團結-我的演講
大家好，我今天演講的題目是擺在我們面前的鐵字——團結！
“團結就是力量！”這句歌詞不錯，它激勵我們凡事團結奮進，而不僅僅依靠壹個人的力量。俗話說，壹個巴掌拍不響，只是因為這個“巴掌”沒有動力去聯合另壹個巴掌。就像我們，不單獨團結別人，貢獻微乎其微。所以，無論是在集體中，還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還硬，比鋼還強！
現在我們最響亮的口號是:同壹個世界，同壹個夢想！同壹個世界同壹個夢想如果我們不團結，我們怎麽能有同壹個世界，更不用說同壹個夢想呢？....................
同心山變玉，同心協力化土為金！成功需要攻堅克難的精神，更需要團結協作的共同努力！只有懂得團結的人，才能明白團結對自己、對他人、對整個集體的意義。會把團結作為自己的責任之壹。
我們頭頂上的這些獎項，還有上周的籃球賽，都透露出我們所有人的團結。在籃球場上，我們的球員在壹起打球的時候是最有激情的，而我們的拉拉隊隊長齊鑫往往喊得最響。雖然我們輸了比賽，但它所表現出的團結精神值得我們永遠銘記！同時也讓我們更有團結的責任感。沒有團結，我們不可能取得這些成就！
我們都知道彩虹的美麗。彩虹的美麗在於它的七色光彩。七色光華如果不團結，怎麽會展現出如此耀眼的光彩？班級的魅力在於我們每個人的獨特和團結。如果我們的集體不團結，她會像壹個毀了自己臉的人壹樣又醜又慘，被別人嘲笑。而當我們所有人都把自己的智慧和團結貢獻給集體的時候，集體也會展現出比彩虹更耀眼的光芒！就像我們的獎項，哪壹個不是靠團結的力量得的？所以，我們可以自豪地說，這些獎項的精神魅力比彩虹還要耀眼！
團結，團結，越團越結！那就讓我們永遠更加團結統壹，讓我們永遠散發出這彩虹點耀眼美麗的七彩光芒！！！
我的演講結束了，謝謝大家！
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第二條:
壹個外國人曾經說過:做同樣的事情，中國人的情況是，壹個人是龍，兩個人是蟲。言外之意是中國人缺乏團結合作的精神。
前幾天看電視劇《延安頌》，面對日本帝國主義的侵略，中國人民應該團結起來抗日。但偏偏蔣介石集團要先安定下來。他的階級立場決定了他害怕日本威脅他的統治，害怕* * *產黨獨霸天下。所以中國和* * *的合作壹直處於動蕩之中，實際上是名存實亡，盡管* * *制作方極力維護。汪精衛集團更進壹步，不惜公開賣國投敵，建立傀儡政權，幫助日本人打中國同胞。整個戰場上，只有* * *制作人堅持抗戰。歷史的發展讓毛澤東和他的* * *生產者明白，只有依靠* * *生產者自己，與他人合作，才能消滅他們。大革命失敗就是壹個例子。
現在社會科技越來越發達，分工越來越細。要完成壹項工作，必須團結協作，否則會影響工作進度，甚至壹事無成。團結合作的意識對當今社會的發展是不可或缺的！
以前強調的是領導和領導意識，執政意識，但是現在的社會，需要的是合作意識，因為人與人之間的互動只能是平等互利互惠的關系，風險與榮辱的關系。
“官”的含義來源於封建社會，官就是領導和管理的意思。我們現在用公務員代替官員。現在看來公務員這個稱呼很合理，官員都是公務員！因為公務員是幹活的，不是當官的！越是廣泛合作團結，能做的事情就越多。團結就是互利。如果妳能團結很多人，讓很多人受益，妳就可以當公務員，平等地和很多人合作，妳壹定是個好公務員！人民不需要官員，不需要領導，需要的是公務員，公務員能辦事，做事。
從概念上講，妳能團結多少，而不是妳能領導多少！
朋友，如果妳有了孩子，妳應該希望他更廣泛地團結起來。這和妳希望他以後做大官是壹樣的，說不定還會比做大官的方法好呢！
所以，團結意識很重要。培養學生的團結合作意識，對孩子，對社會，對國家都有好處！
任何不朽的項目都是合作的結晶。能團結多少人，能做多少事，能合作多少人，才能成為對社會有用的人！
團結協作的系統理念的建立，需要很多人的努力，讓學生從小嘗試協作的快樂，從小感受齊新共同努力的巨大成果！
記得小時候很多小朋友壹起挖雪屋，很寬敞，很光榮。現在我經常想，個人的榮耀不是榮耀，是集體的榮耀，是驕傲，讓集體裏的每個人都感受到壹種幸福！
人們必須參與合作。家裏有人挑水，有人給花園澆水。在社會中，人們離不開合作！
我們都是中國人，我們祖國的強大是靠我們團結起來采取實際行動，不是靠我們在這裏說空話，而是靠實際行動！
和諧，多美的詞，多美的意境。請讓我們壹起感受和諧:春風是和諧的，它融化堅冰，復蘇萬物，帶給人們壹個美好的季節；春雨和諧。她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧的思想壹直不絕於耳。從孔子倡導“禮，和為貴”、“和而不同”，到孟子斷言“天時不如地利，地利不如人和”；從洪秀全的“共享農田，有衣有食有財”的理想方案，到康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山的“天下壹家”的理想，到毛澤東的“天下涼熱”的追求，在中國幾千年來，歷代思想家、政治家都主張團結互助。和諧就是和諧，和諧發展。壹個和諧的社會應該是壹個團結、友愛、互助的社會。但在現實生活中，由於許多同學的思想覺悟、價值觀念、興趣愛好的差異，壹些人的行為不利於團結互助，甚至有時會出現壹些損人利己的現象；有的同學喜歡搞小自由主義，不當面說，背後說，上課不說話，校外說，導致同學之間互相猜疑，同學之間不和；有的同學甚至把壹些東西放到社會上:唯利是圖，損人利己，愛占便宜；甚至作弊、欺騙或多或少被帶到校園裏，不僅可恥，更是道德的囚徒。胡總書記提出“以團結互助為榮，以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容，豐富了社會主義道德建設的內容，也豐富了校園文化。我們中學生今天應該做的是；學生要和諧、團結、友善、樂於助人；校園要和諧，建設團結友愛文明的和諧校園。歷史經驗壹再告訴我們，是否有團結互助的道德風尚，是判斷壹個群體是否健康，壹個社會是否和諧的重要標誌之壹。傳承中華民族的優秀傳統文化，很重要的壹個方面，就是發揚團結友愛、互助互愛的美德。是啊！我國素有“禮儀之邦”的美譽，講求“善良”、“友善”、“與人和諧”的傳統美德。我們新壹代的中學生應該繼承這些傳統美德，為今天建設和諧校園而努力，為明天建設和諧社會而付出，這是歷史賦予我們的重任！這是時代賦予我們的使命！