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幼兒園春季德育工作總結

工作總結是對壹定時期的工作進行總結、分析和研究,肯定成績,發現問題,吸取教訓,探索事物發展規律,用於指導下壹階段工作的書面文體。接下來,我帶來壹份《幼兒園春季德育個人工作總結》,希望妳喜歡。

春季幼兒園德育工作總結1

我園始終把“安全與健康”列入幼兒園工作的重要議事日程,認真貫徹落實國務院、省、市、縣各級安全工作會議精神,履行“安全責任書”責任,積極開展創建“兒童安全北方”活動,嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定,堅持預防為主、防治結合的原則,牢固樹立“安全第壹”的整體意識,具體工作總結如下:

壹是加強領導,明確責任

為落實安全工作,我園成立了以園長為組長,教師為組員的安全領導小組,做好學校安全工作:建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全改進措施和校園安全責任書;深入開展自查自糾,積極推進幼兒園安全防控體系建設,堅決消除各類安全隱患。在工作中突出“全員參與,預防為主”的工作方針,時刻牢記“隱患比明火更危險,責任比泰山更重要”和“先有生命權,後有受教育權”的話,堅決克服麻痹思想和僥幸心理,切實負起責任,重視安全工作。

第二,加強教育,提高認識

安全知識最終轉化為安全行為是教育的基礎。為此,我們將把安全教育滲透到教師會、家長會、孩子的日常學習生活中,並以此為載體,動員全體員工參與,加強法制教育和安全教育,不斷提高安全意識,掌握基本的安全自護技能。

1.及時組織教職員工學習各類安全文件,對報刊、雜誌、媒體報道的各類幼兒園事故、案例進行分析討論,使全體教師清楚地認識到“安全”就是少事故、不事故,認識到安全責任重大,從而在思想上、行動上高度重視安全工作。

2、各班開展豐富多彩的安全教育活動,提高幼兒的心理素質和應變能力,增強幼兒的安全意識。比如知道各種安全標誌;遵守交通規則等。,讓孩子通過遊戲、消防演習等活動掌握壹些簡單的自救技能;並學會正確撥打特殊電話號碼:火警119、匪警110、急救120、122等。

第三,完善制度,加強管理

1,全面落實安全責任制。老師和家長層層簽訂安全責任書,做到各司其職,密切配合,狠抓* * *。

2.完善安全工作體系。做到每會必談安全,每項活動必進行安全教育,每月召開兩次安全工作例會,不定期進行安全檢查,做到事後監督和調查前移,防患於未然。

3、嚴格執行兒童接送制度。教師要做好孩子的考勤,觀察孩子的健康狀況,做好記錄;絕不允許不是幼兒的父母在公園接孩子。如遇特殊情況,必須提前說明,經老師確認後,才能接孩子。

4.加強消毒系統。兒童使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具、活動室、廁所、外部環境每周用消毒劑消毒。

5.嚴格執行晨檢制度。教師要摸、看、問、查,及時掌握孩子的健康狀況,及時處理問題。

6.做好節假日安全動員工作,發放幼兒家長安全協議書130份,引導家長自覺:不隨意在校門口停放車輛;不要在公園吸煙或吐痰;不得攜帶家犬入園;不要讓孩子帶危險品入園;讓安全工作成為“家”,為打造“平安北國”貢獻壹份愛心和行動。

7、完善24小時巡邏制度,健全外來人員登記制度,並做好記錄,做好學校安全工作。

四、立足預防,把握* * *

1,修整活動區地面;重新粉刷和重新粉刷門、窗和墻壁;沙池、遊泳池等。已經修復,為孩子們提供了壹個安全幹凈的學習生活場所,美化了環境。

2.期初,全園教職工進行衛生大掃除;每周五例行衛生工作;各班老師定期在學校拔草;定期或不定期對園所、設備、設施、線路進行檢查,大力倡導獨立勤勉辦園的職業精神。

3.積極協調和發展與周邊單位、住戶的友好關系,充分發揮園內“通知欄”、班內“家園聯系欄”和“協議欄”的作用,廣泛動員和積極依靠家長做好孩子的安全教育和管理工作。

幼兒園安全工作任重道遠。壹個學期來,我們幼兒園嚴格執行各項安全制度和檢查制度。全園教師始終把安全放在各項工作的首位,兢兢業業,措施得力,管理嚴格,既維護了幼兒園的安全穩定,又為師生創造了安全、舒適、文明、健康的學習生活環境,確保了幼兒園教學保障目標的順利實現。

春季幼兒園德育工作總結2

快樂的時光總是那麽短暫,當妳在快樂中忙碌的時候,就更難感受到時間的流逝。今年就是這種情況。

身邊都是孩子,每天都過得很充實很開心。在教育方面,我壹直在努力教育幼兒,保護他們的安全,關註他們的健康。

壹年下來,我在_x幼兒園的教育方面也有了很多的發展和進步。現在,針對今年的情況,我把自己總結如下:

壹、教育工作

在教育方面,作為壹名幼師,我善於在教育中引導,在課堂上寓教於樂,利用與孩子的互動和各種遊戲,帶領孩子輕松學習,在生活中多引用,讓知識學習穿插在課堂和生活中,讓孩子更簡單牢固地掌握所學知識。

此外,我們非常重視今年課堂的健康和衛生教育。在這種教育中,我不僅用書本和多媒體引導孩子了解細菌及其危害。還要配合護理老師監督孩子在平時的護理工作中勤洗手,慎用洗手液。更好的培養我班的衛生習慣。

除了知識教育,我也在體育鍛煉上下了很大功夫。在日常生活中,保證孩子的基本運動量,認真處理孩子運動後的出汗問題,保證孩子的身心發育。

二、班級管理

在班級管理方面,我在班級中找到正確的定位,認真融入班級。並在班裏積極引導,建立良好的班級氛圍和團結,讓_x班成為壹個優秀團結的小集體。雖然班裏有時會出現壹些小摩擦,但是經過細心的教育,孩子能夠認真認識自己的錯誤,學會在集體活動中互相配合,共同完成遊戲和活動。

第三,家長的聯系

家庭方面,我會定期和家長保持聯系,每天給家長發送教育片和活動場景,根據季節情況發送壹些兒童常見疾病的常識和預防知識,提醒家長在生活中註意孩子的健康保護。

而且在教育方面,幼兒家長也積極配合我們,讓幼兒在生活中保護好習慣,實現全面的教育和引導。

現在壹年過去了,我對我們_x班的孩子有了更深的了解,也知道自己應該往什麽方向走。明年新學期我會更加努力,為國家培養優秀的人才苗子!

春季幼兒園德育工作總結之三

在上級安全部門的指導下,根據幼教中心的工作重點,本園壹學期來壹直以加強預防,安全第壹為目標,保護孩子的健康成長。摘要如下:

壹是加強組織領導,提高安全防範意識。

幼兒園成立了安全工作領導小組,嚴格管理安全措施,統籌幼兒園安全工作。按照主管負責、崗位負責的原則,逐級與各條線簽訂安全管理責任書,明確其崗位的責任範圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結、有檢查、有考核。定期對全體員工進行安全教育,及時傳達上級精神,加強安全工作。

二、落實崗位安全制度,細化安全養護工作。

1.幼兒園與沿江物業管理公司簽訂了合同。門衛雇傭了4名正規保安,嚴格把守大門,加強巡邏,確保園內安全。保安公司、幼兒園* * *加強對保安人員的考核和培訓,增強保安員的安全意識,提高業務能力。安保人員可以加強門衛登記制度,嚴格執行外來車輛和外來人員管理制度。幼兒園成立了應急管理小組,可以快速反應。安保人員數量充足,職責明確到位,通訊和防暴設備到位,能滿足應急需要。幼兒園保安、保健老師等相關人員都是處理突發事件的能手。學校實行封閉式管理。

2.加強校園安全隱患排查整治。所有在崗人員每天對幼兒園所有設施設備進行壹次全面檢查,如日常維護檢查、對園區及周邊環境的檢查、大型玩具的檢查等。,並及時排查安全隱患,及時修復和整改。定期檢查水、電和天然氣,防患於未然。在組織孩子的活動時,無論是集體活動、零散遊戲、午餐、午睡、洗漱等。,教職員工才能目光敏銳,機智勤奮,防患於未然。壹旦發現不安全因素,會及時引導,有效防止事故發生。

3.加強對校園周邊環境的巡查。校園南河經常有大型貨車停靠,門衛和保安加強巡查,及時發現,及時驅趕。開學時給家長發短信,告知家長接孩子時電瓶車、轎車的停放順序,維護學校門口的正常秩序。新區還在南河附近建了壹個公廁,其他人在校園周圍住宿。保安加強觀察,確保安全。

4、加強衛生保健工作,防止常見病和傳染病。後勤人員要明確自己的衛生責任區,保持校園清潔。關愛和指導小組加強對每天上學的孩子的關愛和指導。保健教師要加強每日晨檢,詳細記錄,對晨檢中發現攜帶危險品的兒童,告知家長並妥善處理;對於晨檢發現身體不適的兒童,及時與家長溝通,盡快采取防控措施。平時嚴格按照《省級托幼機構常用物品消毒制度》中的相關規定對各類用品、物品進行消毒。積極配合防疫部門做好疫苗接種工作。經過壹個學期的努力,全園基本無傳染病,每個班只有1個孩子有輕度結膜炎,再加上加強管理、消毒等措施落實到位,無感染發生,每個班出勤率高。

5.時刻關註食品安全,促進師生健康。食品供應商由教育局統壹邀請。雖然食品供應由大公司配送,但食品檢查員仍然對食品嚴格把關,發現問題及時處理,確保優質食材進入食堂。有了嚴格的管理制度和考核制度,員工必然會嚴格執行標準化的操作程序。所以食堂在太倉衛生監督所的檢查中得分較高。

6.加強技防建設。幼兒園項目建設中未設計安裝應急按鈕。幼兒園部門多次向新區政府反映爭取,最後在門衛處安裝。在教育局的關心下,暑假在圍欄上安裝了電子脈沖報警系統,既解決了周界主機在新區的問題,又提高了幼兒園的技防管理水平。

第三,結合主題活動,增強孩子和家長的安全意識。

1,主題教育活動。結合課程主題和日常生活對孩子進行安全教育,如“玩具不能塞耳朵”、“過馬路、上下樓梯、上廁所安全”、“不要壹個人在河邊玩耍,不要壹個人玩危險遊戲”、“吃飯要註意安全”、“什麽會劃傷我們”、“下雨天安全”等。暑假來臨前,各班都會進行“如何”健康老師每月組織孩子上安全衛生課,提高孩子的自我保護能力。

2.將安全教育融入常規教育。安全教育成為教師隨機教育的重要內容,及時提醒教育要結合孩子在現實生活中遇到的、看到的、聽到的。在老師的教育下,孩子們養成了良好的作息習慣,每個班級都形成了有序和諧的班級氛圍,有效杜絕了壹些隱藏的不安全因素。

3.安全演習。組織小班小朋友進行壹次安全疏散演練。通過演練,孩子們可以掌握在發生地震、火災時保護自己的方法,知道在人多擁擠的情況下,如何在老師的組織下迅速撤離。

4.多次向家長發送安全教育信息。利用家校網絡多次向家長發放安全教育信息。專門印發了《給家長的春季兒童安全教育》、《給家長的預防溺水》、《給家長的夏季安全》發放給家長。期末,我們還和每個孩子的家長簽訂了《假期安全書》。家園合作,* * *壹起呵護孩子健康成長。

在全體員工的共同努力下,壹個學期沒有發生壹起校園安全事故,孩子們在安全溫馨的環境中快樂成長!

春季幼兒園德育工作總結4

壹、保護工作:

1,做好消毒衛生,關註孩子的身心健康。

這個橫跨秋冬的學期,是疫情多發的季節。因此,我們班更加重視孩子的健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度做好日常工作,規範衛生程序,進壹步改善班級衛生和個人衛生,定期對活動室、寢室、玩具和物品進行消毒和清潔,並積極做好記錄,防止傳染病和流行病的發生。做好日常衛生保健工作,保障兒童健康成長,加強對個別體弱易受傷害兒童的關愛。

2、提高孩子的自我服務能力,培養孩子的集體服務意識。

我和徐老師鼓勵熱愛勞動的孩子,讓其他孩子受到熏陶,積極參加各種值日活動。日常生活中,我們經常提醒孩子飯前便後洗手,註意飲水量,檢查孩子的衣服是否舒適、合身、保暖,每天整理孩子的衣服和被褥,如果孩子的衣服和被褥不合適,提醒家長及時給孩子準備,讓家長對我們的工作更放心。

3.通過各種體育活動增強孩子的體質。

我們班堅持每天晨練。這學期我們班和1班開運動會,既能讓孩子鍛煉身體,又能讓孩子有班級榮譽感。這學期還加強了孩子的自我保護意識和安全健康教育,避免孩子安全事故的發生。在日常生活中培養孩子良好的生活習慣和衛生習慣。

第二,堅定信心,規範好

俗話說“無規矩,不成方圓”。良好的作息規律可以使孩子的生活有壹個合理的節奏,即可以使神經系統得到有益的調節,促進身體健康,有助於培養孩子的自我服務生活能力,為以後的生活和學習打下良好的基礎。這個學期,根據我們班孩子的幾個弱點,比如:吃零食,吃飯,孩子吵鬧,有時候喉嚨都破了。他們還沒有平靜下來。怎樣才能讓孩子自覺冷靜下來?這個問題我思考了很久。有壹次,我看到很多小朋友圍著幫老師做事,就利用小朋友的這個特點讓他們安靜下來。所以每天孩子吃零食吃飯的時候,我總會說:“今天誰來幫老師發餅幹和牛奶,但是老師有個前提,坐的孩子要做。”孩子們突然安靜下來。有壹次我班的小朋友要上廁所,聽到他們說的話,馬上拉著褲子,悄悄跑到自己的位置上。我被它感動了。沒想到我天天說的這句話,這麽吸引人。我此舉不僅培養了孩子熱愛勞動的習慣,也養成了上課自覺、安靜的習慣。

第三,教育教學

在教育教學實施中,力求在活動內容的選擇、組織形式和方法的采用上有所突破,以“人文教育”為切入點。我們兩位老師精心組織孩子的每壹次活動,培養孩子良好的學習習慣,讓孩子主動學習,給孩子更多表現自己的機會。孩子逐漸主動參與、互動、探索,學習熱情比以前更強,表現出無限的學習潛力和強烈的求知欲。在每壹次教學活動中,我們都讓每個孩子舉手回答問題。在反復鼓勵下,很多孩子上課都能集中註意力。老師提問的時候,有的小朋友會用求助的眼神看著我們。這個時候,當我們給孩子壹個鼓勵的眼神,有的孩子就能勇敢地舉起小手。在培養孩子對音樂的興趣上,我也根據教學不斷更換素材,經常豐富和充實角的內容,激發孩子學習和探索的興趣。通過壹個學期的活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享合作的習慣,動手能力、想象力和創造力也有了很大的發展。

第四,家庭教育

育兒工作也是我們教育的重要組成部分。我們班的家長對幼兒園工作的目的、方式、方法有所了解。很多家長非常重視教育,知道從哪裏開始配合老師。所以開學的時候主要是和新生家長溝通,詳細介紹。同時介紹各位家長本學期開展各項工作的意圖,耐心細致地解答他們的疑惑,讓家長全面深刻地了解幼兒園、班級、教師本學期的工作目的和方法;為了讓家長更多的了解我們的工作,我們通過家園聯系版介紹孩子們在園的生活學習情況,讓家長更放心的讓孩子在我們幼兒園學習生活。當然,我們的工作還是有不足的地方,所以我想我會在以後的工作中繼續實踐和總結,努力把這項工作做得更好。

春季幼兒園德育工作總結5

在孩子們的歡聲笑語中,學期即將結束。回顧這學期的點點滴滴,我很欣慰。孩子們的每壹次進步都傾註了老師們的心血,當然也離不開家長們對我們工作的支持和配合。看著孩子們活潑可愛的笑臉,感覺自己的努力沒有白費。我深深感受到老師的人生是真實的,是未知的,是不求回報的!這讓我更加深切地感受到了教師職業的崇高和責任的重大,對這個職業的熱愛與日俱增。現在我將這壹學期的工作總結如下:

第壹,政治思想方面

能積極參加園區組織的政治學習,認真做筆記,數量充足,內容豐富。積極參加幼兒園組織的各種活動,發揮骨幹教師的先進性。熱愛集體,團結同事,樂於幫助同事進步,尊重新老教師,用愛心對待孩子。嚴格遵守公園的規章制度,不遲到不早退。在平時的工作中,我熱愛幼兒教育事業,堅持正確的教育理念,時刻嚴格要求自己,努力將理論知識轉化為實踐,運用到教學活動中。

第二,愛班上的每壹個孩子

高爾基說:“誰不愛孩子,孩子也不愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子。”。關愛孩子是幼兒園教師應該具備的美德,也是教師義不容辭的責任。作為石火橋幼兒園的老師,當然更要做到。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到老師的關愛是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長進步有著巨大的推動作用。愛情的力量是神奇的,它可以被不斷挖掘,就像壹股泉水。所以,我總是不遺余力地把我的愛傳播給每壹個孩子,讓他們沐浴在愛的春天裏,快樂地學習生活。

今年,我考了中產階級。和孩子們朝夕相處的日子裏,有開心,有難過,有累,有汗,但更多的是快樂。這種快樂是孩子們帶給我的。我愛孩子,孩子也愛我。我因為愛而充滿喜悅,也因為愛而深入每壹個孩子的內心,與孩子的內心融為壹體,讓我對班裏的每壹個孩子都有了更深的了解。的確,雖然我有時候會因為孩子的調皮而抱怨,但是我也會因為他們的不聽話而發脾氣。工作的忙碌讓我覺得很累,但我的心裏始終有壹種強烈的責任感:我是壹名教師,我要指導這些尋找夢想的孩子,寫出他們心中最美的書。這種強烈的意識不斷激勵著我用真誠去擁抱每壹個孩子。我和孩子朝夕相處的時候,總會想到兩個詞,就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這樣的感情讓我對孩子少了些抱怨,多了些包容;少壹些苛求,多壹些理解;少壹些責備,多壹些尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真去愛,那麽我們的孩子壹定是最棒的。

第三,教育教學

多年的教學工作使我積累了教育教學經驗,進壹步提高了能力。經過總結,我認為作為壹名幼師,最重要的是上好課。為了上好壹堂課,我做了以下工作:[

1,虛心聽課,悉心指導。

由於我有相對豐富的教學經驗,聽課是提高自己聽課能力和幫助青年教師專業成長的最快途徑。所以我壹直很珍惜每壹次上課的機會,把它當成提升自己的橋梁。認真聽,認真反思。帶著學習的態度聽課,帶著學習的態度聽老師對這節課的評價。課後及時與青年教師交流,討論教材的準備、目標的設定、環節的設置、教學方法的運用。其實這個過程也是壹個學習和提高的過程。

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