四川省結構化面試，問題基本圍繞兩個原則:？妳怎麽想呢?然後呢。怎麽會？。壹種考察考生對世界和社會現象的認知，即價值觀和人生觀是否符合錄取標準；另壹種是考察考生處理具體問題和工作的能力。根據這兩個原則，壹般有六個常規問題和其他幾個小問題:
壹、工作關系處理類。這種題型圍繞什麽展開？怎麽會？壹般來說，考生會被賦予壹個身份，比如？妳是壹個項目組的組長？、?妳是小李的同事嗎？、?妳在政府辦公室工作？等等，壹般都是政府人員。同時會給出具體的情況，讓考生回答如果面對這種情況會怎麽做。
例:小王是壹家單位的窗口工作人員。壹天，壹個群眾來處理業務。因為缺少必要的材料，小王沒有幫他做。眾人激動不已，不停指責小王態度惡劣，除了收錢什麽都不會。小王很委屈，據理力爭，兩人爭執越來越激烈。假設妳是小王的同事，坐在小王對面，妳會怎麽做？
第二，應急類。這種題型和工作關系的題型很像，也是給應聘者壹個特定的身份，給出工作中遇到的某種情況，問應聘者如何處理。但是，突發事件涉及的工作場景往往比較緊急，如果不立即處理，會產生比較嚴重的後果。考察學生應對突發事件的能力。
有壹個重要的文件，需要指定的領導簽字後才能上報有關部門。作為處理此事的主要工作人員，妳因粗心大意而忘記請領導簽字。明天是最後期限。這時候領導已經出國考察了。妳該怎麽辦？
第三，情景模擬課。這種題型比較特殊。它給的場景和角色跟工作關系和突發事件差不多，但還有壹個問題？請現場模擬壹下？。也就是說，妳需要以考官為妳的談話對象，以第壹人稱進行談話，而不是以第三人稱匯報考生的做法。
老王兒子高考不理想，但老王想讓兒子上名牌大學。找老李商量，能不能找人把妳兒子托付給名牌大學，答應給他高額好處費。如果妳是老李，妳怎麽說服他？請現場模擬。
四、策劃事件類。這類題目壹般會讓妳策劃壹個活動，比如做壹個調查，宣傳某個對象，舉辦壹個比賽，進行培訓，接待訪客等。，而且更傾向於考察考生具體工作的組織能力。
比如妳是壹所大學的職員，大學派妳去做壹個企業對大學畢業生需求的調查。妳會怎麽做？
5.現象學認知。這些題目針對的是什麽？妳怎麽想呢?提出壹個問題。不要設定考生的身份，給壹個社會熱點事件或者壹個政府出臺的政策，問考生對給定的事件或者政策有什麽看法。考察考生的世界觀，即對社會現象的認知程度和透過現象看本質的思考能力。
最近全國各地都有科研人員學術論文抄襲的事情被曝光，而且愈演愈烈。被曝光的人越來越多，在網上引起熱議。如何看待這種現象？
第六，專業認知。這類題目也和現象認知的問題壹樣，針對？妳怎麽想呢?提個問題。但更傾向於考察學生對壹句哲學名人名言、領袖講話、寓言故事等的看法和理解。它傾向於考察學生的人生觀和價值觀。
哲學家說，每個人都有壹個夢想。只有妳勇敢地擡起腳，整座山都在妳的腳下。怎麽理解呢？
當然，除了上面的問題，還有壹些小問題。比如自我意識，漫畫，演講，相聲等等。，被查處的概率比較低。在為面試而學習之前，妳必須知道妳所研究的問題的特點，這樣妳才能更有目的地學習。希望這篇文章能讓考生對結構化問題有壹個初步的了解。祝大家登陸成功！