國家這次發布的雙減政策主要的內容簡單來說就是，給學生減少作業，禁止設立重點班，不許課外培訓，不許給家長布置作業（比如讓家長給孩子講解學習內容），減少學生考試，小學壹二年級不進行紙筆考試。
我覺得這個政策非常的好，我也是壹名家長，女兒都上小學二年級了，作為家長特別認可這個政策。學校作業多，女兒天性又好動，每次放學花大部分時間寫作業看著有些心疼，不僅是小孩子作業多，班級群老師也會給家長布置各種作業，比如給孩子講解作業，批改。又或者是給孩子出題，讓她完成，然後要發到班級群。
身為家長的我來說，或者大部分家長都是像我這樣的，白天要上班，生活上也有各種瑣事需要處理，精力實在有限，這樣輔導壹個孩子還行，多生幾個怕是顧不過來。
我想國家也考慮到了我們這些年輕家庭的訴求，所以才有了這樣的政策 ，為教育減負我十分贊成，我希望自己的女兒有個快樂的童年，是豐富多彩的，而不是只有作業和學習。
還沒看過這個政策的朋友接下來我將具體講解，並附上個人的壹些看法。
壹、雙減政策雙減政策是哪雙減？簡單來說主要是減少學生的作業負擔和打壓課外培訓。教育部發布的這個雙減政策明確說明，學校要嚴格執行作業管理規定，不得給學生多布置作業，不得給家長布置作業（作為家長松了口氣），
不得利用課後服務時間講新課。課外培訓現在也被禁止，現在的那些課外培訓機構被國家打壓，整個行業被沖擊得七零八落。
政策還有提到不得以任何名義設立重點班，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。
看到這個我就想到了教育歧視，優等生總是被優待，政策給了每個學生得到公平的教育機會。
二、從現象看本質年輕人都不願意多生娃，為什麽？相信大家或多或少都知道原因
壹是因為大家都在“雞娃”，唯恐自己娃落後別人，進不了重點班，怕得不到更好的教育，怕教育不公平，於是給自家娃報各種培訓班，除了學習還是學習。
二是“雞娃”所帶來的教育成本變高，培訓機構如雨後春筍冒出，年輕的家庭用所有資源“打造”壹個孩子還能負擔，多了肯定負擔不起，所以年輕人選擇躺平，不願意多生。
而人口是國家的根本，這個國家不能忍，凡是攔路虎必須鏟平，所以教外培訓機構被打壓，教育行業上市公司股價大幅度下跌，整個行業被沖擊得七零八落，留下壹地雞毛。
接著政策出臺，不得設立重點班，不得教育歧視，不得課外培訓，學生作業減負，不得給家長布置作業，這壹切都是在為教育減負，讓每個學生可以得到公平教育的機會。
三、寫在最後妳永遠可以相信國家，國家是我們後盾，這次的政策力度很大，可以看出國家的決心，解決人口老齡化，為教育減負，減輕年輕人的負擔。
對此妳怎麽看？