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團建活動策劃書範文

#策劃#簡介每個公司都必然會組織團建活動。壹次有效的團建活動,不僅可以放松員工的身心,還可以聯絡員工之間的感情。以下是KaoNet整理的團建活動樣書,僅供參考!

蒂希

壹、活動目的:讓員工更加熟悉公司現有的業務和資源;了解公司的其他部分

部門的日常工作;加強部門與同事之間的溝通、交流與合作;增強公司的凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時安排好公司下半年的工作任務,齊頭並進,努力實現最終目標。

二、活動主題:“開放思想,自由奔放”

三。活動時間:20XX,x,x,x,x,下午;

四。地點:(附近酒店會議室)

動詞 (verb的縮寫)活動參與主題:XXX全體員工

不及物動詞活動主持:XX為主,各部門領導輪番上陣。

七。活動形式:培訓+互動遊戲

八。活動日程: (分為兩部分,* * *約4小時)

前奏:(約30分鐘)

老板介紹了這次活動的意義,介紹了公司,介紹了各部門和負責人的情況,宣布了下半年的工作目標和工作計劃。以下時間給各部門負責人。

所有部門的領導輪流上臺介紹他們部門的成員。這樣比如“這是客戶部的動態美女——XX”,然後XX上臺跟大家打招呼,用最幽默最有代表性的語言介紹自己,包括工作職責,興趣愛好等。,為了打動大家。部門所有成員介紹完後,負責人會描述部門的工作職責和日常工作,從成員開始。同時找出最能代表該部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為該部門的代號(這個代號可以作為互動遊戲中的口號)。

第壹部分:培訓(各部門時間控制在15分鐘,Q &;A階段控制在2分鐘,休息時間10分鐘(2小時30分鐘)。

所需材料:投影儀、投影屏、照相機、攝像機、音響系統、合適的背景音樂。培訓師:各部門的負責人或代表,本部門的員工可以是有效的補充。

流程:各部門負責人結合部門工作內容、範圍、主要產品對公司員工進行培訓。

客戶部門:

媒體部門:

設計部門:

規劃部門:

第二部分:互動遊戲

宗旨:加強團隊合作,促進部門間的合作,增進同事間的了解。

偏激

壹.活動的主題

加強學風建設,推進教育改革,構建班團融合新模式。

二、活動時間

20XX 65438+10月20日至20XX 165438+10月20日。

三、主要活動

1優秀主題團日活動

活動主題:20XX級團體活動組

20XX團支部

活動流程:掛橫幅,號召基層團建活動。

團支部上交活動計劃,團建部根據活動計劃進行重點跟進。

團支部積極開展團學活動,做好團學活動宣傳工作。

對活動進行總結,開始準備優秀團日活動的申報。

2 .新老班級、團支部的過渡工作

活動主題:學生會團建部

活動流程:從大壹到大四收集班級、團支部信息。

做好班團幹部信息統計工作,寫出學院班團支部變動情況報告。

提交給團委組織部和學生處。

3.團支部建設的科學規劃

活動主題:20XX團支部

活動流程:各團支部根據“五優”團支部和“四好”紅旗團支部的標準,制定團支部發展規劃。

開展團支部交流會,各團支部團支書、組織委員、宣傳委員進行交流研討,及時總結交流信息和宣傳工作。

4.開展創先爭優活動。

活動主題:學生會團建部。

活動流程:團建部聯系從大二到大四的優秀團幹部和優秀團員進行咨詢。

開展優秀團支部、優秀團幹部、優秀團員的大學經歷專題講座,鼓勵和引導新生創先爭優。

5 .紮實開展班幹部和團員的培訓教育。

(團委和學生處將聯合培養20XX名新生團支部書記和班長。)

6.開展“走進基層青年——共青團幹部談心日”活動

(結合本校實際情況寫出高質量的調查報告)

7.實施青年思想指導綱要的轉變。

(寫XX學院學生思想指導案例,應包括指導內容、指導目的、核心理念、指導路徑、活動案例等。)

四、具體要求:

(壹)突出主題,形成合力:

1,通過在活動中的密切配合與協調,調動學生會成員的積極性,提高工作效率,強化團隊意識。

2.在活動中挖掘團員潛力,引入競爭機制培養後備力量,提高團支部整體能力,使團支部更具創新性和持續性。

3、團支部的負責人應積極參與和配合這項工作。

(二)加強宣傳,營造氛圍:

1.團建部門配合宣傳部多種方式宣傳,擴大影響力。

2、團支部根據自己的活動計劃進行自我宣傳,在宣傳部的配合下進行。體現活動主題,展示我院特色,營造良好的活動氛圍。

3.及時將活動上傳到我們的網站進行宣傳,擴大我們的影響力。

動詞 (verb的縮寫)總結活動

對活動進行總結,找出亮點和不足,做好記錄,及時準備各種匯報材料並上交。

不及物動詞提交材料

1,活動月自評表

2.主題團日活動申請材料

3、專職共青團幹部* * *共青團工作調研報告

4.團員思想引導案例

5.xx基層團支部建設和班級標準化建設活動月度總結材料(活動結束時間165438+10月10,材料準備結束時間165438+10月17)

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