三講四個是否壹防止講黨課

三講四個是否壹防止講黨課如下：

黨課“三講”

1、把“講政治”作為第壹前提，做好“三篇文章”。在反向約束上，要通過黨課引導廣大黨員幹部堅守紀律底線，不以權謀私，不吃拿卡要，不拉幫結派，自覺構建健康向上的工作圈、生活圈、朋友圈，爭做政治上的明白人老實人清醒人。

2、把“講思想”作為第壹方向，把握“三個要素”。黨課的價值意義，就在於教育引導黨員幹部知黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走。增強教育性，要在語言措辭、消化吸收、成果轉化三個方面求實效。在語言措辭上，不僅要有高大上的理論，更要有接地氣的語言。

3、把“講實效”作為第壹追求，錘煉“三種功夫”。上黨課，要講究方式方法，讓聽眾愛聽、不走神甚至回味無窮。提高生動性，要重點在授課方式、現場掌控、環節設置三個方面下功夫。

黨課“四個能否”

1、能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。

2、能否吃苦在前、享受在後。

3、能否勤奮工作、廉潔奉公。

4、能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮鬥、去獻出自己全部經歷乃至生命。

拓展材料：黨課的意義

1、強化黨性教育：黨課是加強黨員黨性教育的重要途徑。通過黨課，可以加強黨員對黨的宗旨、黨的理論和黨的紀律的學習和理解，增強黨員的黨性觀念和黨員意識，提高黨員的政治覺悟和政治素質。

2、提高理論水平：黨課是提高黨員理論水平的重要平臺。通過黨課，可以學習黨的創新理論、科學思想和重要決策，增強黨員的理論素養和思想深度，提高黨員的政治思維和分析能力。

3、加強黨員團結和凝聚力：黨課是加強黨員團結和凝聚力的重要方式。通過黨課，可以加強黨員之間的交流和互動，增進黨員之間的理解和信任，促進黨員之間的團結和凝聚，形成黨員的***同價值觀和***同行動力。

4、弘揚黨的優良傳統和作風：黨課是弘揚黨的優良傳統和作風的重要途徑。通過黨課，可以學習和傳承黨的光榮傳統和優良作風，強化黨員的黨紀意識和黨風廉政意識，推動黨員遵紀守法、廉潔奉公，樹立良好的黨員形象。