(滿分ll0分，考試時間l20分鐘)
壹、積察與運用(20分)
1．閱讀下面的新聞，按要求答題。(6分)
本報海口3月1日訊海南國際旅遊島形象廣告在央視等媒體壹亮相，就贏得了滿堂喝cǎi( )。短短5秒，盡顯陽光海南度假天堂的迷人風光，讓人清晰感受到海南建設國際旅遊島的激昂腳步聲，讓全世界都能收到海南島的熱情 yāo( )請。“要想身體好，常來海南島”這句廣告語是對海南之美的精煉概括和由衷贊嘆。16年的生態省建設，讓海南生態島、健康島、長壽島的美名譽滿天下。“要想身體好，常來海南島”不是“王婆賣瓜， ”，而是海南旅遊價值的高度凝煉的真實寫照。
(選自《海南日報)2009年3月2日，有刪改)
(1)根據拼音，把上文括號中應填的漢字寫在米字格中。(2分)
(2)請在上文橫線處填上相應的句子。(1分)
(3)假如讓妳用壹兩句話將這則新聞告訴妳的親友，妳會如何表達?(3分)
2．下面詞語中，沒有錯別字的壹項是(2分) ( )
A．籃天心曠神宜不甚設想 B．咨峋痛心疾手安然無恙
c．英峻別具匠心咳人聽聞 D．精致了如指掌斤斤汁較
3．下面句子沒有語病的壹項是(2分) ( )
A．我們壹定要發揚和繼承中華民族的優良傳統。
B．同學們對這個問題的意見基本上是完全壹致的。
C．經過不懈的努力，我的學習成績提高了。
D．我們興致勃勃地來到博物館參觀國寶，無不使人感到自豪。
4．請簡要回答下面的問題。(2分) ’
朱自清在《背影》中詳細地描繪了車站送別時父親去買橘子的背影。這個背影為什麽會使“我”難以忘懷?
答：
5．下面人物與情節搭配不當的壹項是(2分)
A．諸葛亮草船借箭 B．豬八戒大鬧天宮
C．吳用智取生辰綱 D．格列佛遊小人國
6．根據題目要求默寫古詩。(6分)
(1)將詩句補充完整。(2分)
① ?把酒問青天。(蘇軾《水調歌頭》)
②山重水復疑無路， 。(陸遊《遊山西村》)
(2)在橫線上完整地默寫出唐代詩人杜牧的《泊秦淮》。(4分)
泊秦淮
杜 牧
二、綜合性學習(8分)
7．6月5日是世界環境日，為了讓同學們更加關註生態環境，自覺參與到環境保護的
行動中，為海南國際旅遊島建設出壹份力，學校將開展以“為了***同的家園”為主
題的系列活動。
(1)請妳為此次活動擬寫壹條宣傳標語。(2分)
答：
(2)校團委書記讓妳負責組織策劃壹項活動，請寫出妳策劃的活動名稱，並簡要說明活動目的。(4分)
活動名稱： 。
活動目的： 。
(3)妳叫同桌周兵和妳壹起參與活動策劃，周兵說：“學習那麽緊張，誰還有時間參加環保活動啊。”妳打算怎麽勸說他?請將妳要說的話寫下來。(2分)
答：
三、閱讀理解(42分)
(壹)閱讀下面的文章，回答8～12題。(14分)
高貴的捐贈
方冠晴
①這是壹場慘痛的災難。壹場大火，奪去了這個家庭女主人的生命，吞噬了這個家庭所有的財產，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來。
②我是在災難後的第二天去看望他們的，帶去了壹點點錢，算是對他們的捐贈。在捐贈的人群中，有壹對母女引起了我的註意，她倆顯然也是來捐贈的，卻呆在人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個只有四五歲的小女孩說著什麽，而那小女孩撅著嘴，壹臉的不情願。
③我猜測，可能是這位母親拿了女兒不願意拿出的東西來捐贈，才引得了小女孩的不高興。我走過去，才發現自己的猜測錯了。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“妳瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是妳爸爸剛買的、最好的壹件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家，妳為什麽就不能拿妳最好的呢?妳有那麽多玩具，為什麽偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢?”
④小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐妳最寶貝的?”
⑤小女孩擡起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得。”
⑥停了幾秒，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔予，他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因為小女孩提問的樣子實在是大可愛了，“當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理?”小女孩有些不死心，擡頭看了看她的媽媽．她的媽媽點了點頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。
⑦我們壹道走過去，我將準備好的壹點點錢交到翔子父親的手裏，說上壹兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色己經蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然後下了很火決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給妳了，妳以後有媽媽了。”她的眼淚順著臉頰淌了下來，然後嚶嚶地突出了聲，轉身跑開了。
⑧我終於明白了……
⑨我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過來：，小女虢擡起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然後怯怯地說：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將妳要回來，可是，我還是想親妳壹下。妳別告訴翔子，偷偷地讓我親壹下好嗎?”
⑩她的母親壹把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼裏，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，，我的眼睛也潮濕了，為這小女孩，更為她的母親。
這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈，它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難，我們奉上的只是微薄的關愛和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心裏種上了愛的種子，開出了高貴的花。(選自《中學生博覽》2009年第8期，有刪改)
《高貴的捐贈》閱讀卡
篇名 《高貴的捐贈》 作者 方冠睛 閱潑時問 6月25日
8．為什麽說小女孩的捐贈是“高貴”的?(2分、
內容理解
9。第?段畫線的句子中，“愛的種子”具體指什麽?(3分)
語言品味
10．文章對小女孩的神態描寫尤為傳神，請妳摘抄壹處並做簡要賞析。(4分)
摘抄：
賞析：
結構揣摩 11．文章最後壹段在全文中起什麽作用?(2分)
我的聯想
12．第⑧段“我終於明白了……”，我明白了什麽呢?請聯系上下文將省略的內容補充完整。(3分)
(二)閱讀下面的選文，回答l3～16題。(11分)
敬業與樂業(節選)
梁啟超
敬字為古聖賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被後來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主壹無適便是敬。”用現在的話講，凡做壹件事，便忠於壹件事，將全副精力集中到這事上頭，壹點不旁騖，便是敬。業有什麽可敬呢?為什麽該敬呢?人類壹面為生活而勞動，壹面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消倦面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定壹件事去做。凡可以名為壹件事的，其性質都是可敬。當大總統是壹件事，拉黃包車也是壹件事。事的名稱，從俗人眼裏看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當做壹件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我．-j-以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做壹件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神聖。凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對於各種職業，沒有什麽分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做哪壹種勞作呢?全看我的才能何如。境地何如。因自己的才能、境地，做壹種勞作做到圓滿，便是天地間第壹等人。
怎樣才能把壹種勞作做到圓滿呢?惟壹的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做壹件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什麽好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。．我信得過我"-5木匠的做成壹張好桌子，和妳們當政治家的建設成壹個***和國家同壹價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得幹凈，和妳們當軍人的打勝壹支壓境的敵軍同壹價值。大家同是替社會做事，妳不必羨慕我，我不必羨慕妳。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這壹天裏頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，壹事無成。”壹個人對於自己的職業不敬，從學理方面說，便是褻瀆職業之神聖；從事實方面說，壹定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利。莊子說：“用誌不分，乃凝於神。”孔予說；“素其位而行，不願乎其外。”所說的敬業，不外這些道理。
13．“敬業”中的“敬”字該如何理解?請從第1段中找出相關語句回答。(3分)
答：
14．第2段是圍繞什麽問題展開論述的?(2分)
答：
15．第l段中，作者列舉了“當大總統”和“拉黃包車”的例子，有什麽作用?(3分)
答：
16．選文中提出了許多有關“敬業”的觀點，妳最認同的是哪壹個觀點?請簡要說說妳的理由。(3分)
答：
(三)文言詩文閱讀(17分)
閱讀下面的詩歌，回答l7～18題。(5分)
望 嶽
[唐]杜 甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當淩絕頂，壹覽眾山小。
17．“造化鐘神秀”壹句寫出了泰山 的景色。(2分)
18．“會當淩絕頂，壹覽眾山小”是全詩的點睛之筆，說說這兩句詩表現了詩人怎樣的豪情?(3分)
答：
閱讀下面的文言文選段，回答19～22題。(12分)
陳涉世家(節選)
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行蔔。蔔者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下蔔之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
19．解釋下面加點的詞在句中的含義。(4分)
(1)會天大雨( ) (2)今亡亦死( )
(3)宜多應者( ) (4)旦日，卒中往往語( )
20．用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)天下苦秦久矣。
譯文：
(2)上使外將兵。
譯文：
21．對選文內容理解有誤的壹項是(2分) ( )
A.選文記敘了陳勝、吳廣謀劃起義並作輿論準備的過程。
B.陳勝、吳廣起義的導火線是公子扶蘇被殺。
C.“失期，法皆斬”揭露了秦王朝嚴酷的刑罰，反映了“官逼民反”的客觀現實。
D.陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為了樹立威信。
22．從選文中，可以看出陳勝是壹個怎樣的人?(2分)
答：
四、作文(加分)
23．下面兩道作文題，請妳任選壹題作文。
(1)生活中，常有壹些東西在不經意中觸動著妳的內心，讓妳難以忘懷，這些觸動或許來自壹次偶遇、壹句問候、壹個眼神、壹個動作、壹位朋友、壹處風景、壹段情感……
請以“ 觸動了我”為題寫壹篇文章。
要求：①將題目補寫完整。②文體不限。③字數在500字以上，詩歌不少於20行。④文中不得出現真實的地名、校名從名。
(2)三年的初中生活，妳經歷了無數的跨越。學會珍惜是跨越，懂得關愛是跨越，克克服困難是跨越……妳在跨越中成長，在跨越中進步。
請以“跨越”為題寫壹篇文章。
要求：①文體不限。②字數在500字以上，詩歌不少於20行。③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
海南省2009年初中畢業生學業考試語文答案
1．(1)彩 邀(2分，每字l分)
(2)自賣自誇(1分，出現壹個錯別字扣0．5分)
(3)示例壹：海南國際旅遊島形象廣告“要想身體好，常來海南島”在央視等媒體播出，獲壹致好評。示例二：央視等媒體播出了海南國際旅遊島形象廣告，廣告語是“要想身體好，常來海南島”。(3分。“海南國際旅遊島形象廣告在央視等媒體播出”2分，“要想身體好，常來海南島”1分)
2．D(2分)
3．C(2分)
4．從父親的這壹背影中“我”感受到了濃濃的父愛。(或“我”理解了父親對“我”的愛)(2分。關鍵詞“愛”)
5．B(2分)
6．(1)①明月幾時有 ②柳暗花明又壹村(2分，每空l分，錯壹個字扣0．5分)
(2)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。(4分，每空l分)
7．(1)示例壹：保護環境，人人有責
示例二：為了***同的家園，讓我們行動起來。(2)示例：活動名稱：演講比賽活動目的：通過演講比賽，激發同學們的環保意識和環保熱情，自覺愛護我們的生存環境。(4分，活動名稱2分，活動目的2分。活動目的與活動名稱要相關聯，表達要清楚明確)
(3)答題要點：①環保與學習不矛盾。②保護環境，人人有責。說話要有針對性，語言委婉，清楚流暢即可。(2分)
8．因為小女孩奉上的，是她的整個世界。(或小女孩捐贈的是她最寶貝的媽媽)(2分，意思相同或相近即可給滿分)
9．示例：關愛他人，樂於助人，無私奉獻。(3分，意思相同或相近即可給滿分)
10．示例：小女孩擡起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲
說：“我，舍不得。”
賞析：形象地表現出小女孩內心的矛盾與不舍。(4分，句子2分，賞析2分。賞析語言通順，言之有理即可)
11．總結全文，點明中心，深化主題，畫龍點睛。(2分，答到任壹點即可給滿分，意思相同或相近即可)
12．示例：原來小女孩心中最好而又最寶貝的東西是她的媽媽，捐出最好的東西意味著捐出自己的媽媽，所以她那麽不安那麽不舍。(3分，意思相同或相近即可，語言要清楚流暢)
13．“主…無適便是敬。”或“凡做壹件事，將全部精力集中到這事上頭，壹壹點不旁騖，便是敬。”(3分)
14．“怎樣才能把壹種勞作做到圓滿。”或“怎樣才能做到敬業。”(2分，意思相同或相近即可)
15，以極具代表性的事例，有力地論證了“凡職業沒有不是神聖的，凡職業沒有不是可敬的”的觀點。(3分。若答出論證了“凡可以名為壹件事，其性質都是可敬的。”或“因自己的才能、境地，做壹種勞作到圓滿，便是天地問第壹等人。”亦可給滿分。學生用自己的話表述，意思相同或相近即可)
16．示例：我最認同的是“凡職業沒有不是可敬的”這壹觀點。因為就事業的性質來說，凡可以稱作壹種正當的職業，都是神聖的，勞動價值是等同的，對社會大眾都是有益的。(3分，觀點l分，理由2分。理由要言之成理，語言通順)
17。神氣秀麗(2分，只答“神奇”或“秀麗”亦給滿分。學生若用其他詞語，意思相同或相近即可)
18．表現了詩人不怕困難，敢於攀登，俯視壹切的豪情。(3分，意思相同或相近均給滿分)
19．(1)會——適逢(恰巧遇到、正好、正趕上)
(2)亡——逃亡(逃跑)
(3)應——響應(呼應)
(4)旦日——明天(第二天)(4分，每壹小題l分，寫錯別字不給分)
20．(1)全國人民長期受秦王朝的壓迫，痛苦不堪。(或老百姓苦於秦的統治已經很久了)
(2)皇上派(他)到外邊帶兵。(4分，每題2分。“苦秦”“將兵”為得分點，要落實，少譯壹處扣l分)
21．B(2分)
22．陳勝是壹個能洞察時局，敢於鬥爭，具有卓越的組織才幹和領導才能的人。(2分，意思相同或相近均可)
23．略