對話活動計劃文章1
活動目標:
1.讓孩子們知道新的壹年結束了。我又大了壹歲，應該爭取更大的進步。
2.鼓勵孩子與夥伴分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。
3.讓孩子大膽地在群體面前表演和表達自己。
4.讓家長積極參與，為孩子樹立榜樣。
5.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
6.
對話活動計劃文章1
活動目標:
1.讓孩子們知道新的壹年結束了。我又大了壹歲，應該爭取更大的進步。
2.鼓勵孩子與夥伴分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。
3.讓孩子大膽地在群體面前表演和表達自己。
4.讓家長積極參與，為孩子樹立榜樣。
5.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
6.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
目標受眾:小班的所有孩子。
活動時間:2月31，20-上午。
活動準備:
1.布置園內的班級環境，讓整個幼兒園充滿節日的氣氛。
2.每個孩子都會準備壹份祝福。
3.孩子準備自己喜歡的食物(3 ~ 4種)。
4.磁帶、錄音機和給孩子們的禮物
活動流程:
壹、帶孩子參觀布置好的園林環境，讓孩子感受節日的氣氛。
老師:“小朋友，妳知道今天的幼兒園為什麽這麽漂亮嗎？”
孩子:“快過年了！”
老師:“正如妳所看到的，在即將到來的新年裏，幼兒園發生了新的變化。孩子們新的壹年有什麽打算？”
孩子可以自由回答。(點評:提出開放性問題，激發孩子大膽想象，相互交流)
二、娛樂活動開始邀請全班小朋友表演節目。
1.讓班裏的小朋友唱《新年快樂》，唱兩段。
2.讓孩子自願上臺表演，內容不重要，比如學過的歌曲或者童謠。
3.孩子們對他們的好朋友說壹句祝福的話。
4.每個班的孩子都分享食物。
教學反思:
元旦到了，小班小朋友將迎來園內第壹次“迎新年，慶元旦”活動。值此之際，為了提高孩子們的溝通能力和自信心，讓孩子們壹起度過壹個有意義的元旦，小班特別舉辦了“美食分享”活動:“歡度元旦，喜迎新年”。在這次活動中，我們將把教育、教學、分享活動結合起來，讓孩子們認識到，當我長大後，我需要學習更多的知識、技能和技巧，感受元旦的氣氛，分享快樂和喜悅。
對話活動計劃第2條
活動目標:
1，嘗試畫人物，能夠畫出人物面部的主要器官。
2.在用直線和圓弧畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發，逐步提高孩子控制手部動作的能力。
3.啟發孩子根據自己的想象選擇不同的線條和顏色給媽媽理發，表達對媽媽的感情。
活動準備:
1.有幾張我媽媽的照片，4張我發型的照片。
2、壹張白紙，黑色鋼筆，蠟筆。
活動流程:
壹.對話活動
老師:我們都有自己的媽媽。誰能告訴我們妳媽媽長什麽樣？
妳有仔細看過妳媽媽的頭發嗎？媽媽的頭發漂亮嗎？
妳媽媽的頭發是什麽樣的？
頭發又直又長。頭發是卷曲的。頭發前面是直的，側面是卷曲的...)
2.老師:妳媽媽染過頭發嗎？
(有紅頭發，黃頭發，有的頭發有點黑黃...)
3.老師:媽媽在哪裏剪的頭發這麽好看？誰剪了媽媽的頭發？
在理發店和美發廳，是理發師給我媽剪的頭發。)
二、欣賞媽媽的照片，感受不同發型的特點。
老師:看，今天老師邀請了誰的媽媽上電視？
母親的頭發是什麽樣的？
2.孩子們喜歡長、短、直、卷的發型。誰的媽媽染了頭發？
第三，孩子給媽媽設計自己的發型。
老師:現在要不要給媽媽設計壹個漂亮的發型？
在我們設計我們的發型之前，我們應該畫壹幅我們母親的畫。她的臉是什麽形狀的？妳臉上是什麽？
2.老師:妳想給媽媽設計什麽樣的發型？
自由討論後單獨介紹孩子。
3.老師示範畫頭發。
老師:現在媽媽有了喜歡的發型，誰能讓媽媽更美？
4.老師示範顏色。
5、孩子開始設計發型。
四、評論妳最喜歡哪個媽媽？為什麽？
每個人都為媽媽設計了漂亮的發型。讓我們和媽媽及張穎壹起留作紀念吧。
小朋友做壹個可愛的動作，哢嚓！
對話活動計劃第3條
談心是黨的優良傳統和政治優勢，也是新形勢下運用批評和自我批評武器推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要抓手。根據省組織部長會議部署，決定從今年起，在全州各黨支部廣泛開展以“加強黨性、辦實事、促工作、增感情”為主題的談心活動。特制定以下活動計劃。
壹是指導思想緊緊圍繞加強和規範黨內政治生活這壹重要任務，立足全面從嚴治黨目標，進壹步深化“兩學壹做”學習教育成果，以“加強黨性、辦實事、促工作、增感情”為主題，在黨支部廣泛開展談心活動，幫助黨員堅定信念、加強黨性、查找問題、改進不足、緩和情緒、增進感情，加深同誌間的理解和支持。
二、談心的對象談心的對象是黨支部的全體黨員和入黨積極分子。黨支部書記、支部委員、普通黨員和入黨積極分子要廣泛談心，做到全覆蓋，無遺漏。
三、談心的內容談心的內容要貼近黨員、貼近生活、貼近思想，根據不同對象的具體情況有針對性。重點從四個方面進行談心。首先是講信仰和風格。了解黨員的思想動態，對照合格黨員的“四講四有”標準，找出不足，指出差距，使談心的過程成為檢查黨性觀念的過程，成為加強黨員黨性修養的過程，幫助黨員堅定理想信念，消除錯誤思想和模糊認識；
二是講問題和措施。反饋相關人員的評價，針對黨員中存在的苗頭性問題，及時進行批評教育，提出黨員整改的措施和力度，達到咬耳朵、防拖延、改不足、促工作的目的；
三是談工作和生活。了解黨員的工作、生活和個人重大事項，聽取黨員對各種問題和實際困難的反映，幫助黨員分析根源，打消顧慮，解決問題，及時傳達黨組織的關心和溫暖，促進黨內和諧，增進同誌感情；四是講宗旨，講奉獻。主要圍繞“三個為什麽”(為什麽入黨、現在幹什麽、將來留什麽)，教育引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全心全意為人民服務，為* * * *事業奮鬥，更好地實現人生價值，始終保持黨員的先進性和純潔性。
四。談心模式談心活動主要通過定期談心、雙向訪談、專題談心等方式進行。
(1)定期交談。黨支部每半年組織1談心會。活動前，要結合支部實際制定詳細的談心計劃，按月確定談心日程，固定談心工作日，根據每位黨員的實際情況確定談心提綱。要確保黨支部書記每半年至少與每位黨員進行1次專題談話，黨支部委員、黨組組長每半年至少與聯系的黨員、發展對象、入黨積極分子進行1次專題談話。定期的推心置腹的談話應該以面對面和壹對壹的方式進行。不能單純談工作，不能推心置腹，要客觀公正地評價黨員，指出問題，批評教育靈魂，關心細微之處，虛心聽取意見。對退休老黨員、流動黨員、特殊情況黨員，可根據實際情況靈活采取上門約談或電話約談的方式進行談心。要盡量通過定期交心的方式，把各種問題“談”在萌芽狀態。
(2)雙向面試。黨支部要摸清黨員的性格特點、優缺點，經常有針對性地與黨員談心，做到“八個必須”，即黨員必須談工作變動或工作調整，黨員必須談有傾向性苗頭的問題，遇到工作挫折或持續抑郁，遇到家庭變故或重大困難，黨員必須談民主評議中“基本合格”和“不合格”票數較多的，予以表彰或處分。面談要談透，提出改進的要求和希望，充分發揮談心的“預警器”和“減壓閥”作用，防止好事變成壞事，小問題變成大問題。與黨員面談壹般由支部書記主持，特殊情況也可委托支部委員或黨組組長主持。黨員還可以主動申請采訪黨支部書記、黨支部委員和其他黨員，積極匯報思想，反映困難，與有不同意見的同誌談心。黨支部要確定專門的聯系人和聯系方式接受黨員的面談申請，並在三個工作日內回復面談時間和地點，保證黨員想談就隨時談，形成黨員之間相互幫助、相互鼓勵的長效機制。
(3)專題談話。結合組織生活會、支部換屆選舉、考核檢查等工作開展專題談心，結合談心話題，如針見血地提出希望和要求。組織生活會前談心要有政治性、原則性、戰鬥性，認真開展批評，有問題互相對照，形成團結。
動詞 （verb的縮寫）活動要求(1)註重責任落實。各地各單位要把談心活動作為發揚民主、嚴肅黨內政治生活的重要抓手，加強組織和統籌規劃，結合不同地區、不同領域的實際情況，精心制定活動計劃，抓好督促落實，使之成為黨支部化解矛盾、增進團結、促進工作的有效舉措。按照分級組織、分級負責的原則，加強對“談心”活動的檢查和指導，確保談心活動形成習慣，長期有效開展。黨支部書記作為談心活動的第壹責任人，要認真負責，精心組織，統籌安排，監督談心活動，克服形式主義，確保不走過場。支部領導幹部要帶頭開展談心活動，協助支部書記解決談心中反映的問題和困難。各級組織部門要采取不確定時間、不確定地點、不確定對象的“三不確定”方式開展談心活動監督，對不及時、敷衍了事、處理不到位的地區單位進行通報。
(2)註重工作創新。在推心置腹的談話中，我們應該開誠布公。引導黨員以真情敞開心扉，打消顧慮，鼓勵講真話、講真話、說實話，通過“鼓勵”、“疏導”、“勸誡”，使同誌關系更加融洽，進壹步激發黨員活力。有必要暢通對話渠道。除了面對面的直接面談，我們鼓勵通過電話、短信、qq、微信等豐富和擴展的交談形式。，並充分利用下基層調研、參加會議等機會進行隨機談話。對於壹般性問題，也可以組織集體談話，收集意見和建議。我們要創造壹個寬松、和諧、民主的談話氛圍。引導黨員在不經意的交談過程中敞開心扉，對壹些疑難復雜的問題反復深入地談，做到思想交鋒、情感交融。
(3)註重實效。談心要堅持問題導向，在保證覆蓋面的同時，增強談心的針對性和實效性。不僅在思想上解惑解惑，而且鼓勵黨員振奮精神，堅定信心，更重要的是幫助黨員解決工作生活中的實際困難。壹定要和黨員談話，認真聽，認真解釋；
充分協調並努力解決黨員提出的合理要求；
教育和引導黨員的不合理要求。談話結束後要及時進行“回頭看”，實行談話問題清單取消制度，加強跟蹤問效，以問題是否解決、訴求是否滿足、情緒是否暢通、工作是否推進、感情是否增進、黨員是否滿意為標準檢驗整改行動，不斷提高工作實際效果。黨員談心整改落實情況是黨員評價的重要依據，也是個人評價的重要參考。黨支部要根據談話結果，認真總結研究談話中征求到的意見和建議，對有利於工作的及時研究采納，對有借鑒意義的及時總結推廣，對加強支部領導班子和黨員隊伍建設提出建議。
(4)註重長效機制。黨支部要以“兩學壹做”常態化為契機，研究制定本支部黨員談心活動的計劃和具體方案，明確談心活動的時間、內容、形式和效果，使談心活動融入日常生活，經常抓，確保談心活動常態化、全覆蓋。要層層建立談心臺賬和資料檔案，制定統壹的交心記錄表(樣表見附件)，詳細記錄黨員談心的主要內容、反映的突出問題和整改落實情況。亂講的內容要在講完後及時補充。交心談話中需要保密的內容也要嚴格保密並存檔。我們要認真總結談心的經驗和做法，建立健全談心的長效機制。同時，將黨支部談心活動納入黨建工作考核，作為黨支部書記履職的重要內容，談心活動實行記錄、督促、考核。各地各單位開展談心活動的情況，分別於6月12年底前，書面報上級組織部。
對話活動計劃第4條
活動目標:
1.體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡工作，願意參與家務。
3.了解粽子的制作方法。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
5.通過討論，我激發了節日的情緒，知道我們應該快樂合理地慶祝節日。
活動準備:
視頻(端午節怎麽包粽子)，粽子葉細線，準備好的粽子餡，安全剪刀，盆。
活動流程:
1，導入壹些老師:小朋友妳好！端午節快到了，老師家會有客人。對於老師的熱情好客，孩子們應該怎麽說？
孩子:粽子。
老師:孩子們太聰明了，他們為老師解決了壹個大問題，但老師還有壹個大問題。孩子們願意幫助老師嗎？
孩子:是的。
老師:來老師家的客人很多，但總是壹個人在包粽子，忙不過來。孩子們能和老師壹起包粽子嗎？
孩子:是的。
老師:小朋友真好。但是妳知道妳為什麽在端午節吃粽子嗎？(有些孩子回答是，有些回答不是..孩子們知道與否並不重要。和老師壹起看個動畫片大家就知道了。
2.觀看視頻，了解端午節的起源以及為什麽在端午節吃粽子。老師:看完動畫片，孩子們知道為什麽在端午節吃粽子了嗎？孩子回家後可以告訴父母。我們再看壹個視頻，看看怎麽包粽子。之後，孩子們應該幫助老師。老師:孩子們，看看妳們面前的材料。現在我們要用這些材料做又香又甜的粽子。大家壹起來。老師先給妳示範壹下。
提醒孩子安全使用剪刀。通過視頻學習和老師的示範，壹些孩子可以自己摸索出壹個大概的思路。對於不會或不會開始的，利用同伴幫助和老師指導，保證每個孩子都參與到活動中來。)老師:哇，餃子真漂亮。讓我們向他學習，看看他如何又好又快地做出它們。
3，部分老師總結的結尾:哇，小朋友真能幹，餃子讓老師流口水了。現在老師不用擔心不能招呼客人了。謝謝妳們，孩子們。我希望每個人都能過壹個快樂的端午節。5月5日，是端陽。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟在水中歡樂。粽子很香，放在廚房裏很香。艾葉清香撲鼻。桃枝插在柵裏，出門就能看到麥子黃了。這裏陽光明媚，那裏陽光明媚。
活動擴展:
告訴孩子回家和父母壹起吃粽子，告訴父母端午節的由來，過壹個充實而有意義的端午節。
活動反映:
設計活動的時候，想到剛剛過去的端午節，這是壹個很好的教育機會。因為我自己沒有包粽子，所以不知道包粽子容易還是難。
對話活動計劃第5條
為了全面準確地了解和掌握幹部們的思想、工作、學習和生活情況，經研究決定，在全局範圍內開展談心活動，並制定以下工作方案。
第壹，談心的話題
為深入貫徹落實xxx和市委的學習教育要求，結合xx局工作實際，開展了以“遵守紀律、尊重規矩、敢於擔當、傳播愛心、有所為”為主題的幹部談心活動。
二、談心活動的範圍
1.局主要領導與局班子成員談話。
2 .由各單位局主要領導、站負責人組成。
3 .分管單位領導、站負責人。
4.分管領導與各單位、站負責人談話。
第三，通話時間
xx年4月4日至2月底，xx年8月1至9月中旬。
第四，說話的方式。
推心置腹的談話以雙向互動、壹對壹和面對面的方式進行。
五、談話內容
1.了解和掌握妳談話對象的思想、工作、作風、學習、家庭。
2.了解選人用人規定，規範選人用人行為。
3.指出談心對象的不足和問題，明確努力方向，提出改正的方法和要求。
4.征詢交心人的意見、建議和要求，找出本部門、本單位和本人存在的問題，分析存在的問題和根源。
5.交流思想，傾聽與妳交談的人的聲音，了解與妳交談的人的真實想法，溝通彼此的想法和感受。
6.開展批評和自我批評，消除誤解和隔閡，化解分歧和矛盾，增進互信。
7.幹部主動詢問談心的內容。
不及物動詞工作要求
1.高度重視，精心組織。各機關幹部職工要從講政治、顧大局的高度出發，把談心活動作為壹項重要工作，著力解決幹部職工關心的熱點難點問題，幫助查找問題，整改提高，增強機關凝聚力，增強單位工作滿意度，按照本通知要求認真做好談心活動。
2.狠抓落實，確保取得實效。開展談心活動，要認真做好談心工作，做好談心記錄，填寫《黨員幹部談心談話記錄表》。談心要虛心、坦誠、交心，鼓勵幹部職工講真話，提出好的意見和建議，交流工作，確保活動取得實效。
3.深入總結，認真整改。我們應該按時結束推心置腹的談話。活動結束後，要對談心活動中存在的問題、意見和建議進行梳理、總結、統計，形成切實可行的整改方案，列出明確的整改時限，集中力量整改。