我覺得應該鼓勵孩子多閱讀課外書籍。
家長朋友們都知道閱讀的重要性，單講閱讀的重要性時家長們無比認可，也紛紛表示應該培養孩子的閱讀興趣，但是壹落實到實際的學習生活中就慢慢走了樣。
“孩子作業太多了，寫都寫不完，沒有時間看書!”，“學校規定的課外讀物已經很多了，沒有時間再去讀其他的書了”，“孩子要去(補習班)興趣班，沒時間再讀書了” 種種借口都成了孩子不堅持讀書的理由。
大家都知道新教改後語文的地位明顯上升，語文才是將來孩子們決戰紫巔的關鍵籌碼。
部編版語文教材總主編溫儒敏曾說：“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改。高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學、歷史、科技什麽類型的內容都有。現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平”。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。別再說什麽應付考試沒時間閱讀!孩子不閱讀,根本應付不了考試!
對於閱讀少、不讀書、語言基本功不紮實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢而是審判。教改後考查大量語文的綱內容、考查全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。
“愛子比為之計深遠”，有遠見的父母應該知道什麽才是真正為孩子好。我們看問題不能浮於表面，要看到事物的本質，從根本上找到解決問題的辦法才能壹勞永逸。
在新教改的大趨勢下，只有良好的閱讀習慣才是新教改的良藥。
補習班固然重要，但是治標不治本，孩子經常是補習了語文英語成績下降，補習了英語數學成績下降，每科都補會給孩子造成很大的壓力，不補成績又上不去。家長們既心疼孩子又希望孩子的成績能夠增強。
我們應該從根本上解決這個問題，提升孩子整體的學習能力、理解能力、歸納總結能力、表達能力後，孩子再去學習科目都會變得愉快。
閱讀是提升孩子綜合能力較好的方式和渠道，當您再遇到文章題目的選擇題時請您慎重考慮，到底應該做出什麽樣的選擇才是真的對孩子好，有時候選擇大於努力!