剩下的課程拿到本科或更高學位，這麽花銷可以節約眾多，同時結業生的參加工作率要比平常的大學本科結業生要高，特別是像調護、酒店管理、理療、廚子、交通工具保護師等專業。