二是挖掘壹批行業先進模式。為弘揚共青團先進青年典型，樹立學習標桿，號召各學院、各部門團組織積極挖掘壹批樂於助人、立誌成為本部門人才的優秀青年黨員，廣泛開展優秀青年成長故事講座。通過交流研討、宣傳展示，調動學習積極性，充分發揮先進典型的示範引領作用，營造“趕超、比拼”的良好發展氛圍。
三是舉行青年精神大討論。深化“老少結對，發展* * *”工作品牌，組織團員青年參加各部門講座；舉辦老幼論壇，聽大學老教授、老工人講述自己的青春故事，討論“奉獻”和“青春精神”。
四是開展系列青年誌願服務活動。將“學雷鋒”與誌願服務緊密結合，在社區養老院、軌道交通站、陽光之家等社區開設各類誌願服務基地，整合各級組織的誌願者資源，提前預測服務方案，全年開展綜合便民服務。
六是體驗壹把紅搜。通過主題參觀和社會實踐，帶領黨組領導幹部和黨員青年代表了解我黨成立以來帶領各族人民戰勝各種艱難險阻的光輝歷程，在回顧中深化認識，在比較中提高認識，在實踐中感悟，增進青年黨員對黨的深厚感情。
廣義的政黨建設是指政黨為了完成自身使命，領導國家和社會，提高自身活力的理論和實踐活動。狹義的黨的建設，是指馬克思主義政黨在馬克思主義政黨理論指導下，領導國家和社會，提高自身生機和活力的理論和實踐活動。黨的建設是毛澤東總結的中國革命勝利的三大法寶之壹。黨建，簡稱黨建，是中國* * *產黨的壹項重要工作內容，也是黨的壹個工作部門和壹門學科。在我國哲學社會科學中，屬於政治學壹級學科下的兩個學科。黨的建設主要包括思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。
黨建是馬克思主義黨建理論和黨建實踐的統壹。馬克思主義建黨學說是黨的建設的指導原則。黨建是馬克思主義建黨學說在實踐中的運用。馬克思主義建黨學說是馬克思主義的重要組成部分，是無產階級政黨建設的指導原則和理論武器。馬克思和恩格斯確立了工人階級政黨建設的基本原則。列寧將馬克思恩格斯的建黨學說與俄國革命的具體實踐相結合，形成了壹整套列寧主義建黨學說。以毛澤東、鄧小平為代表的中國共產黨人，把馬列主義建黨學說同中國實際相結合，形成了毛澤東建黨思想和鄧小平建黨理論，成功地實施了黨的建設的兩大工程。在新的歷史時期，“三個代表”建黨學說在鄧小平建黨思想的基礎上，創造性地回答了建設壹個什麽樣的黨、怎樣建設黨的問題，有力地推進了黨的建設新的偉大工程。