橫向思維，又稱德伯諾理論，發散思維和水平思維。縱橫思維法是英國心理學家愛德華·德·博諾博士倡導的壹種廣告創意思維方法。因此，這種方法通常被稱為德諾理論。橫向思維法針對的是縱向思維(邏輯思維)。
目錄
什麽是橫向思維？
橫向思維方法的內容1。垂直思維方法
垂直思維(垂直思維)
2.橫向思維方法？
橫向思維案例1案例條件:
分析
區分
橫向思維方法案例2
意思是什麽是橫向思維方法？
橫向思維方法的內容1。垂直思維方法
垂直思維(垂直思維)
2.橫向思維方法？
橫向思維案例1案例條件:
分析
區分
橫向思維方法案例2
意義
什麽是橫向思維？
所謂橫向思維方法，是壹種擺脫非此即彼思維模式的思維方法，也是壹種擺脫邏輯思維和線性思維的思維方法。在橫向思維中，人們致力於提出不同的觀點。每壹種不同的觀點都不是相互衍生的，而是獨立產生的。[1]?橫向思考-德博諾博士-張力軍提供
[2]?在傳統思維中，人們往往受到邏輯思維和線性思維的限制，所以人們普遍擅長分析和判斷。這樣，人們普遍關註的是“為什麽”，而不是“其他可能會變成什麽”，所以人們的創造力受到限制。為了拓展人的創造力，德博諾博士提出了“橫向思維”和“平行思維”的概念，如今這些概念已經成為創新思維的代名詞。我們稱傳統思維為“垂直思維”。就是按照既定的思維路線去思考，妳無法逃脫原有思維框架(也稱思維定勢)的羈絆，所以無法進行創造性思維。縱向思維是以邏輯和線性為代表的傳統思維方式。這種思維模式最根本的特點就是根據前提壹步步推導，根據因果關系得出結論，不允許步驟出錯。當然它有它的合理性，比如歸納、演繹，這些都是非常重要的思維方法，但是如果壹個人只會用這種縱向思維的方法，他就不可能有創造力。與縱向思維不同，橫向思維不會過多考慮事物的確定性，而是考慮其多種選擇的可能性；我關心的不是如何改進舊的想法，而是如何提出新的想法。不是壹味追求正確，而是追求豐富。
橫向思維方法的內容
愛德華·德·博諾在歷史上第壹次把創造性思維的研究建立在科學的基礎上，因此他所倡導的橫向思維方法和平行思維方法越來越受到世界各國的重視。德博諾博士說:“每個人都有行走、呼吸和思考事物的能力。思維方式因人而異。”他把人的思維方法分為兩類:壹類是縱向思維方法，壹類叫做橫向思維方法。
1.垂直思維方法
垂直思維(垂直思維)
所謂縱向思維，就是邏輯思維，縱向思維，縱向思維。縱向思維就是按照壹定的思維線，在固定的範圍內，從上到下進行縱向思考，所以叫縱向思維法。這種方式強調的是已有的經驗和知識，將舊的經驗和知識重新組合產生創意，可以在大眾既定心理的基礎上交出廣告創意的號召力，但在廣告形式上很難有大的突破，結果也差不多。這種思維方式在創作時可以對事物做更深入的研究和表達，但不容易產生新的想法。
2.橫向思維方法？
橫向思維/水平思維。所謂橫向思維，就是換位思考、高層思維、換位思維(逆向思維、橫向思維)。德博諾博士經常將橫向思維和平行思維混合在壹起。在他看來，橫向思維就是設計思維，創意思維。橫向思維法是指在思考問題時，擺脫已有知識和舊經驗的束縛，突破常規，提出創造性的觀點、觀點和方案。這種方法的應用壹般是以發散思維為基礎的，所以也叫發散思維法。橫向思維法是壹種促進創造力的創造性思維方法，是指擺脫事物固有的模式，從多角度、多側面去觀察和思考同壹件事，善於捕捉偶然的想法，從而產生意想不到的“創造力”。比如，當人們普遍考慮“人為什麽會得天花”這個問題時，秦娜考慮的是“為什麽奶牛場的女工不會得天花？”正是這種發散性思維方法，使他在醫學上有了重大發現。德博諾博士認為，沒有設計思維(橫向思維和平行思維)，我們就無法充分利用現有的信息和經驗，我們就會被困在原有的模型、結構、概念和感知中。
橫向思維案例1
案例條件:
(1)甲方向乙方借高利貸，無力償還，要坐牢；(2) B趁機娶了A的女兒為妻還債，女孩至死都不肯罷休。提出壹個解決方案。b對女生說:“現在我從地上撿起壹塊白石和壹塊黑石，放在口袋裏讓妳摸。妳摸了白石，妳父親的債就壹筆勾銷；如果妳碰了壹塊黑石頭，那妳就得嫁給我”；說完，B從地上撿起兩塊黑色的石頭，放進了口袋。B的這個動作被女生發現了。如果妳是A的女兒妳會怎麽做？通常的方法有:(1)拒絕摸石頭；但是，問題不解決，A就得坐牢。(2)揭穿B撿兩塊黑石頭的把戲，問題仍未解決；(3)萬不得已，搶壹塊黑石，違心嫁給B。以上方法似乎都不盡如人意。
分析
現在，讓我們橫向思考。就是把思考的重心移到水平方向:從口袋裏的石頭移到地上的石頭。當女孩的目光從口袋移到地上時(也就是她轉移了思考方向)，她以為從地上撿起了兩塊B的石頭。於是她把手伸進口袋抓起壹塊石頭，掏出口袋時故意把它掉在地上。然後她對B說:“啊！我太粗心了，把石頭掉在了地上。我無法知道我抓到的石頭是黑的還是白的，但這並不重要。妳看看口袋裏剩下的，肯定和掉地上的不壹樣……”口袋無疑是壹塊黑色的石頭。b無法承認自己出軌，只好無奈的承認女生拿出了壹塊白石。就這樣，姑娘巧妙地實現了大逆轉。
區分
縱向思維和橫向思維有明顯的區別:縱向思維側重於拿出壹塊石頭；而橫向思維關註的是口袋裏剩下的石頭。縱向思維對事物進行“最合理”的分析和觀察，然後用邏輯推理來解決，但妳可以看到，在上面的例子中，邏輯推理得不到理想的答案；橫向思維以不同的方式觀察事物，然後以最有希望的方式處理，從而化險為夷。這個例子對我們的工作很有借鑒意義:A的女兒相對於B處於弱勢地位，就像我們相對於業主處於弱勢地位壹樣，B提出的條款和我們經常看到的合同條款壹樣，都是“霸王條款”。在這種情況下，橫向思維也啟發了我們。
編輯這段橫向思考案例2
在公司的項目管理經驗交流會上，浙江省07公路項目部的經驗材料中有這樣壹段話:“我們詳細研究了嘉興地區的地稅構成和地方政府部門的考核機制。在和業主溝通好之後，我們會匯稅業主嘗試自己運營。稅收完成額是當地鄉鎮的主要政績考核指標。我們以獨立納稅資格和納稅區域選擇權為砝碼，與項目所在地唐慧鎮政府協商，以稅收轉換的形式，抓住了與當地政府工作銜接的重要脈搏，最終爭取到了唐慧鎮的相關優惠待遇。壹方面體現在水利資金的減免上，直接為項目部節約654.38+0.5萬元。另壹方面，它免費為我們提供了政府儲備地塊，用於攪拌站、人行道和泥漿池。相應的銀行、環衛、公安、城建等部門也在鎮政府的領導下對我們的工作給予了大力支持和全面服務。為項目減少了很多社會壓力和運營成本。”如妳所見，習慣的向業主繳納營業稅的方式，依然可以為我所用，通過不同的思維轉變創造價值。再比如，在金笳項目部的經驗材料中有這樣壹段話:“金笳的合同對施工單位來說應該說是壹份苛刻的合同。壹方面甲方有壹期運營經驗，另壹方面甲方有專門從事合同起草和解釋的合同專家組。壹開始我們發現合同表面上無懈可擊，從合同正面延伸出來的意義對施工單位不利。但通過仔細研究，我們發現可以用逆向思維把合同和圖紙、工地聯系起來，我們理解了合同。比如道路工程是包幹工程，增加工程量就更不利了。實際施工量可以減少嗎？如果能減少的話，會增加收入。在實際施工中，我們在保證質量的前提下，積極與監理溝通，1.5m深度以內及更小的池塘全部取消。(點評:壹般調整變化有兩個方向:增加和減少。另壹方面，路基是合同型的工程，但是我們對比招標圖和施工圖發現兩者有細微的區別。招標圖紙說明要求清表但沒有具體要求，而施工圖說明要求清表在路基排水區域內，深度30cm。我們認為這30cm不在合同規定的範圍內。通過與業主的溝通，我們不僅收回了這部分路基本身。而且排水溝至路基坡腳30cm回填也算路基填築，但實際地表清理約為10cm，路基坡腳外無地表清理，無回填。就這部分而言，我們擺脫路基合同的框架，合理合法的拿回壹部分量差。(點評:通過解釋合同文件的優先性，可以擺脫合同責任的框架。)過A9高速的問題壹直和業主有爭議。高速公路A9中墩施工需要封閉。由於業主有壹期的施工經驗，且壹期在高速公路封路上花了不少錢，所以二期招標時在工程量清單上增加了壹個新的項目:交通組織施工措施協調費。車主的本意是要求我們支付高速公路的封路費。同時，業主在招標時明確指出，高速公路中墩施工的措施費用由我們承擔。但現在我們提出招標的工程量清單是合同的壹部分，我們只是配合，不是主體，封路費應該由業主承擔。現在業主在這方面有所松動，基本同意承擔費用。(點評:通過對招標文件的多種理解——對“合作”的解讀，可以避免損失。)"
編輯這壹段的意思
不同的思維方式會產生不同的效果。前面提到“甲方有專門負責合同起草和解釋的合同專家組”，這對我們非常不利——專家經驗豐富，思維嚴謹，水平高，權威；但也有積極的壹面——專家是講道理的，關鍵看妳能不能說服他。