任職以來專業技術工作總結。自從參加工作以來，我首先在師德方面嚴格要求自己，我要做壹名合格的人民教師！認真學習領會十六大精神？三個代表理論？重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛和尊重學生，努力讓每壹個學生都享受到最好的教育，得到不同程度的發展。
基於以上的認識，我對工作兢兢業業，絲毫不敢馬虎，把每壹節課都準備好，把每壹份作業都批好，把每壹個學生都教育好，努力做壹個深受學生尊敬和信任的老師。
第壹，做科研老師
老師開始教學的那壹天，就是重新學習的時候。新時代要求教師不僅要有操作技能，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的能力。在學校領導的指導下，我積極參加學校的教學科研。
第二，做壹個有愛心的老師
愛學生，要善於進入學生的情感世界，要把學生當朋友，感受他們的喜怒哀樂。愛生要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛、守紀律、講信譽、適度。我經常從壹個小地方入手，從學生關心的事情中尋求最好的教育機會，給學生壹個春雨般的教育。
第三，做壹個有新思想的老師
目前，新壹輪基礎教育改革已在我市全面推進。在認真學習新課程理念的基礎上，結合我們所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我將知識與學生的生活相結合，為學生營造生活豐富的學習情境，同時註重學生的探索與發現，引導學生在學習中學會合作與交流，提高學習能力。在練習的同時，時刻不忘反思自己的教學行為。
第四，做信息時代的老師
當前，以計算機和互聯網為代表的信息技術正以驚人的速度改變著人們的生活和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革，以適應培養面向信息社會的創新人才的要求。所以，我們的老師不能再滿足於用粉筆教學，而應該把計算機和網絡作為新的教學工具，進壹步延伸我們的課堂！
在平時的工作中，能與同事相處融洽，小事重作風，大事重原則。？三人行必有我師？積極向每壹位老師學習，努力形成自己的教學風格。我們還利用自己的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，努力做到技術與思想的完美結合。在學校的教研活動中，我們經常和他們就如何教好課進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有論資排輩，只有不斷創新才能讓我們的課堂充滿活力。
任職以來專業技術工作總結。我上任以來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在同誌們的關心支持下，以分管的黨建、聯辦和精神文明建設工作為重點，堅持服從領導，團結同誌，認真學習，努力工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作能力，圓滿完成了階段性任務。現將任職以來的工作情況匯報如下。請批評指正。
壹是加強學習，勤於實踐，努力適應農村工作的新需要。
我壹直把政治理論學習作為適應形勢、做好工作的首要任務和內在動力。系統學習了黨的十七屆五中、六中全會精神和省第十二次黨代會精神，在全省開展？聯村聯戶富民？行動動員會精神和市第三次黨代會精神。同時，針對思想和工作中存在的實際問題，對農村基層組織建設、黨委運行機制等進行了認真學習和研究。雙倍？行動，黨在農村的各種法規知識等。，進壹步提高了思想認識、黨性修養、業務素質和工作能力，能夠更好地適應農村工作的新需要，運用科學理論研究和解決復雜問題的能力明顯提高。
二、恪盡職守，全力以赴，切實做好分管工作。
上任以來，我始終牢記組織的重托，嚴格要求自己，實事求是，以實幹取人，以工作成績樹立自己在幹部職工群眾中的威信。通過主動忍受困難的工作和艱巨的任務，我的組織領導能力、綜合協調能力和分析判斷能力都有了很大的提高。
按照鎮黨委的說法？基礎工作要規範，常規工作要落實，特色工作要創新，整體工作要提升？總體工作思路，我拿？基層組織建設促進年？活動為契機？凝聚力量富民？著力打造黨建品牌，創優和諧。聯村聯戶富民？以行動為抓手，著力解決村級組織建設問題，顯著提升了全鎮基層組織建設科學化水平，為全鎮經濟社會發展提供了有力的組織保障。
(壹)黨建工作
壹是當好信息聯絡員，做好基層組織的宣傳活動。嚴格按照涇川縣基層黨組織分類分級標準，對全鎮35個黨組織按照先進、壹般、落後三個等級進行分類分級，討論制定了《xx鎮推進基層組織年活動實施方案》。按照鞏固先進、弘揚普遍、整治落後的要求，對認定的16個先進黨組織、15個壹般黨組織(含6個政府黨組織)和4個落後黨組織建立臺賬，樹立標桿，跟蹤問效。分管領導對後村4個村進行指導，推動轉型。我負責的三個村和戴家村是後村的兩個黨支部。通過幫助指導村裏成立整改後黨支部工作領導小組，建立工作機構，落實工作責任。通過定期調研指導、討論後村黨支部整改情況、組織班子成員開展批評與自我批評等方式，，整改落實嚴格抓黨建目標責任制，及時解決整改過程中出現的問題，協助後村思考，謀發展。
二是當好政策宣傳員，精心打造？凝聚力量富民？黨建品牌。以鎮內水果、蔬菜、畜牧三大主導產業為基礎，建立了。凝聚力量富民？打造品牌，積極組織村級黨組織在深化內涵、創新載體、強化措施、激發活力上下功夫。通過集中輔導、遊學、結對幫扶等方式。，培訓黨員群眾23期(次)，培訓黨員群眾、產業帶頭人等1100人(次)，咨詢126人(次)，印刷出版實用技術和財富信息。增強了基層黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，形成了袁家成、xx、xx谷等壹批文化先進、管理先進、廉潔奉公、黨性優良、敬業奉獻、行業發展的優秀基層黨組織。
三是當好黨建指導員，紮實創建黨建綜合示範點。嚴格按照推進基層組織建設活動的總體要求，爭當好基層黨建指導員，重點抓好黨建綜合示範鄉鎮創建工作。註重選拔任用致富能力強、帶動能力強、事業心強的黨員擔任黨支部書記，定期進行培訓，組織出國考察。村裏建立了支部書記示範點和示範園。通過支部書記在學習提高、抓產業建設、宣傳政策等方面的示範引導，引導黨員積極學習惠農政策和實用技術，了解經濟形勢和產業前景，促進了果菜畜產業的穩步發展。目前，鞏固提升了xx、xx谷、大寺坳三個黨建綜合示範點，創建了袁家城、梁元、寨子、徐家坡、甲窪五個黨建綜合示範村，培訓了40個黨建綜合示範戶。
四是當好總結推廣人，努力形成鄉鎮黨委運行新機制。積極協助鎮領導從機構設置、幹部管理、工作運作等方面進行探索，及時總結推廣壹些新特點。探索成立了內務組、小城鎮發展組、高泰路果蔬間作經濟帶建設組、高邵路新農村示範帶建設組、xx區蔬菜產業發展組、計劃生育工作組、環境整治工作組等7個工作組，優化了工作機構，整合了工作力量。以班子成員和全體員工的主觀能動性為出發點，要落實到全體幹部中？雙向選擇，競爭上崗？實現了按事設崗、按崗選人的目標，實現了幹部的能力？集權？還有天賦？分類？，激發了幹部的積極性；探索建立由鎮主要領導牽頭、全體班子成員參與的幹部談心交流制度，定期開展幹部談心活動。教他們工作的思路和方法，給他們看，帶他們去工作。修訂完善幹部職工管理辦法，建立健全職工學習、服務承諾、工作考核、過錯登記、責任追究、末位淘汰等制度，堅持以制度管人。
(2)?聯村聯戶富民？行動工作
壹是宣講形勢政策，當好宣傳員。組織全鎮幹部職工好好學習？雙倍？行動相關的政策、法律法規、科技知識等。，並通過召開會議、寫標語、掛橫幅、網站宣傳等多種方式宣傳？雙倍？行動的重大意義和相關政策引導群眾積極參與行動，營造了濃厚氛圍。截至目前，已懸掛橫幅76條，召開會議80余次，撰寫標語44條，發出提案9832份，向農民發送信件10002封。
二是反映村情民意，當好調查員。結合xx實際，在全鎮提出？到村組，看基礎條件，有困難走訪，問制約因素，求發展規劃；下農民，看生活，訪合理訴求，問政策落實，求百姓增收之道；下到田間地頭，看產業形勢，訪百姓期待，問社情民意，求產業富民之道？什麽事？三次，三次，三次拜訪，三個問題，三個計劃？活動，每個幹部每月走訪不少於30戶，計劃用半年時間走訪全鎮8848戶，充分了解農民所思所盼，讓每個幹部心裏有實底，有想法致富，有效幫扶。
三是服務群眾需求，當好服務員。引導幹部職工從群眾最關心、最迫切、最直接的困難入手，積極落實？送知識，送材料，送技能，送溫暖？主題化？四次送貨？活動，並針對聯系戶的需求和期望，為幫扶對象制定切實可行的幫扶方案，幫助籌集資金、出主意、想辦法致富、提供信息等。，為群眾辦好事、辦實事。
四是及時聯系，做好聯絡員。及時與縣雙聯辦和各幫扶單位溝通，最大限度地為貧困戶提供政策、信息和技術幫助。在制定和完善幫扶規劃和產業發展規劃中，為每個村確定了1人。雙倍？工作聯絡，負責與幫扶單位* * *協商制定符合本村實際情況、充分反映民意的幫扶方案。對已經制定但不夠完善合理的，再次進行銜接完善，使幫扶方案更加科學合理，更加符合群眾意願，更具針對性和可操作性。
五是創新工作載體，當好輔導員。加上縣裏？先富起來，再富起來，和* * *壹起奔小康？活動，提出？黨員中的小康戶幫壹個貧困黨員，產業小康戶幫壹個貧困農戶，協會領導拓展主導產業，村幹部幫壹個貧困戶？什麽事？四個壹？活動，將活動參與面擴大到村幹部，使幫扶活動更加長期穩定，擴大幫扶範圍，激活幫扶形式。探索建立“民情日記”制度，詳細記錄幹部幫扶工作進展情況和幹部所做所為、所感所想，搭建幹部與鄉村、幹部與群眾之間的橋梁。
(3)其他工作
根據鎮黨委政府的安排，我還參與了和諧五星級評定、果園管理、幹部作風整頓、效能風暴行動等工作。，全部順利完成了階段性任務。
第三，遵章守紀，求真務實，塑造領導幹部良好形象。
在工作中，我始終處處嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，嚴格遵守黨的紀律，遵守單位的規章制度。自覺遵守黨的組織原則和紀律，切實築牢拒腐防變的思想防線。堅持實事求是的工作作風，說實話，辦老實事，老老實實做人。我經常深入村組，與群眾面對面交流，了解他們的生產生活情況。通過交流，加深了彼此的感情，使我對農村工作的運作有了深刻全面的了解，進壹步堅定了我建設壹個心系基層、艱苦奮鬥、作風紮實、廉潔高效的戰鬥集體的信心。今後，我將繼續加強學習，繼續努力，腳踏實地幹事，清正廉潔，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責，全力以赴，為建設山川秀美、小康社會、和諧文明的新xx做出自己的貢獻。
專業技術工作總結自三年七月二十二日擔任現職以來，我從XXXX學校畢業後被分配到XXX工作。* *年8月取得技師資格，歷任發動機試車工、發動機試車組長、發動機試車檢驗員、車間技術質量主管。擔任現職以來，我嚴格履行職責，認真學習，努力工作，圓滿完成了本職工作和領導交給的任務。以下是我十幾年專業技能的總結:
壹、思想政治表現:
能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業道德，並能運用？三個代表理論？要求來指導他們的行動。積極要求進步，團結友愛，禮貌正直。
第二，完成工作的質量和數量
熟悉發動機的基礎理論，現在能熟悉理論與實踐的結合，協調解決車間發動機產品的技術問題和產品質量改進，指導員工工作和學習。任職期間，我圓滿完成了車間下達的責任目標。
1和* *年，運用所學知識建立車間質量文件和產品技術指導文件，工廠參與通過ISO9001質量管理體系論證。並確保各種管理文件和技術文件的有效運行。
2.20**年，作為內審員，積極參與工廠通過QS9000質量管理體系的論證。我負責車間技術管理文件的建立，主要負責車間質量文件、現場標準作業指導書、5S管理文件、設備管理等文件的編制。並且作為車間的客戶代表，負責整個車間制造過程的監督。同年參加了摩托車發動機產品CCC論證和ISO10012-1計量測試系統論證，主要負責車間技術管理文件的建立。第三方審核時，車間無重大不符合，受到領導和工廠的好評。
3.20**年作為內審員積極參與配合工廠通過ISO/TS 16949: 2000質量管理體系，IS)14001:2016環境管理體系和OHSAS 18001。我負責車間各種管理文件的建立，體系文件的推廣，人員的培訓和技術文件的持續改進以確保？三個系統？車間的有效運作。妳在線嗎？三個系統？審核過程中車間無重大不符合項，受到工廠好評。
第三，工作表現
十二年來，我們根據實際工作中存在的問題，不斷總結經驗，提高理論和實踐水平。及時解決車間生產過程中發動機產品的技術和質量問題，配合技術部門參與了20多個發動機產品技術質量重點項目，如攻關465Q發動機機油燃燒、462Q發動機氣缸蓋異響、465Q發動機曲軸箱異響、465Q發動機前端異響、465Q發動機變速器異響、462Q發動機發電機異響、 462Q發動機氣門異響、465Q發動機風扇皮帶異響、41A發動機進水管漏油、465Q-1A發動機變速器漏油、465Q-1A發動機前端漏油、465Q發動機油底殼漏油、465Q發動機機油泵漏油、474Q發動機前端漏油、474Q發動機缸蓋罩漏油等重點攻關項目取得顯著成果。
第四，不斷加強理論學習，拓寬知識面
汽車工業是壹個快速發展的行業，發動機產品技術也日新月異。所以也是形勢所迫，不斷加強理論學習，拓展知識領域，更新知識。為了提高自己對發動機產品的認識，今年參加了成人高考，學習汽車操作與維修。
以上是我在技術崗位上做了十幾年技術員的事情。通過多年的學習和實踐，不僅專業知識得到了壹定程度的拓展，而且運用專業知識解決實際問題的能力也得到了進壹步的提高。我將在今後的工作中加強理論學習，不斷提高自己，為汽車發動機產品的發展做出更大的成績。
任職以來專業技術工作總結。20**年畢業於南京師範大學，2004年8月分配到無錫市塔營中心小學。從那以後我壹直在工作。參加省中小學骨幹教師培訓20**年，成績合格。20**年8月，經無錫市人事局審核，評定為小學教師。20**年9月，他以合格的成績通過了信息素質培訓考試。20**年參加中國生產黨無錫市崇安區教委黨校培訓，獲優秀學員。20**年參加全國中小學教師教育技術水平考試，成績合格。20年參加無錫骨幹教師培訓。從教以來，我壹直工作在教育教學第壹線，壹直從事小學語文教學，兼任班主任。
壹，樹立師德，教書育人
我思想純潔，遵紀守法。始終堅持黨的路線方針政策，積極參加政治學習。堅持每季度思想匯報，積極向黨組織靠攏。並已遞交入黨申請書，接受黨組織檢查。平時關心時事，熱愛祖國，時刻關註國內外新聞，有很強的民族自尊心。無論是汶川地震，還是西南大旱，我都積極參與公益活動，為祖國貢獻自己的壹份力量。
熱愛學校，服從安排。作為壹名教師，我熱愛教育事業，對自己的工作有強烈的事業心和責任感。雖然我工作的學校只是壹所新的鄉村學校，但是比較薄弱。但是，我追求卓越，有堅定的教育理想。雖然這個理想的實現充滿坎坷，但我願意為之奮鬥，奉獻壹生。開學第壹年，教三年級語文和英語。從那以後，我壹直聽從學校領導的分配，勇挑重擔。
用適當的方式照顧好學生。註重每個學生綜合素質和良好人格的培養，不要把學習成績作為衡量學生的唯壹標準。堅持不體罰或變相體罰。正確處理教師與學生家長的關系，探索發展學生與家長聯系的方式和措施，在交往中不收禮金、不請客人、不請家長辦事、不提供有償家教，贏得了學生家長的普遍好評。
關心同事，團結協作。平時對同事真誠，樂於助人，集體觀念強，識大體，顧全大局。並且善於向同事學習，註意調節辦公室氣氛，與學校的每壹位同事關系融洽。
第二，鍛煉能力，學高為人師
琢磨業務，不斷學習。作為壹名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以壹絲不茍的教學態度把握教學的各個環節，尤其是備考、考試、輔助三個環節。我花了很多時間，進行了深入的研究和探討:準備教材，準備學生，準備重點，準備難點，準備課堂教學中的各種意外因素；輔助——輔助優秀生，輔助差生，重點輔助？邊緣？學生；考試——不超大綱，不偏離書本，靈活審題，發展思維，快速反饋，及時補缺。在教學過程中，我們可以根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法。自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力為目標。根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性和特長得到發展，知識水平得到明顯提高。20**年，在崇安區？與新課程同行？在課堂教學研究活動中，我教了四年級作文《我的新發現》，受到好評；參加《品德與社會》課堂教學評優，獲二等獎；看第六屆教師教學技能大賽獲三等獎。20**年參加區青年教師競賽活動獲三等獎。20**年，在區裏？與新課程同行？在課堂教研活動中，我講授了二年級品德“我不膽小”，獲得好評。20**年獲得全區道德青年教師基本功比賽二等獎。
投身科研，勇於創新。老師開始教學的那壹天，就是重新學習的時候。新時代要求教師不僅要有操作技能，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的能力。在學校領導的指導下，我積極參與學校的教學和研究，並協助教學部門開展教學研究。2006年參加了中央教育學院德育子課題“走向綠色教學改革實踐研究”，2007年參加了市陶瓷科研項目“教學做合壹，構建生命課堂”，2007年參加了全國倫理學會子課題“校園生態文化教育功能研究”。此外，還擔任學校？在線發展學院？組長參與了校本教材《綠色課堂》的編寫。
拳擊之心，在教人不知疲倦。在教育上，作為班主任，對所有學生壹視同仁，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀為目標，以小學生守則和日常行為規範為準則，以愛心為基礎，以學校和社會組織的各種教育活動為依托，以身作則，身體力行。用愛心、耐心、真誠做好臨時貧困學生的轉化工作，在思想、學習、生活上關心愛護學生，耐心細致地對他們進行教育，做他們敬愛的老師和朋友。並堅持開展育人活動。20**年，我進行了“重走長征路”。我班連續幾次被評為校級優秀班集體，被推薦為20**年無錫市先進學生集體。而且我還獲得了20年來崇安區優秀少先隊輔導員的稱號。
第三，努力工作，做好表率。
好好學習，增長才幹。作為壹名語文老師，為了給學生壹碗水，我努力讓自己擁有壹條知識的河流。我必須每期必讀《小學語文教學研究》等報刊，研究特級教師上課視頻，勤寫讀書筆記。在教學上，積極參加各種教研活動，從不缺席。嘗試各種教學改革，努力讓學生學得輕松，學得快樂，學習成績顯著提高。在教學和研究中，我非常重視從理論角度審視個人的教學實踐，研究教育理論，撰寫教學論文。同時，我還擔任了我們學校的雙語教師，不斷磨練自己的英語能力，成功進行了雙語綜合實踐示範課“我？我感冒了.
舍得付出，不計得失。工作以來，我壹直在上課，從不曠課，早退，從不為學生耽誤壹節課，堅持提前到校和學生壹起學習。個人利益絕對服從集體利益。甚至在懷孕期間，我還積極參加區裏的語文青年教師課堂教學評比，獲得了三等獎。平時參加各級各類活動，總是提前安排好教學和班級事務。甚至放棄節假日休息，認真做好學校布置的各項工作。
第四，早出成績，開拓進取
在教學期間，我認真研究教材，探索教學方法，改變教學策略，使學生取得了優異的成績。我的語文教學成績名列前茅，20**年和20**年兩次被考核，可以說很好的完成了教學工作。
幾年來，我積極參加各級各類教師活動，態度認真，成績突出。截至目前，論文獲獎30篇，表達3篇，各類技能活動獲獎13次，指導學生作文獲獎11次。
總之，我參加工作以來，與時俱進，忠於職守，以身作則，熱愛學生，工作兢兢業業，壹點也不敢馬虎，把每壹節課都準備好，把每壹份作業都批好，把每壹個學生都教育好，努力做壹個深受學生尊敬和信任的老師。正因為如此，我取得了壹定的成績。這些成就已經成為過去，因為教育教學的藝術是無窮無盡的。我將虛心學習，在今後的工作中勇於創新，創造新的業績，努力成為壹名受學生尊重、受同事稱贊、受領導信任的優秀教師。
我慎重推薦。