實訓工作總結優秀5篇
充實的實訓工作已經告壹段落了，這段時間裏，收獲了許多成長，制定壹份工作總結吧。下面是我為大家精心整理的實訓工作總結優秀，希望對大家有所幫助。
實訓工作總結優秀（篇1）
根據培養全面發展的高素質、高技能、緊缺型汽車專業人才和我國社會經濟建設的需要，為了實現彬縣職教中心的發展建設規劃，從20__年9月至20__年9月學校理實壹體實訓室建設以及實踐教學改革取得了很大的進步。汽車系理實壹體實訓室主要包含汽車發動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電氣實訓室以及整車實訓維修車間四個常規教學點。在學校領導指導、教學老師的積極配合下，汽車系實訓中心以及下設的各個實訓室得到了很大的進步和發展，現將汽車理實壹體實訓中心安全總結如下：
壹、各實訓室實訓安全情況
（壹）汽車發動機實訓室
1、汽車發動機實訓室現有發動機8臺，其中四臺臺架，四臺學生拆裝實訓，每臺發動機需要機油若幹，臺架需要22V電壓，所以防火防電安全設備要有準備。
2、有壹臺科魯茲1、6L的臺架，需要供學生參加技能比賽使用，所以需要學生不斷的進行拆卸與工作，操作技能存在壹定的安全隱患。
（二）汽車底盤實訓室
1、汽車底盤實訓車間現有臺架5個，底盤拆裝件若幹，有少量制動液、助力轉向液、變速器潤滑油等。存在壹定的安全隱患。
2、各種設備的使用均需使用220V電壓來驅使電機工作，所以需要學生掌握壹定的防火防電安全知識。
（三）汽車電氣實訓室
1、汽車電氣實訓室現有示教板14個各種電氣電路展示臺架，其中480V電壓的插頭有四個，其余為220V電源電壓，學生上課需要知道用電安全知識。
2、電氣實訓室有少許設備需要少量機油潤滑設備運轉，所以安全防火知識及設備必不可少。
（四）汽車整車實訓室
1、整車實訓車間需要承擔學校車輛的部分維修任務，所以對整車實訓車間有許多的機油、汽油、潤滑油等易燃易爆的材料存放。
2、整車車間由於在地下車庫，有壹些設備是大功率用電器，所以需要有高壓電用電防範措施。
3、由於整車實訓車間舉升機采用液壓加壓的方式進行舉升，所以經過壹段時間的工作之後需要進行液壓檢修，自去年以來舉升機使用已將近壹年，到目前為止尚為進行任何安全排查和檢修。
4、由於地下車庫未進行任何的外圍處理，所以現在輪胎平衡機、氣鼓等設備，已經有壹定的損壞，需要進行緊急檢修，為防止學生在教學過程中，由於使用不當而引發教學安全事故。
二、實訓成果
（壹）提升了學生的專業技能
在實訓中，學生通過實踐教學，不僅鞏固加深對理論知識的理解和掌握，同時，也使自己的專業技能得到極大的提升。
（二）校企合作有了新的突破
以往的校企合作，做的都是壹次性的合作，合作都會因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學生不適應企業的工作時間和強度，抗壓能力差，抱怨多，不能夠吃苦，對自己定位較高，企業不能給報酬，學生覺得自己的付出沒有收獲，對於企業而言，他認為給妳提供了學習的環境，妳現在還不能創造價值，沒有理由要給妳報酬，這個是真實存在的矛盾，最後矛盾激化了，公司認為學生影響了公司的運營，學生認為企業在剝削他們，結果導致企業、學生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了，以後也沒有了合作的機會。
（三）教師實踐技能和專業知識有了很大的提升
在本學期的實訓指導的過程中，教師的角色發生了變化，以前是老師講，學生練的模式，現在由企業負責培訓，教師負責起了部門主管的崗位，老師負責檢查學生的任務完成情況，監督學生完成任務。
教師在監督和檢查學生完成任務的過程中，會發現各種問題，教師除了要解決問題外，還要鼓勵學生，調動工作的積極性，遇到工作過程中教師自己也不懂的知識和技能，教師就需要積極地去學習和掌握，在這個過程中教師得到了很大的鍛煉，更能清楚的認識到自身教學的不足、知識的欠缺，找到了努力的方向。
實訓工作總結優秀（篇2）20__年，是旅遊實訓室最繁忙的壹年，正因為繁忙，我才深刻的認識到實訓室管理員的重大職責，旅遊實訓室分為中、西餐實訓室、客房實訓室和待投入使用的導遊模擬實訓室。現將我實訓室管理員工作做壹總結：
壹、日常管理工作。
1、有嚴格的規章制度，制度上墻，能夠規範上課的師生。
2、做好每節課的實訓室使用記錄，並記錄好設備使用狀態說明。
3、能夠建立健全儀器、設備、器材等的各類帳目及管理、使用的相關資料，及時、全面、規範登記。
4、能夠根據教學需要及時編制、上報下學期教學儀器、設備、器材的補充計劃，做好儀器、設備、器材的驗收、登記、保管、維修及材料、物品的回收和處理工作，做到帳物相符，帳卡相符、帳帳相符。
5、做好實訓室的安全、衛生管理工作。在安辦、教務處聯查中，我所負責的中西餐實訓室每次都合格。
二、新實訓室建設。
新實訓樓的建成使每位專業課教師無比激動，但是，實訓室建設過程很辛苦：我給中、西餐模擬實訓室、客房實訓室、導遊模擬實訓室做了3次預算報表，***12份預算表，書寫了實訓室建設必要性的說明書、做了中、西餐模擬實訓室的平面圖，曾很多次到新樓實訓室考察、量尺。
三、中、西餐模擬餐廳“搬家”。
為了配合學校整體工作的開展，本學期，中、西餐模擬餐廳歷經三次“大搬家”，每次搬家之前，都要和目的地反復協商，做好充分的準備，調動學生的積極性，做好學生的思想工作；向男生班借用“勞動力”；和總務聯系，求得幫助。
在以後的工作中，我將壹如既往，充滿熱情，做好實訓室管理工作。
實訓工作總結優秀（篇3）上周我們班進行了為期壹周的CAD實訓，本人終於不付賈老師使命，著實完成了任務。這不僅鞏固了自己以往所學的知識，更加培養了自己的動手能力，讓我深深地體會到了作為壹名模具設計師應有的嚴謹的工作態度。
時間過得真快，到今天截止，壹周的CAD制圖實訓即將結束，現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過壹個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是壹步壹步，壹個壹個命令的學，課後的練習也沒有涉及到前後的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發現之前學的有點陌生。
實訓的第壹天，老師首先給我們將了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然後交代了壹些細節方面的問題，強調應當註意的壹些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解後，我並沒有馬上去畫圖，而是用兩節課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便於能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態去面對這次難得的實訓機會。
實訓時間安排得有點緊，尤其是周二，看到這樣的時間安排後，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天裏，同學們，開始進行CAD操作，我也沒有閑著，開機後打開CAD程序，迅速建好圖層並保存，然後開始畫千斤頂底座的零件圖，開始在那裏畫還比較輕松，並按照賈老師以前教我們的方法修剪好零件圖，最後標註所畫的零件圖，自己在電腦裏20__的版本裏實在找不到直徑標註的符號。
於是向賈老師請教，她馬上放下手上的工作，過來指導自己，不壹會兒，疑難問題輕松就被她解決了，我十分感謝，並為她認真的教學態度所欽佩，然後我便繼續完成後緒工作，用賈老師教我的方法輕松並快速完成了第壹個零件圖。有了前壹個零件圖的經驗和指導，我又順利完成了第二個零件圖，壹個小時輕松搞定，看著旁邊同學有的才畫完第壹張圖，我有些得意，但馬上又提醒自己：革命尚未成功，同誌還需努力。
於是馬上又投入了下壹場戰鬥之中。就這樣，我的五張零件圖只用壹天半就畫完了，第三天的時候，有些心不在焉，偷偷小玩了壹會兒五子棋，不料被賈老師發現了，第四天上午，賈老師重重地點了我的大名，狠狠地批評了我壹頓，說我不思進取，整天在那兒五子棋、六子棋的，不務正業，聽了讓我羞愧不堪，簡直無顏面對江東父老，於是痛下決心，上課堅決不玩遊戲了，並認認真真地完成了最後壹張千斤頂的裝配圖，且仔細地檢查了壹遍以前所畫的零件圖，將其中的壹些不足之處詳細地做了修改，然後保存到自己的移動U盤中，準備明天去打印。
實訓工作總結優秀（篇4）這次暑假，我在機械廠當了回實習會計。近壹個月的實習，不僅僅讓我掌握了手工做帳，還學到了學校學不到的會計知識，更懂得了工作的艱辛。
當聽我去機械廠實習會計的時候，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是壹位有著幾十年工作經驗的職業會計，以前曾想讓我繼承她的會計職業，想把幾十年的寶貴經驗悉數傳授給我。可是壹貫都對會計不感興趣的我沒有理解。今日見我主動提出去實習會計，當然是又驚又喜。於是迫不及待的給我上起了會計課。當媽媽講到自我也模糊的地方，幹脆從幾層高的書櫃裏翻出當年的會計書，然後詳細講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真傳，我似乎學得很快。
實習不久，到機械廠結月帳的時候了。應對累積壹個月的單位發票，我要做的同職業會計壹樣，就是在壹個星期內，手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序：審核發票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法壹壹展開起來。
首先審核發票。原先發票也叫原始憑證。審核發票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否貼合規定，憑證的要素是否齊全，是否有經辦單位的簽章;其次審查憑證上的經濟業務是否真實、合法，數字計算是否正確、完整，大、小寫是否壹致;最終審查憑證上的數字和文字有否塗改、汙損和不貼合規定的更正。如果經過審查發現憑證不貼合這些要求，那麽這些憑證就應當被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續。
然後填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據。我先將原始憑證按照經濟資料(比如“銷售收入”，“管理費用”等)分類，再將每壹類進行壹次統計和寫入記帳憑證表。填寫的要求十分嚴格，要求格式統壹，資料完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯壹點就要重寫。做完憑證，本月的消費情景壹目了然。
之後是根據記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便於匯總壹般采取做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在壹個“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數據分別合計。不壹樣的丁字帳分別匯總便構成了壹張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入情景。
然後記賬、對賬。對帳要對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確。它主要是經過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，看是否成立。為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少壹次。
最終填寫報表。很簡單，把做好的各種表上的數據相應填進報表就能夠了，沒有任何計算。
做完帳後還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應繳稅金經過電子申報軟件在網上報告給稅務局，電子申報軟件會自動從銀行把應交稅金劃轉到了稅務局指定的帳上。我還要把做好的報表抄相同的若幹分，分別交送到各個相關的單位(如主管部門，稅務局，財政局等)，作為存檔。
壹向都改不了粗心這個壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每壹帳頁要結算壹次，每個月也要結壹次，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，並且壹不留神就會出錯，要復查兩三次才行。壹開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據。好在這次的數據並不多，時間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務。
這次當會計的心得：會計，就是對具體事物進行計算，記錄，收集數據、資料，經過加工轉換為對用戶決策有用的財務信息的壹門工作。作為壹門應用性的學科，會計裏的計算都是簡單的四則運算，不需要動太大腦筋。所以就算只會小學的加減乘除，同樣能夠出色的完成做帳。會做帳並不稀奇。可是優秀的會計卻是踏踏實實做帳做出來的，不是考會計理論考出來的。所以只懂得理論知識是不夠的，僅有在理論的基礎上多實踐，積累經驗，才能在工作中靈活應變，遊刃有余。心細，有耐性是做會計必備的素質和條件。會計作為壹項重要的經濟管理工作，壹項加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段，沒有會計工作，政府，企業的財政將會壹團糟。經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。如此重要的工作，能馬虎得嗎稍微錯壹點數據，少看壹個小數點、多看幾個零，所造成的損失也許不堪設想。大企業，大公司的海量數據，大到不是手工做帳能應付得了的，就算有計算機的幫忙，如此龐大的數據，和枯燥的操作、計算，沒有驚人的耐性，又怎樣能勝任呢
其實不僅僅會計壹門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢在任何壹個領域，無論學習，科研，還是生活中的瑣事，如能堅持即心細又有耐性，效果必須是事半功倍!
實訓工作總結優秀（篇5）實訓處在校領導的正確領導下，配合學校發展性規劃的要求，開展紮實有效的工作。規範和強化了實訓室的內部管理措施，克服專業技能實訓條件、實訓師資力量相對不足等不利因素，最大限度地服務專業教學，提高專業教育教學質量，為促進我校持續和諧的發展營造更加良好的學習環境。壹學期時間很快過去，現做如下工作總結：
1、開學初，實訓處為了能夠確保學校實習實訓的正常進行，對所有實訓設備、實驗器材進行了維護、調試和統計。
2、在我省職業學校評估驗收中，實訓處對所需資料做了詳實整理，並對所有實驗室、實訓室進行了全面的清掃。
3、為了適應職業教育的發展，拓展辦學視野，改革辦學思路，實訓處組織領導對南京部分知名職業技術院校進行了考查，為我校職教的發展指明了方向。
4、實訓處全面改造工程已經全面啟動，爭取年底施工完成。
5、訓處分管的校園監控布局做了整改計劃，並通過正常渠道增設了監控設備，做到校園監控無死角，確保學校財產的安全。
6、由於設備陳舊，本學期對多媒體教室、部分計算機進行了維修、改造，重建了多媒體教室三，滿足校園實際需要。
7、緊跟縣局校安工程步伐，本學期完成了校安工程數據資料的匯總、上報。
在今後的工作中，實訓處將緊緊圍繞學校發展規劃的要求繼續做好本處日常工作，著重解決發展規劃的要求，有規劃的發展學校專業建設和辦好專業特色教學。隨著學校專業的發展，實訓處將承擔更加多的工作，今後在建立和完善實訓規章制度方面將花大精力去努力，學習先進的管理理念和方法，以改進目前壹些工作中的不足，為學校的發展繼續努力。