勞動節活動主題方案1壹、活動目的:
慶祝勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，營造和諧校園文化。為此，工會將為全校教職工舉辦“慶祝五壹勞動節暨慶祝白雲山”活動。
二、活動內容:
登白雲山
第三，組織
總指揮:範
工作組成員:常誌華、胡美玉、石春紅、徐立平、劉德建、徐國強及各工會領導。
第四，具體事項
(1)時間；20xx年4月30日下午14: 30-17: 30
(2)地點:白雲山風景區
(3)形式:自由組合，自由活動。
(4)出席:下午17: 00前在山頂公園明春谷報名，領取活動費100元。
(5)要求:希望全體工會成員按時參加，團結協作，互相幫助，根據自己的身體狀況和健康狀況確定攀登速度，量力而行，愛護公物，註意安全，自始至終參加活動。
勞動節活動主題方案2壹、活動主題:
向雷鋒學習，慶祝“五壹”
二、活動的目的:
“五壹”國際勞動節即將到來。為使員工度過壹個充實、愉快、有意義的節日，激勵員工立足崗位、努力奉獻、建功立業、共謀進步發展，為促進公司和諧穩定發展做出新的貢獻，根據公司相關文件精神，經研究決定，在公司員工中開展學雷鋒、慶“五壹”主題活動，大力評選和宣傳公司各崗位湧現出的先進員工和個人。
三。活動要求:
1，高度重視，全員參與。各部室、門店負責人要高度重視“五壹”主題活動，鼓勵各部室、門店員工積極參與各項活動，做好準備工作。
2、樹立典型，表彰先進。在這次“五壹”先進工作者評比活動中，要評選出在各條戰線上做出突出成績的員工，評選出的先進工作者要有基礎、有效益、有成績。
四。活動方案:
(1)活動時間:20xx年5月1。
(2)地點:
(3)活動安排:
1，開展各種先進員工評比活動。
(1)“雷鋒式文明員工”:按照公司關於門店管理的規定要求，從身邊小事做起，告別粗魯、陋習、壞事，把禮貌帶入超市，對顧客微笑，對他人謙讓。門店和部門會在工作會上安排實施，根據員工表現在4月30日前評選。
(2)“愛崗敬業的雷鋒式員工”:按照公司各崗位職責要求，做好本職工作。公司會在3月中旬到4月初對每個員工進行專業知識考核；根據員工的表現和評價，4月30日前，各門店、各部門進行評選。
(3)“向雷鋒學習的優秀團隊”:要求每個員工唱壹首贊美雷鋒的歌，讀壹句雷鋒的座右銘，講壹個關於雷鋒的故事；每家商店都組織了壹次文化活動，在五壹節進行展示。
(4)“雷鋒同誌是我身邊的優秀員工”:公司將收集壹切先進事跡，進行總結和評選；要求公司每個門店、部門、員工為他人、門店、社會、家庭做壹件好事，並做好日記；要求每個門店和部門每個月組織多個服務小組做壹次以上的社會公益活動(去街道和客運站做環衛；去養老院給老人洗衣服；去留守兒童和留守老人家裏做壹件好事；幫助貧困山區的貧困家庭；每個員工捐贈壹套衣服或者其他衣服，要求清洗；每位員工每月向慈善機構捐款1元以上，用於幫助貧困學生或貧困員工或社會貧困家庭等。)並記日記；每個員工或小組所做的社會公益活動日記，會以商場、部門、公司例會等多種會議形式進行交流。
(註:上述先進員工評比需上報辦公廳。)
2.員工聯歡活動。5月1日，公司組織員工積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念“五壹”系列活動，幫助大家放松心情，過壹個愉快愉快的節日。
(1)才藝展示(烹飪、舞蹈、唱歌、朗誦、編織等。，在其中大家各顯神通)形式不限，有單人表演，也有團體表演。節目類型有街舞、合唱、獨唱、三句半、小品、表演等。節目主題力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意味深長、發人深省。
活動開始前半小時，公司領導、員工、嘉賓陸續到達。入場時，活動現場播放音樂(歡快高亢)。活動進行的時候，整個活動要用dv從前到後記錄下來。活動結束後，所有參加演出的人都將得到禮物，以感謝他們的積極參與。
(2)趣味遊戲(設置獎品)
ⅰ《三條腿的兩個人》
遊戲規則:
(1)每隊挑選4-8名隊員，兩人為壹組，其中壹只腳綁在壹起；
②捆綁繩在兩位參賽者相鄰腿上的位置不能高於膝蓋，當然也不能低於光腳；
(3)如果比賽過程中繩子掉了，綁好重新開始；
(4)遊戲從起點開始，在相反的標誌處折返，回到起點，解開繩子交給下壹組玩家進行遊戲，最後按完成時間長短進行排名；
(5)三條腿的兩個人，團結妳我，友誼第壹，比賽第二。
ⅱ“我給妳看，妳猜”
遊戲規則:
這個遊戲可以壹組表演讓大家猜，也可以兩個組以對抗的形式進行。每隊依次上場，每隊選出4-8名選手，壹人猜壹次。
(2)選手排隊，主持人把要猜的成語給最後壹個人看，然後讓前壹個人轉過身看著他打手勢，不要出聲。在猜詞過程中，不允許說出詞條中包含的任何單詞，否則詞條無效。根據參賽作品的難度，妳有三次機會選擇放棄。
(3)這壹直到最後壹個人。通過猜測參賽作品的數量，回答正確且最快的隊伍獲勝。
ⅲ主題歌唱遊戲規則:
(1)主持人規定壹首歌曲主題，如主題是“愛”但不能唱“愛”字，用“幸福的家庭”代替主題，唱“愛”的人將受到懲罰。
(2)主持人宣布主題開始，每隊選出4-8名選手在規定時間內依次演唱與主題相關的歌曲。
為了防止唱錯的人不表演節目，主持人要提前寫好罰款單。比如頭頂的橘子，不需要用手拿著，就可以做轉身、踢腿、下蹲等動作；唱惡搞歌曲；學饅頭的叫賣聲或者用方言讀詩；吹氣球；想想下壹個被處罰的人應該怎麽處罰；讀繞口令。
繞口令:
壹個小花鼓，上面畫著老虎，寶寶把鼓弄壞了，媽媽拿布來補。不知道是布補鼓還是布補虎。車裏有個盆，盆裏有個瓶子，砰砰，砰砰，不只是瓶子碰盆，而是盆碰瓶子。
從前有個小孩叫小杜，他上街買醋買布。他買了布，做了醋。壹轉身，看見老鷹在抓兔子，放下布和醋，去追老鷹和兔子。老鷹飛走了，兔子把醋灑在了布上。
八百標兵跑北坡，北坡炮兵並排跑。炮兵怕碰標兵，標兵怕碰炮兵炮。
高山上有壹棵葡萄樹，頭上掛著壹口銅鐘。風吹藤動，銅鈴動，風停藤停。
3.戶外集體活動
登山比賽，穿插技巧比賽。地點:情侶山、歡樂谷山、峽谷公園(比賽隊伍10人)。
通過組織員工開展登山比賽，可以提高員工的身體素質和團隊合作精神。綜合部負責員工參與活動的組織及活動期間的攝影工作，各部門及門店負責人負責本次活動的宣傳工作及整個活動的安全防範工作。
活動所需物品:礦泉水:約100瓶，分發給參加活動的選手和工作人員，每人壹瓶；哨聲:3
活動路線:公司-XXX山-返回。
五壹勞動節活動主題方案壹、活動時間:
5.1-5.7
二。活動主題:
五壹“鉆石代表我的心”——超值回饋消費者
三。活動:
5月1日，鉆石吊墜和戒指以510元成交。
5月2日，鉆石吊墜和戒指被報出520元的高價出售。
5月3日，鉆石吊墜、戒指報價530元回售。
5月4日，鉆石吊墜、戒指報價540元回售。
5月5日，鉆石吊墜、戒指報價550元回售。
5月6日，鉆石吊墜、戒指報價560元回售。
5月7日，鉆石吊墜、戒指報價570元回售。
四。活動的宣傳和推廣
(1)在當地發行量較大的日報或晚報上發布活動廣告，主題為“五壹“鉆石代表我的心——超值回饋消費者”，詳細廣告宣傳活動意義、參與詳情、各地專業店/專櫃地址及電話；
(2)在全國各地電視臺做活動廣告，同時在電視臺黃金時段以字幕的形式做全國各地專賣店/專櫃的意義、參與詳情、地址、電話等廣告。
(3)在店前制作活動海報或X展架，在櫃臺安排活動顧問，設置咨詢電話，方便顧客咨詢；
動詞 （verb的縮寫）活動控制和評估
1.做好客戶咨詢，詳細記錄活動期間的到店人數、參與人數、購買人數、銷售情況；
2.做好活動後期工作。收集以上數據、媒體頻次、代理商反饋到XX珠寶推廣總部品牌策劃部，對活動進行評估總結，從而為加盟夥伴提供更好的營銷服務。
不及物動詞活動預算:省略
五壹勞動節活動主題方案4活動主題:
五壹促銷
活動內容:
4月28日-5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可抽取海南幸運四日遊，在海南感受天涯海角的“海的味道”。
大獎2名(5店***10)，海南四日遊名額1名。
壹等獎3名(5店***15)，每獎1臺吸塵器。
二等獎10 (5店* * *，50個)，每個獎壹個立邦電飯煲。
鼓勵獎100 (5店500 * * *)每人獲得柯達膠卷壹卷。
第二，服裝折扣是妳自己的決定
4月27日至5月26日，顧客在某超市購買男裝、女裝、睡衣等，憑電腦收據轉動幸運輪，即可享受現金多次優惠。
活動期間，還將有時裝秀和限時服裝搶購活動。
服裝限時搶購活動，每天降溫兩次，最低8折。
三、五壹驚喜三重奏(限壹家超市):
合奏:全市最低(各種商品價格全市最低，極其便宜)
二重奏:200，000積分卡客戶的“五壹”大回饋
在4月28日至5月9日期間，所有持有積分卡的顧客都可以在超市以特價購買指定商品。
三人組:購物愉快，有妳真幸運。
5月1-5月7日，凡在某超市購物滿30元的顧客，均可參加現場活動，獎品豐富，再也不離氣。獎品為:精美紙盒紙，1斤大米，500ML食用調和油。
四、某超市“五壹”特價商品:
五壹期間，某超市* * *推出了近千種特色商品，包括日用品、食品、電器、服裝、生鮮等商品。
為營造良好的節日氛圍，勞動節活動主題方案五努力打造“和諧社區、和諧開放”並為外來青年勞動者提供展示精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言等多種藝術形式，全方位展示各自行業勞動者的精神風采。我中心計劃於4月下旬在龔銘廣場舉辦20xx龔銘辦事處五壹慶祝活動暨第六屆深圳外來青年工人文化節。活動計劃如下:
壹、組織機構主辦單位:龔銘黨工委、辦事處承辦單位:龔銘文體中心協辦單位:龔銘音樂學會、龔銘舞蹈學會。
二。活動時間:20xx年4月27日(暫定)活動時間:活動地點:活動地點:龔銘廣場。
三。工作機構負責人:馬秋生(龔銘黨工委)
副組長:黃建偉(龔銘宣傳文化辦公室)成員:陳偉玲(龔銘文化體育中心)
四。活動內容和計劃要求活動內容和計劃要求
1，通過各行業從業人員的職業特點、特殊職業形象、服裝，以藝術的形式展現各自的優雅，鼓勵原創節目。鼓勵原創節目鼓勵原創節目
2.整場晚會時長80分鐘，節目10，以走秀(服裝展示)、歌舞等形式為主，穿插個人器樂或曲藝節目。
3.每期節目參與人數不得超過30人，走秀、歌舞、器樂及類似節目時長不得超過5分鐘；曲藝和戲劇節目不得超過8分鐘。參賽節目的伴奏碟都是單曲CD。
4.參演單位:綜治辦:龔銘應急隊以武術形式報了壹個節目；龔銘流動人口和出租屋管理報了壹個舞蹈形式的節目。教育系統:龔銘第二幼兒園以舞蹈形式報節目；龔銘新星幼兒園報了壹個舞蹈節目。醫療系統:龔銘醫院報了壹個走秀+歌舞形式的節目；城建辦:社會企業區:龔銘老幹部中心以歌舞形式報節目；所屬行業:龔銘友邦塑料廠以音樂形式報節目。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
(1)籌備階段:20xx年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領導小組，制定活動方案，下發活動通知，召開活動協調會。
(二)參演單位完成節目排練時間:20xx年3月27日至4月10。
(3)方案申報階段:20xx年4月10至4月15。
(四)演出階段:20xx年4月27日
六、獎項設置
最佳節目表演壹等獎、二等獎、三等獎各壹名，最佳創作1，優秀表演獎若幹名。
七。工作要求
(1)提高認識，加強領導。提高認識通過20xx年在龔銘辦事處舉辦第六屆深圳青年職工文化節慶祝五壹聯歡晚會，在全辦營造和諧穩定的社會氛圍，建設和諧公平的社會，給外來青年職工壹個展示精神風采的舞臺。為此，要求各有關單位高度重視，加強領導，落實責任，廣泛發動群眾，組織市民積極參與，確保活動圓滿成功。
(2)精心策劃，精心實施。精心策劃的承辦單位和協辦單位要按照規劃的要求，精心策劃，認真實施，廣泛發動，以高度的社會責任感，確保任務的順利完成，努力取得較好的社會效果。
(三)制定計劃，確保安全。在組織活動過程中，制定計劃的各單位要樹立高度的安全意識，做到安全有序，萬無壹失。要制定安全計劃，防患於未然，確保活動安全有序地進行。
勞動節活動主題方案6目的:
為了培養幼兒的勞動意識，在活動中學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將根據體驗教育和創新教育的要求，以最光榮的勞動為主題，開展壹系列勞動教育活動。
活動對象:
小班的所有孩子。
活動時間:
5月1 XX 5月31。
活動主要負責:
班主任和各班班主任。
活動口號:
十個手指可以做任何事情！
活動流程:
首先，唱首歌，唱壹個關於xx的故事
1.各班收集各種關於勞動的圖片，貼在主題墻上進行宣傳。
2.各班收集適合小班幼兒的兒歌、故事、勞動歌曲，讓幼兒在活動中讀、聽、說、唱。
3.在《家》欄目中宣傳勞動內容，達到家庭教育的教育目的。
二、小鬼當家xx勞動實踐篇
小xx班自己的事。
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常工作中學會自理，逐步培養勞動意識。
1.以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會洗手”、“我會自己吃飯”設計活動方案，開展活動。
2.利用晨談給孩子講解幾項勞動技能。(擦桌子，掃地，疊被子，分飯，分飯)
3.每個人選擇壹種自己認為做得好的勞動，參加班級組織的競賽，根據競賽結果評選出各種“勞動之星”。
第三，我可以做xx活動。
“我能行”勞動技能大賽:(小班年級組進行比賽，每班10男女)
小班:穿衣大賽。
四、我牛逼xx活動總結
每個班從每周評選出的勞動之星中選出2×3的孩子參加幼兒園“勞動小能手”的評選，“勞動小能手”的獲獎者被授予勞動獎章以資鼓勵。
五壹勞動節活動主題計劃7活動目標
1.通過觀察、操作、探索，了解身邊的勞動工具。
2.使用勞動工具，與夥伴合作完成任務，並記錄操作結果。
3.對工具與人的關系有初步的認識，懂得尊重他人的勞動。
要準備的活動
體驗準備:孩子知道生活中幾種常見的勞動工具。
材料準備:黃豆、花盆、核桃、沙子、書、夾子、鏟子、篩子、訂書機、橡膠條、膠棒(以上物品每組壹個)、操作記錄卡、小藍鳥做了壹百個窩的繪本或PPT圖片。
重要和困難的活動
重點:利用多種感官探索和發現工具的功能。
難點:培養孩子使用工具合作完成任務的能力。
活動過程
1.引入主題，激發興趣。
老師講“做了壹百個窩的小青鳥”的故事，引起孩子們的思考。請告訴他們故事中的嵌套工具有什麽用處。
(1)老師:故事裏的小青鳥用什麽材料做的窩？(棉花、鵝卵石、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、幹花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)它能單獨用這些材料做窩嗎？它還需要什麽來幫助它快速方便地築巢呢？
(2)了解工具的概念:工具是能幫助我們更好、更快、更順利地做某件事的東西。
2.了解不同工具的使用。
(1)教師展示夾子、鏟子、篩子、訂書機、橡膠條和膠棒，讓孩子猜猜這些工具能做什麽。
(2)教師和孩子壹起總結不同工具的功能。
3.孩子們被分成小組。
(1)老師提供材料，定義任務。
老師:用什麽工具可以完成這些任務(松土種花，開核桃，黃豆分沙，補書運沙)？
(2)團隊成員* * *共同完成任務。
老師:現在，請找出妳認為最適合完成任務的工具。
孩子配合執行任務，記錄操作結果，老師可以在這個過程中給予指導。
4.集體總結。
老師:請告訴孩子們妳選擇了什麽工具，用它們做了什麽。(重點是讓孩子說說工具的作用，比如篩子可以把黃豆和沙子分開。)
5.拓展經驗。
老師:請告訴我們妳在生活中見過或用過什麽工具。(引導和鼓勵孩子談論他們在家裏、幼兒園、社區等場合看到的勞動工具，並說出這些工具是幹什麽用的)
活動擴展
老師:工具是人在勞動中發明的，工具也是在勞動中不斷改進的。用我們的大腦，我們也可以發明有用的工具或改進現有的工具。請回家想想妳每天看到的工具是怎麽來的。
五壹勞動節主題方案8為慶祝五壹國際勞動節，團結我校全體教職工，振奮精神，堅定信心，努力工作，與時俱進，帶著憤怒學習，帶著決心創新，激發教職工的主人翁精神和工作熱情，促進和諧社會建設，增強集體主義觀念，增加學校的凝聚力、競爭力和戰鬥力，豐富我校教職工的節日文化生活，營造良好的工作氛圍。具體方案如下:
壹.組織和領導
為確保活動成功，達到預期目的，成立活動領導小組。該列表如下:
群組長度:xx
副組長xx xx xxx xxx
成員:全校老師
二、活動時間
20xx年x月xx日
三。活動安排
1.教師足球鍛煉比賽:分8組(主要是開學時)。
比賽場地；教學樓前的籃球場。
2.體育遊戲比賽:(每組派8名老師上場)
要求:每組壹個紙杯，每人壹根吸管，不動手，只能用吸管運送紙杯，誰運送紙杯快誰就贏。
3.室內體操比賽
4、知識必答:答對9分，答錯不扣分。(題目內容為發放的宣傳資料)
5.廣播體操比賽
6.現場指揮兼運動會評委:xxx
7.聲音負責:xx攝影:xxx評分統計:xxx
8.各種練習的裁判:xxx
9.各種練習評分標準及評委評分表的制定:xxx。
四。評估和獎勵
所有項目分組打分，每個項目9，7，6，5，4，3，2，1打分。如有平手，則記錄兩地平均分。最後根據總分，評出壹等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。如果總分出現平手，壹、二、三等獎的數量也是對應的。