樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀對我們每個人都是至關重要的。尤其在面對現在這個充滿了各種誘惑的世界時，更應該要樹立馬克思主義世界觀，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的的基本原理，具體問題具體具體分析，解放思想、實事求是，壹切從實際出發來解決我們在現實生活中遇到的各種問題。
其次，要樹立壹個正確的人生觀，每個人都有追求幸福和成功的權利，但無論妳的人生目標是什麽，首先是要做壹個對社會有益的人。做為壹名醫生救死扶傷；作為壹名教師教書育人；作為壹名軍人保家衛國等等只要自己在自己的崗位上盡自己的責任，然後通過正當合法的手段取得自己預期的社會地位，這壹切都是無可厚非的。
再者就是要樹立正確的價值觀，人常說死有重於泰山，和輕於鴻毛之分，其實生也有終於泰山和輕於鴻毛之分，有些人活著只把利益放在首位，他做所有事情的評判標準只有壹個就是對自己是否有利，只要有利他就不擇手段，甚至不惜損害他人、社會和國家的利益，這樣的人即使最後取得成功，他的生也是輕於鴻毛，也是被世人所唾棄和不齒的；而有的人即使即使在平凡的崗位，也在默默無聞的為他人、為社會、為國家貢獻著自己的壹份力量，散發著人生的正能量，這樣的人即使他平凡無奇，他的生也是重於泰山，也是值得被世人所尊重和敬仰的。
所謂價值觀，就是每個人做任何事都有壹個基本準則，這個基本準則決定妳做還是不做，而這個做還是不做的界定線就是這個人的價值觀。說白了，價值觀就是壹個人關於是非曲直、善惡美醜的壹種取向和選擇。價值觀是壹個人世界觀的核心內容，是促使人們做事的內部動力，它決定壹個人在做壹件事上所花費的精力的多少。如果壹個人認為權力高於壹切，那麽追逐權力就是這個人做事的核心動力；如果壹個人認為金錢高於壹切，那麽壹切向錢看就是這個人做事的標準；如果壹個人認為快樂高於壹切，那麽是否有能夠獲得愉悅感就是這個人的行為準則。這個行為準則決定了壹個人做不做這件事，和這個人在這件事上所花費的時間和精力。
只有樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，壹個人的人生旅途才有遠處的燈塔，手中的指明燈和腳下延伸的路以及披荊斬棘的勇氣，才有可能成為壹個高尚的，脫離了低階趣味的，有益於人民的人。
如何樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀？人與動物的顯著區別是在思想，而人的思想的核心便是人們的世界觀、人生觀和價值觀，它們作為人們思想的總開關，指導支配人的壹切行為活動。 世界觀(亦稱“宇宙觀”)，通常是指人們對整個世界(即對自然界、社會和人的思維)的根本看法。世界觀不同，表現為人們在認識和改造世界時的立場、觀點和方法的不同。壹個人世界觀、人生觀的改變是壹種根本的改變。世界觀的基本問題是精神與物質、思維與存在、主觀與客觀的關系問題。辯證唯物主義和歷史唯物主義是無產階級及其政黨的世界觀。我們黨把這壹科學的世界觀同中國的具體實踐的結合，形成了有中國特色的“實事求是”的思想路線，即“壹切從實際出發，理論聯絡實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理”。這是科學、正確的世界觀最具體、最生動、最集中的表現。我們的改革開放和社會主義現代化建設事業，以及我們認識世界和世界的壹切活動；都必須遵循這壹思想路線和科學的世界觀，做到在實踐的基礎上，實事求是，不斷解放思想。尊重客觀規律，註重調查研究，堅持走群眾路線，不斷總結經驗，使理論與實踐、主觀與客觀唯物而辯證地統壹起來。正如 *** 所說：實事求是，是無產階級世界觀的基礎，是馬克思主義的思想基礎，過去我們搞革命所得的壹切勝利，得靠實事求是；現在我們要實現四個現代化，同樣要靠實事求是。不但中央、省委……，就是壹個工廠……，也都要實事求是，都要解放思想，開動腦筋想問題、辦事情。人生觀，是人們對人生問題的根本看法。主要內容是對人生目的、意義的認識和對人生的態度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。人生觀是人們在人生實踐和生活環境中逐步形成的。由於人們的社會實踐、生活境遇、文化素養和所受教育的不同，因而形成不同的人生觀。正確的人生觀指引人走人生的正道，用自己的勞動去創造人生業績，成為壹個有益於社會有益於人民的高尚的人。錯誤的人生觀將導致人背離人生的正道，走到邪路上去，甚至成為危害社會危害人民的罪人。 價值觀，是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質、構成、標準的認識，這些認識的不同，形成了人們不同的價值觀。每個人都是在各自的價值觀的引導下，形成不同的價值取向，追求著各自認為最有價值的東西。價值的內涵非常豐富，壹般可以分為物質性和精神性的價值，還有綜合性、復雜的價值，如人的價值(或稱人生價值)；能否樹立正確的價值觀和科學、合理的價值取向，對壹個人的發展是至關重要的。 由此，我們可以看到，世界觀、人生觀、價值觀這三者是既有區別，又有密切聯絡的。所謂區別就是表現在所指的內涵和範圍的不同，世界觀面對的是整個世界，人生觀面對的是社會人生的領域，價值觀則更進壹步，指人在個人發展過程中的價值取向。同時，三者之間也有著內在的密切聯絡，壹方面，世界觀支配和指導人生觀、價值觀；另壹方面，人生觀、價值觀又反過來制約、影響世界觀。 世界觀對人生觀、價值觀的指導作用，主要是通過揭示世界的發展變化規律，指明社會歷史和人的發展方向，為人生目的、人生道路的選擇提供保證和服務。壹個人如果沒有從世界觀上解決唯物而辯證地、客觀而全面地看待事物，就很難確立自己正確的人生觀和價值觀。當然，人生觀和價值觀也會對世界觀發生作用，或是鞏固、完善、促進世界觀的發展，或是動搖、破壞、扭曲世界觀。 例如，現實生活中，有的稅務人員由於經不起市場經濟條件下物質、金錢的引誘，在人生觀上受到個人主義和拜金主義的侵蝕，最終動搖，背棄了自己原來的革命理想和信念，誤入邪路，跌入深淵，直到自我毀滅，這是反面的例證。如原某省稅務局的稅務幹部張晨光，剛參加工作不到壹年，先後采取非法截留、銷毀完稅證存根，“大頭小尾”重復開票及收稅不開票等手段作案152次，侵吞稅款1．7萬余元，被判處有期徒刑7年。同時又有許多正面的例證說明，壹個人如果能堅持全心全意為人民服務的人生觀，那麽他也就能更好地理解和接受唯物論和辯證法的世界觀，努力克服主觀性和片面性毛病，做到實事求是，按客觀規律辦事。
如何樹立正確的人生觀價值觀世界觀世界觀指人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。這種觀點來自人們自身生活實踐的結果，而在壹般民眾那裏往往是自發形成的，需要思想家進行自覺地概括和總結並給予理論上的論證，進而上升成為哲學理論。世界觀和方法論是壹致的，有怎樣的世界觀就有怎樣的方法論。
人生觀指人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。人生觀主要體現在人生目的、人生態度和人生價值三個方面。人生觀內容包括幸福觀、苦樂觀、生死觀、榮辱觀、戀愛觀等。
價值觀是基於人的壹定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人們認知事物、辨別是非的思維或價值取向，是人、事、物在人們自身意識裏體現出來的的價值和意義。
人生觀和價值觀都是世界觀的重要組成部分，因而都將受到世界觀的制約。
因此要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀需要從以下幾個方面著手：
1、“實踐出真知”，只有積極地投入到社會實踐中去，在具體的社會實踐中豐富自身的知識和經歷，通過這種學習與生活經歷的實踐過程逐步獲取對於客觀世界的正確認識，為形成自身正確的人生觀、價值觀奠定充分的實踐基礎；
2、首先做人應該有目的，有目的人生才有努力奮鬥的方向（理想），擁有努力奮鬥的方向人生就擁有了克服各種艱難險阻的精神動力。其次要保持“遇喜不驕、臨危不懼”的人生態度，因為無論“喜”或“憂”都是人生的常態，只要做到“不以物喜、不與己悲”這壹點就沒有克服不了的困難。同時還必須具備“實事求是”處事態度才能避免出現重大的人生挫折。最後必須建立以社會公道德為基礎的人生價值觀，個人的價值觀只有符合社會公道德的要求才能形成自身合法有效的權益基礎，如是所獲取的利益才能獲得社會公知的認可與保全；
3、人生總是在總結前人的經驗和教訓的基礎上成長的，並在這壹基礎上去偽存真、取其精髓、去其槽粕而形成自身的價值觀。個人正確的價值觀的形成必須秉持利己不損人、牟利正道取、待人如待己、謀事謀全域性等原則，只有達到基本道德層面以上的價值觀才能在文明社會的環境裏獲得壹席容身之地。
第壹，要認真學習。人們的世界觀，有的是自發形成的，有的是通過學習自覺培養的。要學習馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義，學會用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法去分析問題、解決矛盾。此外，還要學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文學等方面的知識。學習主要靠自學，當然，必要的灌輸也是不可少的。
第二，要認真進行思想改造。牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，不是壹朝壹夕就能完成的，除認真學習外，最重要的是要經常進行自我改造，這是壹個長期而艱苦的過程，而這個改造最主要的在“內因”。
第三，要善於區分觀念的正確與否，把握好自己的言行。由於我國有著幾千年封建制度的歷史，因此封建殘余思想將長期存在，再由於改革開放的深化和市場經濟的負面影響，西方的資產階級人生觀、價值觀也乘虛而入，給人們的思想觀念帶來極大的沖擊和誘惑。對各種觀念和說法，我們必須要有壹個正確的區分，對錯誤的東西必須要堅決抵制，否則，妳原來正確的世界觀、人生觀、價值觀，也慢慢會被這些所謂的“新觀念”所替代。
非中華煙不抽，非茅臺酒不喝。就這兩條，長期堅持。何愁正確不找上門來。
如何樹立正確世界觀，人生觀，價值觀妳要把世界觀、人生觀、價值觀理論說清楚，那些語言是很學術的，我對世界觀、人生觀、價值觀是妳對整個世界的看法，說的近點妳對整個社會的看法，不同的人有不同的世界觀、人生觀、價值觀，也是社會環境對妳的客觀反映。
壹個基本價值觀的底線就是，不偷、不搶、不騙，但是妳看看社會環境是，或多或少會對自己的價值觀有點影響呢？妳勤勤懇懇工作未必被社會認可，相反，左右逢源溜須拍馬到是成了精英，這就像壹場牌局，假如有壹個人出老千，但是其余四個人始終抓不住，而且那個老千盤盤是贏家，那麽只有壹種可能其余三個人也慢慢地向老千靠攏，以減少自己的損失。這在經濟學上叫止損。六十多年前偉大領袖壹夜之間，把舊社會的那些娼妓、煙館等等汙泥濁水掃的壹幹二凈，那時候雖然窮，但是社會環境很幹凈，但是不管這世界發生什麽變化，我們還是不能超越社會底線，這就是我們要樹立的正確的世界觀、人生觀、價值觀。要對世界有壹個正確的是非觀念，有人說貪汙不是每個人都會被抓，這是有概率的，有人把這個當做能力，這甚至在有些人教育子女的時候，都是把這個為榮。所以壹個正確的是非觀，對每個人都很重要，這對我們每個人對世界觀的形成很重要。所以樹立正確世界觀，人生觀，價值觀，首先不要為汙染的環境所牽制，我們不能兼濟天下，但是壹定要獨善其身。
這就是我的觀點。
如何樹立正確的價值觀,人生觀,世界觀就是用科學的、辯證的、唯物的觀點和實事求是的觀點和方法分析事物，才能合理的處理妳所需要解決的問題。這就是正確的世界觀。價值觀、人生觀與世界觀有壹定的內在聯絡，又有他們的特點，人的壹生在歷史的長河中是很短暫的，在妳的有生之年壹個人怎麽活，為什麽活，怎樣感覺到妳活的有價值，這就是正確的價值觀和人生觀。妳說對嗎？美麗心情團隊，真誠為妳解惑，滿意請采納哦。
教師如何樹立正確的人生觀價值觀世界觀教師是園丁，更需要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。就是用科學的、辯證的、唯物的觀點和實事求是的觀點和方法分析事物，才能合理的處理妳所需要解決的問題，這就是正確的世界觀。價值觀、人生觀與世界觀有壹定的內在聯絡，又有他們的特點，人的壹生在歷史的長河中是很短暫的，在妳的有生之年壹個人怎麽活，為什麽活，怎樣感覺到妳活的有價值，這就是正確的價值觀和人生觀。妳說對嗎？美麗心情團隊，真誠為妳解惑，滿意請采納哦。
如何樹立正確的世界觀，人生觀和價值正確的“三觀”是由馬克思主義所理論化和系統化的世界觀、人生觀和價值觀。或者說，“三觀正”就是樹立了由馬克思主義所理論化和系統化的世界觀、人生觀和價值觀。
1、樹立正確的“三觀”要認真學好馬克思主義。
2、樹立正確的“三觀”要堅持正確的標準：“符合客觀物件（世界、人生和價值關系）的本質和規律，有利於個人全面發展。”
3、樹立正確的“三觀”要堅持認識和實踐的統壹。確判斷壹個人是否“三觀正”的科學方法：堅持言論考察和行為考察相統壹的原則。
青年團員如何樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀“時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅幹凈！”……
為***產主義事業而奮鬥！