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八年級的政治期中試卷。

福安鎮中學2005-2006學年第壹學期期中考試。

初二政治試卷

壹、選擇題(1-20題,1分,21-25題,2分,***30分)

1,小剛以不顧收入向父母吵著要高檔運動鞋的方式向小剛示好。

a、喜歡崇拜時尚b、愛虛榮c、熱愛生活。

2.子女履行贍養扶助父母的義務,這是事實。

a、未成年子女沒有經濟收入,不需要贍養父母。

b、贍養扶助父母是指為養父母提供物質和經濟上的支持。

c未成年子女應給予父母精神上的安慰和生活上的關懷。

3.小剛的媽媽經常私拆小剛的信。對此,小剛正確的處理方法應該是

a、據理力爭,和媽媽大吵壹架,堅決維權。

b、假裝不知道,誰叫她媽媽呢?

c、找合適的機會,認真和媽媽溝通。

4.中國是世界上著名的文明古國。以下可以代表古代中國輝煌的文化成就。

a、詩經、楚辭、唐詩、宋詞等作品B、京劇

C.“四大發明”

5.“五十六個民族有五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是壹家人。”這首歌詞的錯誤之處在於

壹、各族人民是國家的主人。

b、各民族人民應該平等、團結、互助、和睦相處。

c各少數民族組成以漢族為中心的家庭。

6、中華民族精神的核心是

a、愛好和平;b、勤奮和勇氣;c,愛國。

7.中國青年報的壹項調查顯示,59%的中學生表示最幸福的時刻是“和朋友在壹起”,可見壹斑。

交朋友是我們生活中最重要的事情。我們應該為朋友做任何事。

c、生活離不開交流

8.青少年交朋友哪些是真的?

a、青少年之間的關系主要是外圈。b,青少年接觸越多,朋友越多越好。

c、參加公益活動或社會活動是擴大交際範圍的好方法。

9、“口者,心之門也”這句話說明了。

a、要學會表達B、在交流中贊美他人。

c、妳說的不壹定是妳想的

10,在溝通中學會傾聽,去做

A.打斷別人,證明妳在認真聽。靠近說話者,認真聽。

c、告訴對方我在認真聽。

11,作為壹個有教養的人,不應該有的習慣是

a、大度B、信守承諾C、專壹。

12《眾人拾柴火焰高》講的是

a、合作很重要B、合作才能成功C、人多力量大。

13,關於競爭是正確的

a、競爭與合作既對立又統壹。b、競爭最容易理解的結果就是優勝劣汰。

c,比賽中采取壹些特殊手段攻擊對手,無可厚非。

14、建立良好合作關系的基礎是

a、平等待人;b、體諒他人;c、理解和包容。

15,“有誠意,石開”告訴我們。

a,堅持就是勝利。誠實是與他人合作和交流的通行證。

c、采金,真誠是精神。

16,該法最重要的特點是

壹、法律是由國家制定的。b、法律是由國家強制力執行的。

法律對所有社會成員都有普遍約束力。

17,江西省原副省長胡長清因受賄罪被判死刑,可見壹斑

A.腐敗是對國家危害最大的犯罪。b .法律面前人人平等。

c、胡長清知法犯法,犯罪情節加重。

18,關於權利和義務,正確的說法是

壹、權利和義務是壹致的。b,中學生現在享有權利,將來會履行義務。

c權利就是義務,義務就是權利。

19,小剛媽媽壹年前下崗了。她在街上租了兩間房子,開了壹家小飯館。她經營得很好,收入很高。她主動向稅務機關納稅。她的行為不正確的是

a、她行使了勞動權利B、她履行了依法納稅的義務。

c,她的行為有點傻。

20、關於法律在公民生活中的作用,說法正確的是

a、法律規範人們的行為和思想B、法律維護公民的合法權益。

c、法律可以讓罪犯不再犯罪。

21,我國的法律制裁包括①違憲制裁②行政制裁③刑事制裁④民事制裁。

a、①② B、①②③ C、①②③④

關於公民的權利,生命健康權是公民最基本的人身權利,未成年人也有人格尊嚴,學生的身體缺陷也是不尊重他人隱私的表現,侵犯他人權利的犯罪分子我們是可以懲罰和制裁的,這樣說是正確的。

a、①② B、①②③ C、①②③④

23.關於財產權和消費權,說所有公民的財產都受法律保護,說智力成果是無形財產,也受法律保護,說假農藥是對消費者合法權益的侵害,說消費者協會是保護消費者權益的最權威機構,都是對的。

a、①④ B、②③ C、①②③④

24、當我們與父母發生矛盾糾紛時,與父母溝通的正確方式是()。

①主動溝通②如果妳是對的,就永遠不要讓步,堅持真理③控制自己的情緒,不要發脾氣④隨意討論問題,達成* * *諒解⑤體諒父母。

a、①②③⑤ B、①③④⑤ C、①③④

25、關於文明交往,正確的說法是()

禮貌是文明交際的前提。態度和親和力可以增加溝通的魅力。在交流中尊重他人。盡量不要發表自己對人對事的看法,這樣才能贏得朋友們的笑臉。

a、①② B、①②③ C、①②③

題號是1 23455 678 9 1 1 1 1 12。

回答

標題:13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23。

回答

二、問答題(6分×3=18分)

1.中學生在與人交往中應該遵循哪些原則和交往藝術?

2.每年高考前,考生必須簽署《考生誠信考試承諾書》;某校開展“建設誠信校園”活動,號召學生誠信,誠信學習,誠信考試。結合自己所學,談談學校開展這項活動的意義,以及在活動中我們應該做些什麽。

3.未經小剛同意,他的獲獎作文被多家報紙移植。小剛找到壹家雜誌社,雜誌社負責人說:“我們這樣做沒有錯。妳是壹名中學生,不是著名作家。我們也幫妳提高了知名度。”請評論壹下雜誌負責人的說法。

三、材料分析問題(11 ×2=22)

70歲的臺灣省著名學者李敖9月訪問大陸,被媒體稱為“中國的文化之旅”、“文化故鄉之旅”、“還鄉之旅”。他在北京大學、清華大學和復旦大學的演講中,多次強調臺灣省的臺獨勢力不可能在文化上“去中國化”,指出“我們的根在中國”。

(1)看完材料,結合所學,談談自己的感受。(6分)

(2)國慶期間,某校要求各班開展“祖國在我心中”主題教育活動,形式不限。請對妳最喜歡的壹項活動提出合理化建議。(6分)

2.舉世矚目的神舟六號載人飛船於6月10日淩晨成功返回,這標誌著神舟六號載人航天實驗取得圓滿成功,舉國為之歡呼。沈著、勇敢、圓滿完成任務的航天員費龍軍和聶海勝成為人們心目中的英雄。

(1)神六發射成功,舉國為之歡呼。這是什麽意思?(2分)

(2)我們應該向費、聶海勝等航天英雄學習什麽?(2分)

(3)費、聶海勝多次入選14優秀航天員,有幸成為航天英雄。專家表示,14名航天員之間存在“友好競爭”,正是他們之間的默契與配合,決定了他們成為首選。請用妳的知識談談妳對費和聶成功的理解。

初二政治答案

題號是1 23455 678 9 1 1 1 1 12。

回答b c B C C A C C C C A B C A

標題13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24。

回答a a a b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

第25個問題

答案b

二、問答題(6分×3=18分)

1,原則:(1)平等待人(2)尊重他人(3)寬容。

溝通藝術:(1)學會傾聽,(2)學會表達,(3)學會贊美別人,(4)學會微笑,(5)學會拒絕,(6)學會妥協,(7)學會批評等等。(65438+每個答案0分)

2.開展這項活動的意義在於:(1)誠信是壹種美德,人無信不立,誠信是與人合作的證明;⑵該活動有利於提高中學生的誠信意識,提高思想道德素質(4分)。

(1)在活動中要做到:(1)從自身做起,誠實守信(2)不作弊,不說假話(3)弘揚誠信理念(2分)。

3.(1)雜誌社負責人說方法不對。(2分)

國家保護未成年人的智力成果不受侵犯或者未成年人依法享有著作權不受侵犯。

(3)雜誌社的行為是對兒童公民合法權利的侵犯。(解釋原因4分)

三、材料分析問題(11 ×2=22)

1,(1)五十六個民族是壹家人或者我們都是龍的傳說或者臺灣省自古以來就是中國不可分割的壹部分。(3分)

(2)我們要與祖國的命運同在,或者維護祖國統壹是每個人的義務,或者我們要熱愛祖國,樹立民族自尊心,努力學習振興中華。(3分)

(不可能回答宗教就是愛國,要學習他的愛國精神,或者說臺獨不得人心,反對“臺獨”促進祖國統壹就能得分)。

(2)喜歡的活動:舉辦主題班會、演講比賽、征文活動或圖片展。(2分)

活動建議:(以主題班會為例)(1)播放紀錄片《偉大祖國的面貌》(2)分組討論(3)選代表發言(4)老師總結號召(至少寫兩步1.2)。

(1)表明人們熱愛自己的祖國,並為其成就感到自豪。

(2)學習他們艱苦奮鬥、團結協作、愛國創新的精神(只要寫壹點,就2分)。

(3)①競爭與合作齊頭並進,生活中我們既需要競爭也需要合作(2分)

(2)費、聶成功是因為正確處理了競爭與合作的關系(2分)。

③在生活中,既要保持敢為人先的進取精神,又要樹立合作互助的理念;在競爭中合作,在合作中競爭,最終實現* * *共同發展* * *共同提高。

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