1 "雙崗制" "雙崗制"是我國許多科研企業針對人員流動造成知識產權流失提出的壹種解決方法。所謂"雙崗制"是在研發過程的重要位置上設立兩個崗，完成同樣的工作，互為備份。"雙崗制"帶來的主要問題是： 第壹，由於重要的崗位用兩套人馬使用兩套設備完成同樣的工作，造成人力資源和設備資源浪費； 第二，如果兩套人馬完成的結果不壹致，造成確認成本的增加； 第三，由於研發過程有許多環節，如開發過程：設計、仿真、調試、測試；研制階段：原理件、工程件、工藝件、試驗件、試用初件等，如果兩套人馬生成的兩套版本都要通過驗證過程的所有環節，將大大的增加研制成本、研制周期和造成資源的浪費。 由於在每個"雙崗制"研制成本和研制周期幾乎翻壹番，這樣，如果在該產品研制過程中有多個"雙崗制"位置，整個研制成本和研制周期將會形成爆炸性組合增加。 2 "重要的部分由多個人分解承擔" "重要的部分由多個人分解承擔"，這是我國許多科研企業針對人員流動造成知識產權流失提出的另壹種解決方法。所謂"重要的部分由多個人分解承擔" 是研發過程中將重要的部分和環節進行任務分解，由多個人***同承擔和協作完成。"重要的部分由多個人分解承?quot;帶來的主要問題是： 第壹，如果將重要的部分和環節進行任務分解，將增加系統內部通信開銷和協作成本； 第二，如果采用重要的工作由重要的人承擔的原則，如果重要的人員不再承擔其它重要的工作，將造成人力資源的浪費；如果重要的人員還承擔其它 重要的工作，如果壹旦人員流動，將會造成多個重要任務的知識產權流失，涉及和影響的面會更大； 第三，由於研發過程環節很多，重要任務的分解和多個人員的參與將會大大增加研發成本和研制周期。 3 "記者式"的研發方法 接受主題: 根據上級領導的要求立項和接受項目 采訪素材: 自行搜尋和定義市場需求 自行歸納: 自行歸納核定系統功能需求 自由發揮: 獨立自由完成功能的實現 自己定稿: 自行定義測試和驗收的標準 "記者式"研發管理方法主要問題是：第壹，以個人為主體，從接收任務（接受主題）、搜集需求（采訪素材）、定義功能（自行歸納）、獨立研究（自由 發揮）、自行測試（自己定稿）到任務交付，整個研發過程都由個人控制完成，從而受到了個人認知能力的限制。特別在當今知識經濟社會中，知識爆炸、專業分工 與綜合技術是知識經濟的主要特征，因此，個人認知能力遠遠不能滿足社會的需求； 第二，由於個人專業分工的限制，"記者式"研發管理方法往往只突出了個人的專業領域的應用，而忽視了其它專業領域的有效介入；例如：硬件工程師只突出了硬件設計的有效性，忽視了系統設計、仿真分析、軟件設計、硬件測試、軟件測試、系統綜合等專業應用發揮； 第三，自行定義測試和驗收標準屬於自己立法，自己執法，與研發產品質量控制和最終確認的基本原則相違背。 第四，"記者式"研發管理方法將導致知識產權落入個人控制之中。 4 "逐級下達式"研發管理方法 主題選擇決策： 上級領導 系統功能確定： 由承擔任務書個人的能力和理解力確定 研制狀態控制： 項目組各自為政 結果測試確認： 自定義測試與驗收標準 "逐級下達式"研發管理方法主要問題是 第壹，以責任傳遞為研發控制流程的主線，以任務書為研發任務完成的目標，忽略了研發過程和研制狀態節點的控制與檢驗； 第二，責任書和任務書難以全面反映市場需求和產品功能定義，把市場需求和產品功能定義交給任務組來完成，從而受到任務組認知能力的限制，難以體現多專業系統綜合和企業整體水平的有效發揮，造成產品研制目標與市場需求脫鉤； 第三，各任務組以任務書為研發任務完成目標，以責任書為交付狀態，各自為政，造成各任務組之間技術協調和系統綜合難度增大，難以有效實現系統總體目標； 第四，各任務組根據責任書和任務書自行定義自己承擔任務的測試和驗收標準，從而不僅造成了自己立法，自己執法狀態，違背了研發產品質量控制和最終 確認的基本原則，而且由於各任務組承擔任務的角度和認知能力的不同，各自定義的測試和驗收標準難以統壹合並形成系統統壹的測試和驗收標準。 5 "小爐匠式"研發方法 自我中心：以自我為中心，不願易與別人合作 自我封閉：以自身技術能力為項目全技術狀態 自我開發：自我封閉開發，不願意讓別人了解和提建議 "小爐匠式"研發管理方法主要問題是： 第壹，容易產生以個人為中心，個人的認知能力決定了項目的技術狀態； 第二，自我封閉開發，不願意采用自己認知能力之外的成熟技術和新技術，壹切從底層開始，低水平重復； 第三，缺乏規範設計，增大了產品技術實現的模糊性，難以實現產品的維護和升級； 第四，知識產權掌握在個人手中，容易造成知識產權流失。