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★ 5篇《青春心向黨》演講範文★
★中國年輕人的責任與擔當★
★青春勵誌演講，800字五篇文章★
★關於青年奮鬥的五次演講★
★青春夢想演講600字★
青年演講的責任與擔當1
親愛的領導和同事們:
大家早上好！
有壹次，我聽到了焦、等這些人民公仆的名字，知道了他們的壹些感人事跡，卻覺得離自己很遙遠...
此刻，我身邊的新時代楷模——聚美多吉，讓我感動，讓我震撼，讓我思考。他雖然走了很遠，但他的感人事跡卻傳頌在千家萬戶，他的人生贊歌傳唱在千山萬水。他是壹個多麽平凡的人，卻用自己的行動在甘孜這片熱土上綻放出了燦爛的光芒。我想，他是怎麽做到的？或許，他有壹顆感恩的心吧！
山只有感恩，才能變得崇高；大海只有感恩河流，才能變得寬廣；蒼天感恩鳥，變得壯麗。世間萬物皆感恩於心。60多年前，偉大的中國* * *生產黨推翻了剝削階級，解放了我們甘孜的農奴。我們應該心存感激。甘孜這片美麗的土地哺育了我們幾代人的成長，我們應該感恩；甘孜百萬人民賦予我們建功立業的使命，我們應該感恩。
對於聚美多吉來說，感恩不是壓力、枷鎖和債務負擔，而是壹種責任，是督促他深入田間地頭為人民服務的動力。這些都告訴我們壹個道理:感恩其實就是讓我們承擔起對社會的責任。
責任是什麽？責任是什麽？車尼爾·切夫斯基曾經說過:生活與崇高的責任聯系在壹起。Jumeidoji給了責任最好的答案:用生命踐行責任！責任就像肩上的擔子，感恩就像桶裏的水。這也意味著責任不是那麽容易挑起的，感恩也可能成為另壹種負擔，讓人背上沈重的包袱。責任，壹個凝結著厚重的詞；人生，壹段充滿責任的旅程；價值，人生追求的目標；卓越，包含價值展示。
聚美多吉用生命詮釋了“責任、生命、價值、卓越”這四個字的真正含義。他是甘孜的驕傲，也是我們黨和人民的驕傲！盡管生病，他還是堅持工作到生命的盡頭。他為黨和國家的事業努力工作。他要求什麽？我只想要壹個普通人臉上滿意的笑容，我會盡我所能，直到我死。
我們也是國家發工資的，為什麽不盡自己的責任呢？走村串戶，是為了傾聽壹線百姓的聲音；走遍康巴，就是為了得到最真實的數據。因為妳知道，妳堅持，所以妳快樂。此時此刻，我手中的鍵盤是我生命的鑰匙，屏幕上跳躍的數字是我生命的音樂符號。我用我的熱情和信念去傾聽來自生命最深處的每壹個微小的脈搏，去感受來自最可愛的人的期待，去凝結成晶體，去折射生命的真實。
作為壹名普通的甘孜偵查員，要堅定“為國偵查，為民服務”的宗旨，始終堅持“甘於紮根高原，服務發展”的價值取向。認真開展每壹項民情民意調查，真實傳達群眾呼聲；認真把握每壹個數據，為經濟發展起到助推作用。隨時想到我們崇高的責任和擔當，把所有的心血和智慧投入到甘孜調查的發展中，用調查之筆勾勒出甘孜社會發展和文明進步的清晰形象。
聚美多吉倒下了，他倒在了這片他深愛的熱土上，他倒在了他最愛的崗位上。然而，他又“活著”了，活在了千百萬甘孜兒女的心裏。我們在學習聚美多吉的模範事跡和崇高精神的同時，更要將其轉化為我們的工作動力。每壹個甘孜兒女都要有壹顆感恩的心，壹份責任意識，切實肩負起歷史使命，始終保持爬山越嶺的精神狀態，堅定信心，強化責任，匯聚智慧，共同創造無愧於黨、無愧於人民、無愧於時代的嶄新業績。
乘著黨的十八大帶來的溫暖春風，圍繞“建設美麗生態和諧幸福新甘孜”的目標任務和方向，在州委州政府的堅強領導下，在建設中統壹思想認識，把智慧和力量凝聚到“四個翻番、五個偉大跨越”的目標上來，真正以強烈的責任感和永不滿足的優良精神狀態承擔起自己的責任，發揮自己的智慧，
我的演講結束了，謝謝大家！
青年演講的責任與擔當2
親愛的老師和同學們:
大家早上好。
作為新時代的高中生，肩負著振興祖國的重任。我們要努力學習文化和科學的知識，步入社會後回報祖國、回報社會、回報家庭，做壹個真正愛國、愛家、有擔當的人。
作為21世紀社會的壹員，我們必須用足夠的科學文化知識武裝自己。學習不僅是響應時代的召喚，也是我們自身成長發展的需要。周總理曾經為中國的崛起而學習。激勵了壹代又壹代有誌青年，他為了心中的這個信念，學習，發展自己，報效祖國。這不僅是壹個目標，也是壹個人學習必要性的體現。學習不僅是為了充實和發展自己，也是為了投身於祖國的建設。這是我們學習的需要。
學習需要樂觀、積極、不做作、無所畏懼的態度。有句話叫:“態度決定壹切。”什麽樣的心態，什麽樣的生活，壹個積極樂觀開朗的人，才會享受到生活和學習的快樂。相反，壹個頹廢進取的人是永遠不會有所成就的。華是我國偉大的數學家。他曾經在研究數學問題時遇到困難，他沒有理清自己的思路。但他並沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終於在長時間的思考後，有了結果。正是因為這種樂觀積極的態度，不怕困難。才造就了華的偉大壹生。這說明良好的心態對學習很重要。
對於學習來說，把握時間尤為重要。時間是壹筆寶貴的財富。珍惜了，就能有所成就，有所突破。否則，浪費時間將是徹底的失敗。魯迅先生是中國著名的文學家、思想家、革命家，是壹個珍惜時間的人。他利用別人喝咖啡的時間看書學習。他曾經說過，“時間就像海綿裏的水。只要擠，總還是有的。”。在他眼裏，時間就像生命。他說，“如果妳無緣無故地浪費別人的時間，那無異於為了錢殺人。”正是因為有了正確的時間觀念，他才成為偉大的作家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的生活會更加豐富多彩。
方法是學習中最有力的武器。合適的學習方法會在學習中事半功倍。沒有好的學習方法，猶如逆水行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家。有壹次，老師出了壹道很多人都解不出來的題。高斯想了壹會兒，找到了另壹種方法，用另壹種方法解決了這個問題。這個例子告訴我們，只要有適合自己的方法，就會更容易成功。以便更快地去夢想的天堂。
學習使人活躍、聰明；學習使人增長見識，談吐不凡；學習讓人感到輕松愉快，就像春風壹樣。
在國旗下，我們此刻對著國旗宣誓:美好的青春，只爭朝夕。
謝謝，我的演講結束了！
青年演講的責任與擔當3
同事和朋友:
我演講的題目是“責任”。什麽是“責任”？這兩個字，每次開會我們單位領導總會提。它將永遠伴隨著我們。翻開字典，我對“責任”有了準確的描述。“責任”是壹個人應該做的。那就是承擔該承擔的任務，完成該完成的任務，做好該做好的‘工作’。
責任感是每個人都必須具備的素質。每個人都要有責任並履行責任，包括工作責任、自我責任、家庭責任和社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人往往是那些平庸、短視、進取的人。逃避責任，就會失去生存發展的機會，最終被淘汰。當員工不能履行職責時，就不能為企業創造價值，實現更高的人生理想；當壹個領導不能盡到管理自己員工的責任時，妳的員工就很難成長和優秀。
相信大家都清楚地記得“三鹿事件”。在這次事件中，如果社會責任真的融入到三鹿集團的企業戰略中，或許悲劇就不會發生，企業就不會受到如此沈重的打擊，無數無辜的嬰兒也會幸福健康。如果企業對消費者多壹些責任，那麽有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日益激烈的今天，責任可以成就壹個企業，建立壹個品牌，而不負責任也可以毀掉壹個企業，失去壹個品牌。溫總理曾經說過:“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了人民過上幸福美好的生活，為了孩子們能夠好好學習，為了我們的民族能夠贏得應有的尊嚴，我願意付出我全部的努力和精力。”這句看似普通的話，卻深刻體現了中華人民共和國總理的重大責任。
我們都是普通人，從事著普通的工作。那麽，怎樣才能肩負起自己的責任呢？其實很簡單。只要我們有壹顆兢兢業業的心，認真完成領導交給的任務，忠實完成工作目標，那麽責任就會完美體現。因為我們的責任是發展企業，施展才華。為企業的進步和繁榮而獻身。
在我們單位，責任其實無處不在。我們單位就有這麽壹個團隊。無論刮風下雨，無論嚴冬酷暑，他們都努力讓員工吃上可口的飯菜。餐飲行業不同於其他行業。他們假期越多，越忙。對於那些節假日加班的員工來說，來餐廳就能吃到節日大餐，有家的感覺。他們忘了自己，心裏只有工作。尤其是春節前，餐廳是最忙的時候。為了滿足第二天的供應，廚房裏的廚師每天晚上都要加班加點做各種各樣的食物，十幾天都是午夜過後才能下班。回家的路上，已是夜深人靜，偶爾有幾輛車經過。此時誰也看不出他們的疲憊。路燈下只剩下他們疲憊的身影。第二天，天還沒亮，他們就神清氣爽地走進了廚房，依然堅持著每天的工作。沒有壹分錢的加班費，他們沒有怨言。他們說:這是我們的工作，也是我們的職責。
每個人都看過電視劇《士兵突擊》，每個人都對許三多印象深刻。我最忘不了的是劇中有壹句話:“不拋棄，不放棄，好好活著，做有意義的事”。這句話是對人生最好的詮釋，也是對責任最好的理解。還有壹句話是這樣說的，“不要胡來，否則妳會和人生混在壹起的。”。這句話很機智，但卻是真實的回應，因為每個職場人，如果不努力，最終都會被激烈的競爭淘汰，甚至有壹天會被社會淘汰。在這個高速發展的時代，任何人在任何時候都應該責無旁貸地肩負起並履行自己的職責。給人責任也是給信任和真心，履行責任也是成就尊嚴和使命。沒有責任的生活是空虛的，沒有責任的生活是脆弱的。只有承擔責任，才能獲得他人的信任和尊重，才能獲得人生的成就感和自豪感。只有承擔責任，才能撐起人生的脊梁。
親愛的同事朋友們，讓我們攜起手來，用責任成就輝煌的人生。讓我們愉快地工作，樹立認真負責的態度，發揚團結拼搏的精神，齊心協力，主動承擔起自己的責任。我堅信，只要每個人都有責任，只要每個人都願意付出壹點責任，那麽我們企業的未來壹定會輝煌，我們的人生壹定會燦爛。
我的演講結束了，謝謝大家！
青年演講的責任與擔當4
親愛的領導和老師們:
大家好！我今天演講的題目是:如何做壹個負責任的老師。
我記得比爾·蓋茨曾經說過:“人可以偉大，但不能不負責任。”什麽是責任感？責任心是壹個教師做好工作的動力，它已經成為影響教師工作質量、效率和成績的最重要因素之壹。什麽是責任感？責任是我們克服工作中諸多困難的強大精神動力。它給了我們克服壹切困難，甚至出色完成“不可能”任務的勇氣。當我們選擇教師這個職業時，我們選擇了責任。
妳可以想壹想，這堂課我們沒有教好，我們會期待下壹堂課，我們可以從頭再來；對於父母來說，只有壹個孩子。他們輸不起。他們能從頭再來嗎？我不能。父母把孩子交給我們，就是把希望寄托在我們每個人身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，提升自身的價值，就必須把責任感分解到平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學的每壹個細節中，讓每壹個孩子在我們手中發展，健康成長，享受成功。那麽怎樣才能成為壹名負責任的老師呢？
首先，作為壹個負責任的老師，我們應該尊重自己選擇的職業。
我們經常聽到歌頌教師職業的美好說法:“教師是人類靈魂的工程師”，“教師從事的是世界上最光榮的職業”。教師是燃燒自己卻照亮他人的蠟燭。“老師是甘牛的光輝寫照”，等等。所以，為了對得起這些稱號，為了尊重教師職業，也為了尊重我們自己，我們應該“壹心壹意來，不帶半根草”和“要給學生壹滴水，教師要有壹碗水；給學生壹碗水，教師要有壹桶水；要給學生壹桶水，老師就得跑水。”學無止境，教無止境。作為新時代的教師，要不斷學習，不斷更新知識，隨時“加水”、“換水”，不要讓自己的那桶水變成“老水”。只有這樣，才能適應時代的變化，滿足學生日益廣泛的知識需求。
在師範教育教學中，我們可以從書本中學習，多讀教育經典，多讀專業著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍。這樣才能開闊視野，積累豐富知識，豐富教育教學管理經驗。
第二，作為壹個負責任的老師，要有平和的心態。
責任心是認真對待工作的前提。沒有良好的崗位責任，就不會有對事業的責任感，也不可能對工作兢兢業業。作為壹名教師，我們應該對自己的職業有壹個清晰的認識，有壹個良好的心態。只有把教書育人作為我們的神聖職責，把學生作為我們的孩子，我們才能有正確的工作態度，飽滿的工作熱情和拼搏精神來做好我們的工作。
當妳選擇了教師這個職業，就意味著要壹直窮下去，因為教師的付出和回報永遠不能劃等號。老師除了完成八小時的工作，課後還會付出很多無形的工作，這些工作是無法用金錢衡量的，更是無法用金錢衡量的。與其壹直抱怨這些，不如換個態度看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的凈土。雖然這些努力未必能換來金錢，但對於學生的成長，父母的信任，自己的進步，這不是回報，是精神上的慰藉。這是職業道德決定的，妳改變不了。那就另想辦法，這樣就不會那麽痛苦和麻煩了。
當妳得到精神上的安慰，妳也會有另壹種快樂，幸福，這樣妳就不會消磨意誌，妳就會有動力，並且樂在其中。工作會更有熱情，工作效率也會提高。
青年演講的責任與擔當5
尊敬的領導、評委、老師們:
大家晚上好！
我演講的題目是“教師應該有愛心和責任感”。
人民教師是人類靈魂的工程師，是天底下最光榮的職業。教師不僅是壹個光榮的稱號，更是壹種崇高的使命，肩負著傳播人類文明的重要責任。有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，教師就像航標燈，指明方向，照亮未來；有人說，教師如春蠶，食綠葉吐銀絲。但在我看來，老師應該是學生的家長。父親和母親怎麽會不愛自己的孩子呢？！除了那份愛，還有教育孩子的責任！因此，老師應該關心和負責他們的學生。“愛”和“責任”其實是分不開的。“愛”是責任的體現，“責任”是愛的體現。沒有愛就沒有教育，沒有責任就沒有教育。高爾基說:“誰不愛孩子，孩子也不愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子。”。熱愛學生是教師應該具備的美德，也是他們義不容辭的責任。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到老師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求。老師的愛是對學生的壹種鞭策和鼓勵，對他們的成長和進步有著巨大的推動作用。師愛是寬嚴相濟的愛。是無私而廣泛的愛，學生只有“親老師”才會“信”。
自古以來，我們中華民族就勇於擔當。"天下興亡，匹夫有責。"國家的富強靠的是教育，靠的是有愛心有責任心的老師。愛心和責任心是優秀教師的首要品質。教師的責任感源於他們對教育的熱愛和獻身教育的堅定信念。有了強烈的責任感和事業心，教師就會快樂而敬業，就能壹輩子“學而不厭，教而不厭”。壹個不負責任的人，無論職位高低，都不可能盡忠職守，也不可能成為壹名優秀的教師。
教育部部長周濟提出，“愛與責任”是“師德的靈魂。”沒有愛，就沒有教育”和“沒有責任，就沒有教育”。愛是壹種無形的力量，是師德的核心，是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的動力，是教育成功的基礎。作為壹名合格的教師，愛只是壹個淺層的要求，而道德才是更高的要求。沒有道德，社會就會墮落，沒有道德，教育就會衰落——道德是愛，更是壹種責任！沒有責任，沒有責任感，妳就不清楚自己的職責，不清楚自己肩負的歷史責任。那麽妳就無法很好的教育和教育學生。
“壹日為師，終身為父”是學生對老師的壹句尊稱。既然是“父親”，就應該關心學生，對學生負責。老話說“子不教，父有罪，教不嚴，師懶”。可見對學生的愛也要體現在嚴格要求上。
教育家陶行知先生曾說:“妳的教鞭下有瓦特，妳冰冷的眼神裏有牛頓，妳饑渴的笑容裏有愛迪生。”是的，我們的學生中會有無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我們會給他們滿滿的愛。當學生厭學時，我們帶著情緒去感受，當學生犯錯時，我們帶著理智去理解。我們每天起早貪黑，因為我們老師相信每個孩子的內心都是壹顆純凈的種子，在老師愛的沐浴下會長成參天大樹。也正因為如此，我們吃苦在前，享受在後。
無論什麽樣的教材，什麽樣的思想，什麽樣的獎懲，老師對學生的個人影響都是可以替代的。在學校，老師是學生的榜樣，學生的榜樣，學生的榜樣。他們的壹言壹行甚至興趣愛好都會對學生產生潛移默化的影響。就像杜甫詩裏說的“隨風潛入夜，潤物細無聲。”藝術家常香玉是中國戲曲界非常著名的人物。從現在來看，她是壹個事業心很強的人。她把自己的愛情和生命都獻給了事業，她也經常告誡弟子們“戲比天大”。“戲比天大”在我們教師身上就是“教書育人比天大”。
總之，師愛是激發學生個性和諧發展的不可替代的教育力量。愛是陽光，可以融化冰雪；愛情是春雨，可以孕育壹切；愛是溝通師生心靈的橋梁。有了愛，師生才能真誠相見，壹個負責任的老師愛學生是做好教育工作的前提。希望每壹位教育工作者都能無私地把自己的愛和責任感奉獻給學生！用愛和責任改變學生的心！
我的演講結束了，謝謝大家！
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