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以小樹執拗為話題寫作文

1. 跪求大神寫這話題作文

模擬壹作文? 窗前有兩棵樹?壹大壹小。 盛夏。大樹慈愛地伸出巨臂?庇護著身下的小樹?它擔心柔嫩的小樹被烈日曬著?被熱風吹著。枝葉枯萎了?怎麽能生長。 小樹偏偏向著大樹遮不到的地方生長?它想看廣闊的天地?吸收更多的陽光?甚至在風中搖曳?在雨中磨礪。 大樹用巨臂攏攏小樹?“妳還沒長大?枝弱葉嫩?經不住日曬風吹?甚至會遇上狂風暴雨?” 小樹仍執拗地探著身子?向著太陽。 望著眼前的壹幕?我不禁聯想到孩子與母親。?過渡自然? 這樣的材料作文難點在材料上?怎樣理解和把握材料呢? 面對這樣的材料。不能就大樹、小樹展開議論?“見物不見人”而應借助“聯想”這壹思維的彩帶將豐富多彩的現實生活聯系起來思考。材料說的是植物?其實說的是人?是社會現象。應用類比的方法?想到社會生活中有類似的現象。如壹些家庭中父母對子女的愛只是壹味的“慈愛”、“愛護”。而缺乏鼓勵子女到大自然?到社會上經受鍛煉?更不用說“磨難教育”了。而壹些子女對來自父母的“庇護”、“關懷”卻不贊同?總想迎著社會的風雨成長。 這樣思考?便能抓住材料的寓意?自然能從材料中提煉出觀點?命題也迎刃而解了。 不管是哪壹類型?理解、領會材料含義?提煉觀點?準確擬題?是最關鍵的?是第壹位的?“壹招失手?滿盤 皆輸”?千萬忽視不得。 孩子的成長難免會遇到岔路口?他想掙脫母親的手?自己前行。母親生氣而傷心?更多的是擔憂。她們多想將自己的孩子拽上通向成功的平坦大道。孩子固執地走在自己的路上?摸索著前行?壹跌再跌?勁頭十足。而母親只得無力地站在壹邊?隨他去。 壹生總有幾多風雨波折?體味壹下又有何妨?大海沒有了洶湧澎湃的波濤?也就失去了壯闊?山崖沒有了重巒疊嶂?也就失去了巍峨。大千世界?風光旖旎?為何不去闖壹闖呢?經歷風雨?我們的大腦會更加睿智?我們的情感會更加豐盈?我們的視野會更加開闊!

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2. 樹也是人,以樹為話題寫壹篇200字左右的作文

陽光以最溫暖,最明亮的姿態撒在地上,讓人感到無邊的溫暖.陽臺上那壹棵小柿子樹也長高了,雖說葉子落了,但我知道這是成長,生命的延續.這壹棵小柿子樹是壹二年前,爸爸和我壹起種植的.當時我自告奮勇地來澆水,每天早上看看這棵樹便成了我每天早上必定的功課.經過我的精心培養柿子樹長出了小芽.壹片,兩片……那芽兒呈淡黃色,似乎小雞那毛茸茸的羽毛.壹片壹片插在了樹枝上.不久,大雁排著“人”字型往南飛,柿子樹上好不容易長出的葉子也漸漸變得幹硬,紛紛從樹上落下,安靜地躺在松軟的土地上,盡情享受著溫暖.當我看到樹枝上光禿禿了,鼻子不禁壹酸,去問爺爺應該怎樣辦.爺爺告訴我,不要放棄,給柿子樹穿麻衣的時候到了,這樣明年春天才會長出新芽.我聽了爺爺的話,半信半疑地用麻繩把柿子樹捆起來,等待著春天.楊柳又依依,桃花又開了.伴隨著春的氣息,樹發芽了.那芽比上次的還要嫩,還要美.真怕手壹摸,它就立刻化成了壹堆碎片.葉子漸漸多了也漸漸深了,毛茸茸的正面,光滑的反面,摸上去感覺特別的舒服.這不與我們的成長壹樣嗎?在我小時侯,老生病.兩個禮拜沒去,醫生就會奇怪地問媽媽:“妳女兒這個禮拜怎麽沒來?”那壹次是我生腸胃炎的時候,當時畫畫要考三級了,這可怎麽辦?我該怎樣練習?當我看到住院時吃飯的桌子我想我可以在這兒練習!於是我要麽掛水,要麽畫畫,出院後,我終於考完了三級.是的,在遇到困難,挫折的時候,不要退縮,努力奮進,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,妳會發現,美好,成功要比之前更美好,更成功.時光如飛箭,壹年又壹年.柿子樹的葉子又落下了,不過我知道,美好在後面.在那春風吹來時,在那百花爭艷,姹紫嫣紅時,樹上又會有新的葉子,那時,春天來了!嚴禁後來者抄襲!我有文化知識產權。

3. 請以樹為話題寫壹篇800字作文

僅供借鑒

成長如樹

浙江省奉化中學2008屆 竺旭東

蒼老的時間流得很快,像遠處泛黃的鐘聲。

陽光以壹種最溫暖、最明亮的姿態塗抹在大地上。不經意間,院子裏的那棵樹已在時光的滋潤下長得俊秀偉岸。院子的墻頭,長野草,也長野花,在秋日的微風中俯仰搖曳。擡頭望去,天靛藍靛藍的,壹塵不染地透著,就像壹湖明凈的水泊在空中。壹行白鷺不知從哪個方向闖進了視線,而後又淡淡地消失在遠方。在我的記憶中,這棵樹從沒邁出過院墻,而今卻也有點出墻的意思了。

晶瑩的光輝,透過陰翳的樹葉,碎得滿地都是,我的思緒就像水草,被拉得悠遠綿長……

這棵樹是和爸爸壹起種的,那時,我主動請纓負責澆水。於是,去看看樹有沒有長高,然後再小心翼翼地澆上些許清水,就成了我每天清晨的第壹件功課。壹天又壹天,日月相隨,我也重復著每天的故事。直到有壹天,她好奇地探出了第壹片新葉,鵝黃的,柔軟的,晶瑩的,嬌嫩極了,仿佛只要微風輕輕壹吹就會飄向天際似的。慢慢地,長出了第二片、第三片、第四片……直至繁翳的葉片綴滿了整棵樹。

黃昏來臨時,壹切似乎都十分靜謐,太陽在山岡上安閑地橫臥著,又慢慢地滑向了天邊,山如禪者般空靈,壹只不諳世事的鳥兒在翠綠中時隱時現,歌唱生活,歌唱愛情,歌唱春天裏每壹束暖暖的陽光和柔柔拂動的輕風。和著清脆欲滴的鳥語,又壹只鳥開啟了音響;壹些鳥叫了,又壹些鳥便撒得更歡了。斷斷續續的音符輕輕滴落在綠葉上,每壹片嫩嫩的葉子,剎時都被濯洗得壹塵不染。

江河行地,歲月長流,樹受了造化的潤澤也漸長漸高。簡單的童年,快樂的時光,在我還沒聽到她流逝的叮咚聲時已悄然遠去。於是,童年的回憶就像壹幅模糊的油畫,除了幾個鮮明的景物外,背景已越來越模糊。

暮春初夏的風是和煦的,吹在臉上,有種甜甜的味道。而壹片落葉卻在風中搖曳了起來,搖擺,起伏,翻滾,在劃出最後壹道美麗的弧線後,完成了生命中的初次,也是生命裏最後的壹次飛翔,接著,更多的葉子開始隨風翻飛,像壹群色彩艷麗的蝴蝶肆意地飛舞在空中,然後,靜靜地躺在了樹根的四圍。葉落歸根,那不只是人類的情節,那也是屬於落葉的,屬於自然界萬事萬物的。我知道,那是每片葉子的最後歸宿處。都說落葉無聲,但我卻分明觸摸到了那簌簌的聲音,那簌簌的聲音直震顫著我的心靈,我似乎聽到了爸爸痛苦的哭泣聲,隨之,又浮現出爺爺躺在病榻上壹動不動的情景。那是我第壹次發現生命也會逝去。我天真地去叫爺爺,他卻壹動不動;我用力去搖他身軀,他卻是那樣沈;我用溫暖的手去撫摸他慈祥的臉龐,他卻顯得異樣的冷。死亡離我是這麽近,我瞬間長大了。從此,我不再偎依在父母身邊無理取鬧,不再追趕奶奶養的雞鴨,不再認為親人是我避風的港灣、永遠的保護神。

就像消逝的流星,只能在記憶中儲存為壹個點,就像樹的每壹條枝椏都訴說著壹個故事,爺爺離去的痛苦也隨風漸遠漸淡。

枝幹上留有被剪去枝椏的淡痕,好似壹個個久病初愈的傷口,孤零零地 *** 在冬日蓼蘭的天空下。風吹來,雪飄來,暴風和雷擊也劈面而來,但她不僅毫不回避,反而挺身相迎。十七歲的我,短暫的人生旅途中不也同樣充滿了坎坷、挫折、險阻嗎?生命這條河流,曲曲彎彎,湍流、暗礁、險灘不時可遇,但不管前方迎接她的是什麽,她都能堅韌面對,克服種種苦難,努力前行。

高山在晨光中露出了清新的面龐,壹些清澈的聲音,潺潺地淌過石頭,然後又隱隱約約地流向遠方,草叢中,鳥兒的歌唱宛如壹些透明的、純真的夢。

樹又綠了,翠綠的樹葉又開始了新壹輪的瘋長,瘦弱的枝條也如同被誰灌輸了無窮的力量,向外肆意擴張。

成長如樹,又壹個春天來了。

4. 以樹為話題的作文

樹是家的象征,是綠色生命的見證,是心居住的樂園。

樹與人壹樣要經歷風雨,要在失敗後的戰場中再次尋找命運的轉機。每個家庭就像壹棵樹,而每個家庭遇到的困難就像每棵樹在壹年四季要遇到的風霜雪雨。

春天,幼年期的小樹被壹棵棵栽種下來,從此生命的源泉就在春光中旅行。在旅行中小樹被陽光沐浴著,被雨水滋潤著,被大地哺育著,就這樣小樹在脈脈的溫情中學會了付出,長成了成年“壯漢”。夏天的到來,正是樹辛勤而快樂付出的開始,已走過春季的樹個個都飽經風霜,個個都精神煥發。它們張開密而盛的葉子,替人類承受著烈日的暴曬。當樹葉被吸收了炙熱的陽光後,人間似乎頓時變得涼爽,人類似乎才能在酷熱的環境中生活;眨眼間,樹已被烈日烤得焦黃,由於烈日的同情它把樹葉留在了秋天,即使這樣樹都不放棄“付出”,它把自己最美的壹面留在了展覽館,而其它平凡的樹就成了人們的避風港。當人們沮喪時,樹會慷慨地貢獻自己結實的胳膊,任由傷心人倚靠、哭泣。有時當妳向樹傾訴時它則會甩甩頭安慰妳:“朋友,讓傷心隨風而去,讓淚水成為過去,我們面對的畢竟是明天。”在風雨中,樹又老了,它來到冬天,這裏很冷。樹只剩下枯枝俯視人們,樹的葉子已經為人類而燃燒了、融化了。

365天中,樹每天都在付出,它為人間帶來了溫暖,留下了熄不滅的亮光……

5. 以樹為話題,寫壹篇500字作文

作文(壹) 恍惚間,夏已如壹朵美麗卻個性十足的鮮花,在春逝去的同時,悄悄地在風中綻放。

春夏交替,看似平淡,然而大地忽然的燥熱又讓許多人暗暗發怒,壹如幹燥的土地,還未迎來夏日暴雨那清涼痛快的洗禮。很多人,流連在春天那溫和的細雨中,很多人,望返於春日暖陽的呵護下。

可是,仍有壹種美好,在夏日的空中註滿了甜蜜。樹木繁茂的山中,陽光自樹葉的間隙間灑落,時斷時續的,將這片樹林點綴得好似仙境,仙境般夢幻,仙境般溫柔。

在樹林的盡頭,曾有壹顆不及兩米的小樹,它的枝葉很脆弱,用手壹扯就會斷,它的樹幹很瘦小,仿佛壹陣風暴就能將它摧毀。從它來的這裏。

我就認定了它只是壹棵樹中的“廢材”。然而,它,壹直在生長,壹點壹點的。

壹個星期過去了,它生長的的高度幾乎可以忽略不記,但,它仍是那樣執著的生長,可是,在它正努力長大時,壹場噩夢正悄悄來臨,那就是——冬天。冬天,大雪紛飛,昔日的樹林中盡是幹枯的樹幹,光禿的樹枝,腐朽的落葉,遍地盡是白茫茫的雪。

北風呼嘯的冬天,又有誰會想到那深秋時落英般飄然而下的黃葉?又有誰會想到那冰冷粗糙的樹枝上,只有晶瑩的雪花在日光下熠熠生輝?其實,我已經想象到了那壹顆不及兩米高的小樹在寒冬中艱難、努力生存的樣子,它此時,壹定在呼呼吹嚎的北風中狼狽的搖曳,也許很快,那不及拳頭粗的樹幹就會被風雪摧殘、折斷吧,我心中抱著壹絲急切,想去看望那棵小樹。結果令我大感意外,那顆不及兩米高的小樹竟然在千裏冰封、萬裏雪積的冬日存活了下來。

它的枝頭上泛著稀稀疏疏的青色,還未完全消融的冰雪呈現出半透明的模樣,它們貼在樹枝上,將新芽襯托得愈發清麗,沿著根枝緩緩滑落的雪水,壹滴壹滴,都宣誓著冬天的逝去,春夏的來臨,於是,天,越來越藍了,雲,也愈發潔白了;陽光,越來越耀眼了,生命,也愈發活力四射了。現在,這棵樹已有六米高了,冬天又過去了,它的綠芽已經又在春的風中成長,又在夏的風中搖曳,回想起冬天的腐枝枯葉,怎不會令我感動?恍然間,我如夢初醒,這才知道支撐這棵樹,以及這整片樹林走過冬天、走過風雪摧殘的是什麽了。

那是混合了倔強的堅忍,野草般的氣質,令人難以忘懷。透過樹葉間隙間灑落的陽光,那麽溫柔,那麽溫暖,這時,我竟然想,這棵小樹看到大地復蘇,觸到溫暖陽光,嗅到沁人花香,也在欣慰吧?我擡頭仰望那滿樹盡是的綠葉,恍惚間,我仿佛再不認識那顆曾經不及兩米高的小樹了。

作文(二) 樹的聯想 在我們學校,種著許多不同的樹。每棵樹的樹形和枝葉都不同,同是壹種樹也各具形態,就如每個人的語言,雖同有根源但不盡相同。

樹,因生長的地方不同而千姿百態,有的長在曠野,有的長在荒坡,有的長在峭壁,有的長在水邊;人生活的環境千差萬別,文字的風格自然迥異不同。桃樹自是笑看春風,楊樹則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內斂,青松則自是蒼勁雄渾……在我們學校的池邊有壹棵高大挺拔的柳樹。

每當春天那輕盈的步伐來到人間時,萬物復蘇。妳瞧!柳樹的在春風的吹拂下,舒展開了黃綠色的眉毛。

柳樹的枝幹是灰色,枝條上長著不可計數的枝葉,葉子是橄欖形的,那麽多的綠葉壹片挨著壹片長在枝條上,不留壹點縫隙。從遠處看,就像壹個穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。

真是“碧玉成妝壹樹高,萬條柳下綠絲絳。不知細葉誰裁二月春風會似剪刀”啊! 壹陣風吹拂過,柳樹的壹部分枝條垂在水面上,像在跟水池握手,又像在向水池點頭致謝,感謝水池把它滋潤,使自己茁壯成長。

小路旁的大樹在微風中直立著,伸出粗壯的手臂,擁抱著壹樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠,遠遠望去,深深淺淺,交織出壹片綠色的生機。

枝丫間,幾只不知名的鳥兒,正在愉快地唱著春天的旋律,快樂地嬉戲著。或許詩人白居易所雲“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”正是這樣的情景。

在狂風暴雨時,樹根緊緊地紮在土壤中,它們不敢動;在太陽劇烈地曬時,樹根迅速地吸收著水分,它們不敢停止;在沙塵暴來臨時,樹根穩穩地抓住幹枯的大地,它們不敢松手,為什麽呢?是因為,樹根生怕花兒、葉兒和幹兒們因為它的失手,而不能繼續開心快樂地生長下去。校園裏的樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂,並伴隨著我們成長。

它是學校裏壹道亮麗的風景。我們要好好保護它,讓它枝繁葉茂,長壽萬年,給我們學校添加更多光彩。

作文(三) 題目:我愛銀杏樹 我熱愛大自然,我熱愛大自然中的壹草壹木。於是,我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子:銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中,我最喜歡的就是銀杏葉。

正巧,在我家的西邊矗立著壹棵高大挺拔、獨壹無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹,給我們的小區增添了無限的生氣。

這是壹棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量壹量它的粗細,我們幾個小朋友手拉手去圍它,都沒圍過來。

銀杏樹的樹皮是灰褐色的,上面有許多小疙瘩,用手摸上去非常糙,也很硬,像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的,無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。

陽春三月,百花爭艷,銀杏樹也毫。

6. 以樹為話題的作文怎麽寫

假如我是壹棵樹

假如我是壹棵小樹我會讓鳥兒在我的頭發上搭窩; 假如我是壹棵樹,我壹定會給人們吸走空氣中的汙染。讓人們的身體更健康!!! 如果我是壹棵樹,那麽我不想孤獨地長在壹個偏僻的地方,那樣多寂寞哦,而且僅靠壹棵樹是很難抵擋大的風雨的。我要向我的同胞發出信息,希望大家團結起來,組成壹片樹林,然後漸漸變成綠盈盈的森林。

大樹有很多優點,我就不壹壹說明了,我要是大樹的話,當然會幫助人類,為社會做出貢獻,默默無聞,不圖回報!!!

假如我是壹棵樹,我就要長成壹棵參天大樹,成為壹棵有用的棟梁之材。

假如我是壹棵樹,我就要成為環保的忠誠衛士。現在人們的環境保護意識越來越差,壹些工廠裏排放出大量的廢氣、廢水,使得空氣被受到嚴重汙染,河裏的水受環境的影響,壹些小魚小蝦都死於非命,花兒受環境的影響有的枯萎了。壹些市民環保素質極差,亂倒垃圾,給城市的環境衛生帶來極大的影響。假如我是壹棵樹,我就制止這些不良的行為習慣,不能讓這種現象泛濫下去。我要吸收有害物質,放出新鮮的空氣,還地球壹個美好生活環境。我要教育那些亂砍濫伐的人們,放下手中斧頭,還森林壹片綠色。樹木是人類賴以生存的家園,破壞了樹木就是破壞了我們的家園,破壞了家園,我們別無去處。

假如我是壹棵樹,哪兒需要我,我就奔向哪兒。架大橋,修鐵路……即使粉身碎骨,我也在所不辭。

假如我是壹棵樹,我就要找到自己的生命歸宿,認定生命的價值,為祖國、為人民,發揮自己的能量。

7. 以“盛夏,大樹慈愛地伸出手臂,庇護著身下的小樹

渴望成長 窗前有兩棵樹,壹大壹小。

盛夏。大樹慈愛地伸出巨臂,庇護著身下的小樹,它擔心柔嫩的小樹被烈日曬著,被熱風吹著。

枝葉枯萎了,怎麽能生長。 小樹偏偏向著大樹遮不到的地方生長,它想看廣闊的天地,吸收更多的陽光,甚至在風中搖曳,在雨中磨礪。

大樹用巨臂攏攏小樹:“妳還沒長大,枝弱葉嫩,經不住日曬風吹,甚至會遇上狂風暴雨!” 小樹仍執拗地探著身子,向著太陽。 望著眼前的壹幕,我不禁聯想到孩子與母親。

(過渡自然) 孩子的成長難免會遇到岔路口,他想掙脫母親的手,自己前行。母親生氣而傷心,更多的是擔憂。

她們多想將自己的孩子拽上通向成功的平坦大道。孩子固執地走在自己的路上,摸索著前行,壹跌再跌,勁頭十足。

而母親只得無力地站在壹邊,隨他去。 壹生總有幾多風雨波折,體味壹下又有何妨?大海沒有了洶湧澎湃的波濤,也就失去了壯闊;山崖沒有了重巒疊嶂,也就失去了巍峨。

大千世界,風光旖旎,為何不去闖壹闖呢?經歷風雨,我們的大腦會更加睿智,我們的情感會更加豐盈,我們的視野會更加開闊! 在歷史的長廊上,古有孔子的“知其不可為而為之”,今有海倫.凱勒在困境中戰勝自己……每壹個成功人的背後,都不是平坦的大道。 向窗外望去,只覺得那小樹在烈日的暴曬下越發挺拔了。

8. 請以“樹”為話題,自擬題目,寫壹篇文章

窗外好香。

雖然我壹直不喜歡桂花,但我卻不能否認它的香。天壹直很晴朗,我總不能以心情的暗淡把天描述為死灰。

事物是客觀存在的,它並不會隨人的意誌而轉移,所以晴天還是晴天,只是在某些人眼裏晴得可愛,在另壹些人眼裏晴得刺眼,這就是境由心生! 我從來都不否認自己是個懶惰的人,喜歡托腮望窗外是最有說服力的證據,壹看便知道是個閑散的人。當這壹動作重復了n+1次後,我悄悄地戀上了窗外那棵並不是很挺拔的樹。

它其實壹點也不高,我從窗內看過去,只能看見它的壹點頂端而已,且稍稍昂起頭才能看見,於是我稱之為“發育不良”。有時候,我隨意的目光飄出窗外,競也會貪婪地註視著它,卻不想給它以微笑,更談不上“欣賞”。

我知道,我是吝惜自己的微笑,因為它還沒有達到令我大加贊賞的程度。 這幾天風很大。

坐在窗邊很冷,盡管玻璃隔去了壹部分,但逃過來的風報復似的變得更尖銳,它們鉆進了壹些,又鉆進了壹些……我不禁顫抖了幾下。從樓上望過去,小樹更柔弱了,在風的肆虐下,它不停地搖晃,似乎在做著極力的反抗。

它是那樣纖弱,卻堅決不肯低下自己的頭。我不由開始討厭風,討厭它的盛氣淩人,殘忍得連壹個脆弱的生命都不肯放過。

然而,過去我總固執地認為,小樹只需要綿綿的春風撫摩,現在卻突然悟出壹個道理:其實,小樹的成長也需要狂風甚或暴雨的洗禮。也許只有在跟狂風暴雨的搏鬥中,它的根須才會伸人大地的深處,它才能歷練得更加堅韌和剛強。

戀上那棵樹,雖然它是那樣的不勻稱,它的頂部長著濃密的樹葉,而往下壹點,則只剩下幾個光禿禿的樹丫,也許這就是生物老師講的頂端優勢?是的,它是棵醜樹,我卻欣賞它。沒有它,心中那份情愫又該向誰傾訴?從樹本身來說,它是獨立的,而我卻是個想尋找情感歸宿的人。

當我將自己所有的情感寄托在它身上時,我便永遠地埋下了這戀樹的情結。 當我們理性地去看某壹事物時,我們便不再膚淺地壹味茍同別人的見解,不再單純地區分善與惡、美與醜,而當我們將全部的情感投入某壹事物時,生命便開始升華。

在生命的空隙間,我們應當學會思考,學會欣賞。

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