1.巡視“師徒”第壹線。在每壹輪考察中，區委的考察組織在組隊上采取新老搭配的原則，形成老將領銜新兵、老將輔佐新教練的力量格局。老同誌和年輕同誌結成“幫扶對子”，在資料查閱、談話理解技巧、問題研究分析、問題文稿壓實等方面進行面對面的談話和手把手的教學，使新招聘的巡視幹部快速進入角色，幫助年輕同誌掌握實踐技能，提高政治上發現問題的能力。
2.巡邏班所有成員發言。區委巡視辦每月舉辦壹次巡視學習班，圍繞中央、省委、市委關於黨的建設的重大決策部署、全面從嚴治黨、重大方針政策落實情況、重點工作和重要活動安排、巡視工作新部署新要求、重要會議和重要文件精神制定主題， 並組織年輕巡視幹部以講座、演講、交流發言等形式上臺授課，在授課過程中加深對政治巡視內涵的理解和把握。
3.檢驗知識同步檢驗。區委巡視辦把同步巡視、以考促學作為巡視組織的日常“標配”，建立巡視巡視知識數據庫，不僅涵蓋了黨的建設政治理論、巡視巡視業務知識等客觀題，還設置了壹些巡視巡視實踐的情境題，引導年輕巡視幹部在實踐中思考，從經驗中總結，不斷增強解決實際問題的能力。每月巡視班結束後進行同步閉卷測試，每季度評選壹次學習標兵，並將測試結果作為年度考評的重要指標，激發了年輕巡視幹部自覺學習、主動作為的內在動力。
4.補齊巡視後的短板。堅持每輪檢查結束後，組織壹次總結交流會，對工作進行全面回顧。年輕幹部在總結復盤、匯報成績、查找不足、訴說疑惑、提出建議中起主導作用。同時，他們從考察組組長和專業專家的點評和現場答疑中汲取營養和“儲能充電”。