2022五四青年節競賽方案1壹、主題:
青年成就第十二個五年計劃
二、活動時間:
20XX年4月至5月
三。活動:
1.舉辦“青年十二五”主題演講比賽和公司五四青年獎章頒獎儀式。
為深入學習貫徹公司“深挖潛力、集約管理、全力創新、提升內涵”的工作方針，引導廣大團員青年為實現公司“十二五”發展戰略規劃建功立業。五四青年節期間，公司團委計劃圍繞公司經營管理的重點，組織開展以“青年十二五”為主題的演講比賽，采用現場演講和視頻演講相結合的方式，充分發揮基層團組織的積極性，激發青年參謀幹事創業的熱情。
演講比賽期間，計劃舉行公司五四青年獎章頒獎儀式，努力在青年員工中形成崇尚先進、學習先進的氛圍，引導和激勵團員青年爭做推動公司科學發展的先鋒隊。
2.“青年十二五”主題團日活動
為加強公司基層團組織建設，促進青年員工溝通交流，五四青年節期間，公司團委計劃組織青年團員在濟南周邊開展為期壹天的“十二五團日”活動。豐富廣大團員青年的業余生活，增強凝聚力和向心力，使青年員工更好地融入公司，服務公司。此次活動所激發的團結、合作、拼搏的精神，將轉化為青年員工為公司發展壯大而創業的無盡動力。
四。相關要求
1，五四青年節公司主題演講比賽是公司的重要活動之壹。公司各部門要從思想上高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動取得實效。
2.公司各部門要充分結合公司活動精神，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力和說服力，形成公司上下互動、各具特色、異彩紛呈的良好局面。
3.各部門請於5月10前將五四青年節公司主題演講大賽相關信息報辦公室。
2022年五四青年節競賽方案2。背景:
五月是可取的，是值得贊美的。上世紀初，1919年5月，中國熱血青年作為壹股社會新生力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國運動。
現在，xx個春秋過去了，五四精神依然像燈籠壹樣閃閃發光。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承厚重的歷史，為了展現萬惠中學生的風采，為了增進學生對五四精神的理解，為了繁榮校園文化。因此，5月4日，萬惠中學團委將舉辦以“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽，讓同學們回顧自己的人生足跡，激勵自己為國家的社會主義現代化建設貢獻力量！
二、活動原則:
本次活動以“五四運動——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，旨在展示參賽的萬惠中學生的演講能力和新時代新青年的風采。
三、活動的目的:
1，紀念五四運動93周年；
2.加強全校對五四精神的全面理解；
3.加強學風建設和學生思想政治建設；
4.倡導“講述成長故事，共同健康成長”的精神；
四、組織模式:
由萬惠中學委員會主辦，萬惠中學政教處團委承辦。
動詞 （verb的縮寫）參與者:
萬惠中學5-9年級的學生
不及物動詞活動時間:
五四。
七。地點:
學校操場或活動區食堂
八、活動準備:
1，前期工作:
A.團委在4月20日前向各班下發的關於本次演講比賽的通知中，包括要求各班按照公平、公正、公開的原則，選拔優秀代表(每個班1-2人)參加本次學校主題演講比賽。5月1前，要求各班將最終人員名單發送至團委。在5月3日之前把演講稿提交給團委。
b、本次活動的宣傳工作可以包括各班的課內宣傳、現場宣傳和跟蹤報道等。團委負責通知各班班長，課內宣傳在各班班長的配合下進行，後續匯報由全體老師參加。
c、確定會場，由政教處負責；特邀評委和主持人:杜定國、吳瑞峰、阮、袁珊珊、、馮、、李萍。得分統計:徐銳。主持人由團委邀請；評分材料和方案由團委制作；證書和獎品由政教處準備；
D.王雪負責演講間的五四知識問答。
E.5月4日上午，團委將安排各班代表來學生處抽簽，確定出場順序。
2、現場工作:
A.政教處將於5月4日上午7: 30設置場地，主持人和選手將於上午8: 30到達，觀眾將於上午9: 00前結束。
b、學生事務處負責決賽場地的善後事宜。
3.後期工作:
a、請各位老師做好後續報道工作。
B.活動參與者要及時總結反思。
九。活動流程:
1，打開:
主持人上臺演講，邀請提前抽到了順序的選手上臺演講。
2.中間部分:
演講的第三部分穿插了知識問答，由王雪老師收集整理。(可以適當準備壹些小獎品)
3.後期:
節目結束後，選手們的發言還將繼續。
4.結果:
主持人宣布演講結果，並請校長為獲獎學生頒獎，讓獲獎學生與評委合影留念。
十、評分規則:
本次演講的評分應嚴格遵循評分規則。每位參會者發言時間限五分鐘，要求留稿。有時間可以加入即興演講(根據具體情況酌情加分)。
1.演講內容:緊扣主題，展現中心章節，觀點鮮明，內容真實感人，文風積極，語言自然流暢，演講充滿真情實感。4分
2、演講技巧:精通演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，講話清晰，表達流暢，富有感染力，富有激情，能處理各種情況。4分
3、形象風度:衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的精神，致敬感謝。1點
4.綜合印象:根據選手的臨場表現和演講效果進行評價。1點
XI。註意事項:
1.參與者必須提前到場。
2、各項工作安排到位，並最終確定壹項..
十二。獎項設置
1，壹等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
2.向獲獎者頒發證書。
為慶祝中國共產黨成立90周年和五四運動92周年，2022年五四青年節節目3將引導青年學生做時代先鋒，激勵大學生努力學習、奉獻社會、熱愛祖國，踐行科學發展觀，做時代先鋒，為構建和諧社會、實現中華民族偉大復興貢獻力量，宣誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織征文和朗誦比賽。現將有關事項通知如下:
活動主題:
傳承紅色文化勇敢承擔歷史使命
組織者:
華北航空航天工程學院機械工程系團學會
活動時間:
(短文)20xx年4月20日至4月26日；(朗誦)20xx年4月27日下午3:30-5:00進行各部門初賽，5月6日晚7: 00進行各部門決賽。
地點:
4月27日教四，5月6日教八(壹個教室四個班)。
活動對象:
全校學生
活動內容:
朗誦比賽，征文獎，朗誦獎
第壹，收集方法
(1)論文寫作
征集各部門的論文，每個部門篩選後交三份。
(2)背誦
每個系進行初選，最後提交兩個學生名單進行決賽。
第二，選擇過程
(壹)程序的基本要求
征文:體裁不限，主題鮮明，觀點新穎，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能體現積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；
背誦:背誦內容緊扣主題，積極向上。朗誦者能更好地表達自己文章的主題，時間限制為三分鐘。
(2)評分標準
作文:(1)總分10。
(2)基礎分7分。
(3)主題鮮明，思想超前。2分。
(4)小說觀點:1
背誦:(1)演講內容(4分):主題明確，內容中肯，結構清晰合理，引用材料準確充實，結合實際，分析論證有說服力，邏輯性強。
(2)演講技巧(3分):充滿情感和真誠，語氣與引用的材料壹致，與配樂的語氣相同。
(3)語言(2分):語言流利，普通話標準。
(4)外貌(1):衣著整潔，儀表端莊，表情動作得體。
(3)評分方法
(1)在10中，計算小數點後兩位。
(2)去掉評委的最高分和最低分，其余得分的平均值為最終得分。
征文朗誦壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。
第三，活動的具體過程
短文:
1.按部門收藏稿件。
2.機械部編輯部成立了評審小組，評選出獲獎者。
3.機械廣場發布獲得壹、二、三等獎的作品，並頒發證書。
為了方便廣大考生、老師和家長查詢高考政策、高考信息、錄取情況等信息，天星教育網特別整理了全國各省市高校招生委員會的聯系電話、聯系地址和網址信息2013，希望對廣大師生有所幫助，祝廣大考生考第壹。......
2022年五四青年節競賽方案四、活動安排:
1.各部門會派隊伍參加，每隊參加人數最少20人，最多50人。
2.每隊需唱兩首歌，伴奏情況不限；
3.各隊比賽順序於5月3日下午3點在團委辦公室抽簽。
4.比賽時間:5月4日下午4:30；
5.地點:學院主樓前。
二、活動要求:
1，所有隊伍要求服裝壹致；
2.各隊應按抽簽順序準時參加比賽；
3.各隊要註意賽場秩序。
三、評分標準:
比賽需要10分。落下壹個最高分和壹個最低分後，取壹個統壹值，保留兩位小數。如果得分相同，第三個小數位將決定獲勝者。
1，指揮標準，動作和音樂規則；(1)
2.音高規律是動態的，節奏是正確的；(2分)
3.聲音洪亮，音樂優美；(2分)
4、衣服整齊，上下隊形有創意，新穎；(1)
5、聲情並茂，強弱適當對比；(2分)
6、舞臺形象、情感投入、整體效果、歌曲完整度；(2分)
四、頒獎順序:
比賽設壹等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
2022年五四青年節競賽方案五為充分展示我校青年教師的藝術特長，充分體現他們的綜合素質。學校工會會同校團支部，報學校黨支部批準，決定舉辦以“慶祝五四青年活動，推進智慧文化建設”為主題的青年教師“匯泉杯”才藝大賽。旨在展現青年教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化建設。
壹.活動主題:
青年慶祝五四活動促進了智慧文化的建設。
二、組織領導(和法官)
群組長度:
副組長:
成員:
第三，參與者:
33歲以下青年教師每人限報壹份。
四、競賽內容
1.毛筆書法；2.鋼筆字；3.粉筆字。
註:書面內容由學校提供，為學校知識分子文化建設內容。參加書法比賽者需自備筆和毛筆，其他由學校提供(如書法用紙、墨水、小黑板等。).
動詞 （verb的縮寫）活動時間和地點
20xx年5月4日(周五)3: 00，15，三樓會議室。
六、激勵措施:
本次活動將由評委打分後綜合評定，根據選手獲得的總分授予壹等獎和二等獎。
2022年五四青年節競賽方案六在五四青年節到來之際，為了更好地營造和諧的校園氛圍，充分展示教師的才華，豐富教師的業余文化生活，增強教師隊伍凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌。學校決定在20XX年5月為我們的老師舉辦壹次卡拉ok歌唱比賽。具體安排如下:
壹、競爭對手:
以年級組為單位，每組推薦3名選手參加。分為高壹、高二、高三、後勤組和* * *四個組。音樂老師是表演嘉賓，不參加比賽。
二、場地:
學校體育館
三、參賽歌曲:
緊扣活動主題，定制曲目，自帶歌曲和碟片。
四、報名時間:
各組組長於4月27日前將參賽選手的姓名和歌曲提交至團委辦公室。高壹組長:劉必友高二組長:袁友良
五、高三組組長:
物流組組長:齊。
六、比賽服裝:自備歌唱服裝，整齊美觀。
七、競賽獎項:
個人壹等獎(1)個人二等獎(1)個人三等獎(2)
四中超級男孩，四中超絕少女，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞臺表演獎。
團隊壹、二、三、四等獎
八。法官:學校管理
九、伴奏音樂的收集與制作:
歐文燦
X.表演者:
王雅茜和其他...神秘嘉賓。
Xi。主持人:
王旭
十二。評分標準:
音樂素養(音樂基礎、音準、音質、音色等。):40分；藝術表達(選手對音樂、臺風等的表達。);20分。綜合印象(選手給老師同學的整體印象以及選手的平臺邊緣、人氣等。):20分；歌曲解讀(對歌曲內容的理解):20分。