社區青少年活動計劃1壹、活動目的:
暑期來臨，為了豐富xxx社區地區青少年的暑期生活，培養學生對科技的興趣和愛好，開闊學生的視野和知識面，增強學生的創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學的思維和態度，從小熱愛、學習和運用科學，了解我國當前的科學發展水平。xxx社區和xxx派出工作組，安排轄區青少年參觀新疆科技館。
二、活動時間:
20xx年6月27日(星期五)下午5點
三、活動主題:
走進科學的迷宮，感受科技的力量
四。地點:
科技館(兒童公園旁)
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.工作組與科技館取得聯系，約定了參觀時間(6月27日下午5點)。
2、xxx社區胡寶幹部負責提前通知家長為孩子做好準備。
3.派遣工作組將與社區聯系3輛車。
六、團隊領導:
1，aa xxx社區包戶幹部(組長)
2.bb工作組成員
3.cc工作組成員(司機)
4.社區裏的兩個司機
七。活動的具體安排:
1，6月27日下午16，小區樓下集合，16:20離開。
2.領隊應清點人數，並強調活動中的註意事項和活動的安全性。
4.每個學生分發壹瓶礦泉水。不允許有任何改變。未經允許，妳不得離隊。壹切由組長安排。
5.17點準時到達。到達目的地後，下車清點人數，再次強調紀律。
6.小組參觀由負責老師帶領，隨後是講解員；分散訪問以小組為單位進行，個人不得單獨離隊。艾努爾負責拍照，方便後期數據收集。
7.18:00參觀結束後，到指定地點集合，帶領領隊清點人數，18:20返回小區。
8.回到社區後，帶領組長帶領學生進行簡單的活動總結。
八、參觀內容:
本次活動領隊將聯系科技館，參觀內容由科技館安排。
為使廣大青少年過上“守法、文明、安全、節儉、勤勞、快樂、充實”的暑假生活，根據航空公司壹區聯合黨委“進網格、接項目、做承諾、送服務”的安排，充分利用千名教師進社區的契機，計劃組織青少年暑期班20xx期。具體安排如下:
壹.活動時間
7月10至8月30日，* * *舉辦10期。
二、活動地點
老宅小區三樓會議室
三、活動的內容
1，暑期安全知識講座，涉及用電安全，遊泳溺水安全，防雷減災安全。
2.為青少年開設“道德講堂”，向身邊的榜樣學習，為有品德的青少年做心理健康教育。參觀科普新幹線。
3.組織象棋訓練。
4.參觀科普氣象博物館。
5、組織青少年開展禁毒講座和觀看禁毒專題片。
5.組織“陽關青少年快樂暑假”和乒乓球比賽。
6.青少年暑期活動經驗交流。
四。參與者
老房子社區、民豐社區和江橋村的年輕人，包括新市民的子女，以及區域建設中的所有單位。
《社區青少年活動計劃》第三章以關愛未成年人的意願和需求為宗旨，旨在弘揚誌願服務精神，保護和促進未成年人健康成長，促進“學校、家庭、社會”三位壹體關愛未成年人的建立和完善。“牽手行動”關註未成年人在思想道德、學習教育、權益保護、安全自理、身心健康、社會參與等方面的需求。，整合各種社會資源、工作載體和服務項目，廣泛開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的誌願服務活動，為促進未成年人健康成長營造氛圍，做出貢獻。
壹.活動主題:
大手牽小手，愛助成長。
二、服務對象:
“手拉手行動”服務於16周歲以下未成年人，重點服務於本社區外來務工人員子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動內容:
“手拉手行動”以社區、家庭、學校為重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設，開展“宣講”、“促進”、“和平”、“關愛”、“監督”、“助老”等誌願服務。活動應圍繞以下重點內容開展:
1，開展“未成年人晉升”誌願行動。
通過提供學習指導和興趣培養，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發揮未成年人課外閱讀實踐基地和青少年課外活動中心的教育輻射功能。在依托區服務中心，以定期或不定期組織公益小組、輔導班等形式，為未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培訓；開展環保、讀書等教育健身活動；深化“做壹個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起，培養文明習慣，踐行道德規範；開展“中華經典誦讀”閱讀輔導活動，促進未成年人提高綜合素質。通過建立“社區家長學校”等形式，建立壹支優秀的家長誌願服務隊伍。
2、開展“凈化社會文化環境”誌願行動
招募婦女誌願者、社區家庭教育誌願者、“五老”網吧督導誌願者，開展誌願服務行動，凈化社會文化環境，優化未成年人健康成長的社會環境。培養壹批網絡監管誌願者，加強未成年人網上輔導和誌願服務，引導未成年人自覺抵制來自互聯網和手機媒體的有害信息。配合相關職能部門對網吧違規經營、不健康音像制品和電子遊戲、學校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、城市其他不文明現象進行檢查和自願監督。加強對社會文化場所的監督檢查，對禁止未成年人出入的場所隨時進行監督檢查，及時舉報違法行為並協助公安、文化、工商等部門對這些場所進行查處。
3、開展“童心映夕陽”誌願行動。
樹立“老人之愛助成長，未成年人之愛助長輩”的理念，組織老年誌願者為廣大未成年人提供壹系列實際服務，讓他們切實感受到社會的溫暖和長輩的關懷，從而激發未成年人積極參與敬老服務。要把誌願者精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動和社會實踐。要組織有能力的未成年人參加附近所在社區的“關愛空巢老人”誌願服務活動，通過打掃衛生、定期走訪、親情交流、心理撫慰、文藝演出等誌願服務，實現真正的老少互動，提高未成年人的思想道德境界。
社區青年活動計劃第四章人類對環境的影響越來越大，環境問題日益突出和尖銳。嚴重的生態破壞和環境汙染已成為當代人類社會面臨的主要問題。垃圾分類已成為綠色衛生活動的新時尚，需要全民參與，全城行動。為積極推動垃圾分類的實施，提升孩子們對垃圾分類的認識，進壹步鞏固“百日扮靚星城”的效果，由* * *、長沙市趙輝青少年公益發展中心、長沙市嶽麓區望城坡街道建公山社區、長沙市嶽麓區人和社會工作服務中心主辦的共青團長沙市委聯合組織百余名青少年開展了以“生活垃圾分類從我童年做起”為主題的環保行動。具體活動方案如下:
壹.活動的主題
“壹點點環保，好少年垃圾分類從我做起”
二、活動時間
20xx年7月14(星期三)下午2:30。
第三，活動地點
建工山小區五樓會議室
第四，活動對象
建功山社區中小學生
動詞 （verb的縮寫）活動內容
了解生活中的垃圾，介紹垃圾分類的產生、去向、壽命、好處和要求。介紹了“21天養成生活垃圾分類習慣”活動及遊戲互動。
社區青年活動計劃5壹、活動目的:
為了豐富社區青少年的暑期活動，進壹步加強社區青少年的課外文化建設，培養他們的語言能力和對書畫藝術的興趣，培養了孩子們說話的勇氣和主動性，以及對我國傳統藝術的傳承。
二、活動主題:
多彩的童年，多彩的暑假，84、85期的多彩課堂。
三、事件的意義:
讓轄區青年學生享受文化的熏陶和藝術的滋養，用文化提升素養，用藝術塑造品格。
四。目標受眾:
該地區的青少年(同時，也邀請其他社區的青少年參加這項活動)
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx年8月9日上午9點
不及物動詞地點:
社區“多彩兒童驛站”
七。活動:
1，邀請* * *建設單位誌願者(旗廣播電視服務中心播音主持人)那日蘇為孩子們進行“播音主持課(口才訓練)”講座；
2.邀請* * *建設單位(旗廣電服務中心)誌願者梁穎給孩子們上壹堂“書法課”。
隨著市場經濟體制的建立和現代化進程的加快，對人才的需求和國民整體素質的提高越來越迫切，社會各界對教育地位和作用的認識也隨著社會的發展發生了深刻的變化。“教育社會化，社會社會化”的大教育理念逐漸深入人心。事實充分證明，青少年的德、智、體、美、勞教育不是孤立的，而是學校教育、社會教育和家庭教育共同努力的結果。它是壹種多層次、多渠道、多角度的教育模式，也體現了現代教育的社會化特征。為了做好社區居民和青少年的教育工作，特制定本社區教育方案。
壹是進壹步提高對社區青少年教育意義的認識，促進大教育理念的形成。
教育社會化是現代教育的重要特征，教育與社會經濟發展的關系越來越密切。教育已經成為現代社會不可或缺的生產力，教育的發展不能再僅僅依靠教育行政部門，而是需要社會各界的密切合作與協作。教育過程已經超出了學校教育的範疇。隨著教育媒介的多樣化，社會教育和家庭教育對教育對象的影響越來越大，使得教育過程具有明顯的社會化特征。
為了進壹步發展社區青少年教育，我們必須統壹以下認識:
1，開展社區青少年教育，要充分調動學校、家庭、社區的積極性，在區域內形成廣泛參與教育、優化教育環境的氛圍。
2.社區教育重在社會。充分動員社會力量，在區域內形成教育合力。學校教育要以學校為重點，積極參與區域性教育活動，利用智力、場地、設備等優勢，積極服務社會，為社區兩個文明建設貢獻力量。
3.社區青年教育的出發點和歸宿是育人，社區青年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內容開展，密切配合，相得益彰。
4.要把社區青少年教育與社區精神文明建設緊密結合起來，從青少年教育的需要出發，找到教育內容“三結合”的結合點。
二、建立和完善社區青少年教育領導組織，協調和推動社區青少年教育的發展。成立“洪欣社區教育委員會”，加強社區青少年教育的統籌管理。
三、明確教育內容，拓寬教育方式。社區教育的重點是愛國主義、集體主義、社會主義和守法教育。靈活多樣的教育形式、社區廣播、文化活動、社會實踐活動等。
四、學校應積極參與社區居民和青少年的教育，加強與社區的聯系。
1，積極參與支持社區教育活動。根據教育規律，提出發展社區青少年教育的建議和意見，利用智力、場地、設備優勢，積極服務社會，為社區兩個文明建設貢獻力量。
2.成人學校應努力探索教育與經濟結合的新路子。
五、認真貫徹落實《中央關於加強和改進學校德育工作的若幹意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門應當為青少年、兒童的健康成長創造良好的教育環境和條件。
1.充分利用社區豐富的教育資源，完善青少年教育基地建設。
2.各中小學要充分發揮課堂渠道的育人功能，教育行政部門和教研部門要進行專題總結和研究。
3.繁榮社會主義文化市場，用豐富多彩的愛國主義影視作品吸引少年兒童。
六、完善社區青少年教育體系。
1.充分發揮前關社區教育委員會的作用，把握工作流程，加強對社區青少年教育的領導。
2、社區教育委員會定期組織社區教育理論學習、討論，組織學習考察，以提高理論水平和工作質量。
3.要認真總結經驗，每年召開壹次總結表彰會，表彰先進集體和個人。
為認真做好特殊群體未成年人工作，切實解決其教育和維權中存在的問題，保障其健康成長，我校結合自身實際，制定相關措施如下:
壹、指導思想
以“堅持黨的群眾路線”重要思想為指導，全面貫徹《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本，牢固樹立科學發展觀，從各方面齊抓共管，解決家庭教育中存在的問題， 未成年人特殊群體的心理健康和社會保護，為他們健康快樂成長創造環境和條件。
二、工作措施
1.學校政教處認真組織各班建立外來務工人員子女和低收入家庭子女信息管理檔案，深入調查，收集相關證明材料。我對他們的學習成績和心理活動了如指掌，在各種評價活動中鼓勵他們的自信。
2、大力宣傳，廣泛發動。利用墻報、廣告牌、家長委員會等多種渠道宣傳關愛特殊未成年人的重要性，廣泛開展關愛行動，讓他們感受到大家庭的溫暖。
3、維護權益，扶貧。幫助品學兼優但家庭生活貧困的學生申請“春雨”助學金，加強對其學習權益的保護，提供生活關愛、成長關懷等服務。
4.班主任要重視特殊群體未成年人的心理健康教育，經常組織班會和豐富多彩的文化娛樂活動，努力營造健康快樂成長的良好環境，讓他們時刻感受到學校和師生的關懷。
社區青年活動計劃第八章壹、指導思想
以“以德治國”重要思想為指導，以國家《公民道德實施綱要》為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育和社區教育相結合，全方位、多渠道開發社區德育資源，努力構建統壹開放的社區道德建設教育管理體系，營造良好的育人環境， 並實現“社會育人”，使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的主人、生活的主人、健康的主人、勞動的主人、學習的主人。
二、具體措施
1，開展社區美化活動，對學生進行環保教育。組織各種誌願服務隊，走街串巷，做壹些力所能及的工作:擦窗戶，綠化，打掃衛生，清除白色垃圾等等。讓學生意識到這是我們的社區，這是我們的家，這是我們應該珍惜的地方，增強環保意識。
2、開展社區互動活動，讓孩子孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到敬老院、社區慰問老人，要求各班與老人結對。學生定期來看望慰問，幫忙打掃衛生，陪他們聊天。
3.為加強未成年人思想道德建設，減輕學生學業負擔，學校利用有限的教育資源，盡可能為學生創造條件，設置活動場所，豐富學生課余生活。學校在寒暑假和節假日開放微機室、閱覽室和體育場館，配備專職導師進行管理和輔導。
4.學校與社區居委會結對，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，並定期與街道領導聯系，組織誌願者到結對社區報到，參加為民服務隊，壹起進社區、上街，配合社區幹部開展各種文藝宣傳活動和勞務活動。
5.邀請法院、交警隊、綜治辦的同誌到校進行專題講座。
6.為了在學校周圍營造壹個良好的環境，需要與學校所在的社區委員會相關負責人進行協商，並得到所有家長委員會成員的支持，以確保學生上學和放學的安全。
7.發揮社團優勢，建立各類小陣地。社區有各種教育活動資源，可以作為社區少先隊活動的小陣地。根據活動類型建立不同的活動崗位。比如:
壹、娛樂活動崗位:
(1)建立家庭學習陣地，比如學習做家務，烹飪比賽，象棋比賽。
(2)建立娛樂場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。
B.服務型活動崗位:活動前，提前查看社區內需要服務的老人和場所。比如幫老人做家務，給老人打掃活動室，美化壹條馬路，都是服務的內容。
C.實踐活動崗位:利用社區內壹些家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參加實踐活動，學會種壹種蔬菜，培養壹技之長。
總之，充分利用社區教育資源，讓孩子走進社會課堂，對發展教育、促進健康成長具有重要作用，學生的參與也為社區提供了新鮮的力量。
社區青年活動計劃
1.領導小組
團隊領導:
成員:
2.工作組
團隊領導:
成員:
二、實施過程
1.班主任培訓:召開班主任會議，培訓社區服務活動相關內容，安排工作；
2.學生培訓:班主任根據培訓內容向高壹各班學生宣讀社區服務活動計劃的編寫和實施要求；
3.學生準備:學生自願組成小組，組長負責向班主任收集相關資料，撰寫社區服務活動計劃，填寫社區服務登記表；
4.活動實施:學生在春節和寒假期間開展活動，班主任或指導老師負責學生流程引導和安全；
5.開學後壹周內將完整的活動方案和登記表提交給班主任，班主任填寫活動意見後提交給德育處；德育處填寫學校意見並歸檔；
第三，安排
時間:春假、寒假期間20xx
持續時間:5天
所在地:學生居住的社區、鄉鎮；
人員:團體(3-6人)或個人；
四。活動和項目建議
制定活動計劃:教師、學生和社團組織相關人員共同制定活動計劃。
內容包括:服務(實踐)活動主題、服務(實踐)活動目標、服務(實踐)活動時間、地點和對象、實施步驟和進度、分工、預算、預期效果、評價方法、相關人員責任和安全註意事項等附件。必要時，學校還可以制定服務(實踐)活動的書面指南。
社區青少年活動計劃10 20xx城市中小學生暑期社區(社會)實踐活動時間為7月5日至8月25日。根據小學中高年級學生參加各類社會實踐活動不少於十小時、每天鍛煉壹小時的要求，特制定本活動方案。
壹.活動主題:
弘揚“紅船精神”，努力做時代新人。
二、活動的目的:
根據越城區社區教委下發的《關於城區中小學生暑期社區(社會)實踐活動的意見》文件精神，今年暑期的社區實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、黨和國家的發展史，進壹步加強學生思想道德教育和愛國主義教育，培養學生愛黨、愛國、愛鄉的樸素情感， 增強自己的歷史使命感和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力，過壹個充實而有意義的暑假。
三、活動對象:
壹至六年級的少先隊員
四、活動時間:
7月5日至8月25日
動詞 （verb的縮寫）領導小組:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
不及物動詞活動:
(壹)“弘揚‘紅船精神’爭做時代新人”社會實踐活動。
參加者:壹至三年級的隊伍。
活動要求:各中隊成立暑期社會實踐小組，圍繞主題開展各種內容豐富的暑期社會實踐活動。
1.弘揚“紅船精神”，激發愛黨愛國熱情。參觀愛國主義教育基地、紹興名人故居、博物館、紀念館、紹興歷史文化街區等。，並通過實踐體驗增強對家鄉的了解、對革命歷史的理解和對中國優秀傳統文化的熱愛。聽《英模故事》，學習先進事跡，可以開展課本劇表演、手抄報編寫、讀後感寫作等活動，準備參加第九屆全市中小學生“我與好書同在，弘揚紅船精神”主題閱讀教育活動。
2.弘揚“紅船精神”，倡導文明守法。增強學生在交通安全、食品衛生、傳染病預防、心理健康等方面的自我保護意識。尤其要加強遊泳、防溺水、防暑降溫等知識和相關技能的教育，提高學生的自我保護能力。開展“人人講文明行為”、“文明出行”、“關愛明天、普法先行”、“法律在心中”等活動。加強對中小學生文明出行、健康生活的引導，提高法律意識，自覺抵制不良文化侵蝕，告別陋習，爭做文明公民。
3.弘揚“紅船精神”，助力誌願服務。做壹個有愛心、有社會責任感的“和雅誌願者”，參加公益活動，攜手送溫暖，盡自己所能幫助身邊有困難的人，獻出自己的愛心。參加“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養社會服務意識和公民意識。學會做壹個“小主人”，和父母說壹次心裏話，為父母做壹些有意義的事情，在家做壹些家務。
(二)“弘揚‘紅船精神’，爭做時代新人”社區實踐活動。
參與者:四至六年級的學生。
活動要求:7月4日，每位同學持信息卡到所在社區報到，積極參加社區準備的菜單式活動。每個社區都為孩子們搭建了參與活動的平臺，9所學校指定了聯絡老師協助社區工作，確保學生能夠安全有序地參與社區實踐活動。
“家書助成長”活動
對象:壹至六年級的學生。
學生:
1-2年級:開展“家庭繪圖傳道理”。孩子可以拿出畫筆，通過圖片和文字向妳的父母表達妳的感激和愛。尺寸A4紙尺寸或A3尺寸。
3-5年級:開展“真情家書”活動。孩子們可以寫下他們相對於父母說的話，但不好意思當面表達。初三的孩子，可以是壹段，也可以是幾段；
4-5年級要求寫壹封信。
家長:對於孩子的圖片或者信件，可以評論或者回復。
在兩次提交期內，材料會送到班主任手中，由班主任修改後或獨立提交材料。