我有壹個非常好的叔叔，他最愛我，我非常喜歡他。他是收稅的，平時戴著大帽子，很厲害。有時候，他把壹頂大帽子戴在我頭上，我上前逗大家笑。但是最近發生了壹件事，讓我對叔叔有了新的看法。
那是周六晚上，媽媽帶我去叔叔家玩。我壹進門，就發現壹個陌生人在和我叔叔說話。看到我們進來，陌生人抓起叔叔的大帽子，慌慌張張地把茶幾上的壹堆東西蓋好，起身要走。只聽舅舅說:“好的，我肯定能做好！”他壹邊說著，壹邊送那個人出去。
舅舅去看福建的時候，我好奇地掀開大蓋帽壹看，啊！我壹下子驚呆了，厚厚壹疊“大壹統”！哼，叔叔能做出這種可恥的事情，真是意外！我生氣地想。過了壹會兒，舅舅過來找我說話，我假裝沒聽見，只是不理他。
第二天，舅舅來我家，問我昨天發生了什麽事。我覺得惡心嗎？我白了他壹眼，沒說話，感覺舅舅不順眼。為了逗我，他在我頭上戴了壹頂大帽子，我狠狠地甩掉了。
晚上，媽媽讓我給奶奶送魚。奶奶住在我叔叔家。雖然我不高興見到叔叔，但我也不能說不，所以我必須去。
來到舅舅家，還好沒有遇到舅舅。感謝上帝。我把魚遞給奶奶，轉身走了出去。當我經過我叔叔的房間時，我突然聽到裏面有什麽東西在動，所以我躡手躡腳地打開門，朝裏面看。媽的，那個陌生人昨天又在他叔叔家了。他又在這裏做什麽？我豎起耳朵去聽。
“我的罰款……”這是壹個陌生人的聲音。
房間裏沈默了壹會兒，舅舅說:“上壹次，按規定應該罰妳5000元到10000元，但考慮到妳是第壹次偷稅漏稅，決定罰妳5000元。我昨天付了妳2000元，所以妳明天可以再付3000元！以後記住，自覺納稅，不要那樣……”叔叔正在對他進行稅法教育。當我聽到這些，我感到內疚和不安。我錯怪妳了，我的好叔叔。我很抱歉！
2.舉兩個例子，就是寫先抑後揚的作文，寒冬，暖春，希望。
孤舟釣雪
冬天的寒冷使花兒枯萎，黑枯的樹枝直刺天空，寒風和飛雪呼嘯而來，西部寒鴉飛走了。走在結了冰的河邊，伴隨著腳下“吱嘎”積雪的* * *聲，我本能地收緊了外套。
青春的腳步，就像壹本不經意間被撕破的日歷。我嘗遍了忙碌中所有的汗水和淚水，無數次的失敗，無數次的跌倒，無數次的悲傷。這嚴冬的雨雪壹樣冷，涼意在心頭。
站在河邊很久，白色充斥了我的視野。因為眼裏的壓抑，心裏的難過，我轉身離開。剛回頭，發現來時留下的腳印染上了壹點黃綠色。彎腰低頭，才知道對面躺著幾棵草樹。在這樣寒冷的季節，它終究抵擋不住冬天的力量，變黃枯萎了。讓我感慨的是，在春花雕零的那壹刻，風雪無法埋葬它的信仰，摧毀它深深的根——他在等待復蘇。事情都這樣了，人怎麽會低人壹等呢？我為什麽要在這個時候難過？不如等待，獨自抓住江雪，迎接花開的暖春。
春風讓它起死回生
時光流逝，歲月不饒人。時鐘的指針在不停地移動，緊張的節奏伴隨著緊張的氣氛，急促的步伐透露著焦慮。我逃離了書桌上厚厚的課本，漫無目的地遊蕩。不知不覺，我又來到了這個有流水的地方。滿眼的綠色顯示了生命的力量。去年雪中的腳步早已遠去，只有毛茸茸的小草像綠色的地毯壹樣在岸邊飄動，鮮艷明亮的樹葉依然閃亮。小草終於戰勝了寒冬，到了暖春，它變綠了，在壹個充滿希望的季節裏生長。
春天來了，草變綠了。到時候，只要我們牢牢把握，充分發揮表象，就會描繪出壹幅美麗的風景。傷心地哭，燦爛地笑，因為信仰而變得珍貴，跌跌撞撞的傷，迎風的浪，因為理想而變得渺小。當春風吹過大地時，看，那壹抹綠色也隨之而來。
看到隧道盡頭的光
在通往成功的路上，有太多的風暴和閃電，太多的暗礁和危險的海灘。有了希望，妳才有勇氣去面對；有了希望，猶豫的時候會堅定的選擇繼續；有了希望，我們可以在孤獨痛苦的時候抖落眼淚，繼續前行。就像壹棵柔弱的小草，等待著春天，堅守著成長的信念，它能在溫暖的季節變綠成長...面對挫折，它選擇勇敢的跳躍；面對失敗，學會用微笑沖淡；面對黑暗，選擇希望的火炬去照亮！
不管前方的路有多曲折，我都會像小草壹樣在明媚的春光中炫耀最強的綠色，帶著心中的希望和信念，走向夢想的遠方…
在孤獨、悲傷和痛苦中浸泡後，生命在嚴冬後到達溫暖的春天，變得豐富而充實；再加上希望的閃耀，會在繽紛的舞臺上熠熠生輝。我記得小草的信念，我願做壹棵看似柔弱卻很偉大的小草，在春天裏自信地成長。
3.用600字左右描述老師的作文。有老師說，老師是天空中最亮的北鬥七星，為我們指明了方向。有人說，老師是最清涼的山泉，用芬芳的甘露汁澆灌著我們的樹苗；有人說，老師是壹片郁郁蔥蔥的樹葉，用他強大的身軀守護著我們未來的花朵和骨骼。
老師，我佩服妳，我也說不清為什麽會有這種佩服。看著妳在黑板上留下的工整漂亮的字跡，我想不出其中有多少玄機和艱辛，但我只知道，那是妳對社會教育的無私奉獻。聽妳在講臺上說的每壹句話。那是什麽聲音？是大自然綠色的鳥鳴嗎？是來自古典樂器的和諧旋律音嗎？不，不是的。是壹種來自外界的聲音，包含著世間美好的音調。對我們來說聽起來很深刻，因為那個聲音不是普通的聲音，而是知識的信號聲音。妳壹聽到這個聲音，就會知道有很多知識從遠方來，進入妳的智腦的驛站。
老師，妳是天空中最亮的北鬥七星，而我是紅塵中迷失的黑鴨。每當我迷失方向，只要我看到妳耀眼的光芒，我就能找到回家的路。我還記得妳第壹次接我，把我從壹個幼稚的孩子，變成壹個理想主義的有出息的小學生，妳為我們付出了多少。當我們享受自己的成功和快樂時，我們不能忘記我們的老師。妳是山裏最清涼的山泉。您用您的博學讓我們認識了這個廣闊無垠的世界，讓我們看到了世界，您就像我們的望遠鏡，讓我們看得更清楚。
老師，您教會了我們要勇於和困難作鬥爭，不要被困難壓倒。還記得妳常說的那句話“不經歷風雨，怎能見彩虹？誰也不能隨隨便便成功。”是的，成功和困難是相對的。如果沒有困難，怎麽談成功？
老師，妳是壹片茂盛的葉子。妳用妳強大的身體保護我們未來的花和骨頭。對妳來說妳從不固執。妳總是默默奉獻自己。為了妳的學生，為了妳的使命，妳寧願做壹片綠葉，也不願做壹朵紅花。妳想用自己的能力去打磨這個世界的曙光，讓學生的夢想飛得更高更遠。
老師，您用生命教會了我們為什麽要追求，為什麽要有理想，為什麽要超越自己。老師，妳把最美的微笑留給了這個美好的世界。妳是我們心中最美的神話。
我有壹個“冰臉”爸爸。為什麽我說我爸是冰面？因為他總是只有壹種表情，冷冰冰的。
記得小時候，我走路跌跌撞撞的，爸爸帶我去公園玩。我正走著，突然碰到壹塊小石頭。我腳下壹滑，跪倒在地。我哭著喊著爸爸，等著壹雙溫暖的手來抱起我，可是時間壹分壹秒的過去，還是沒有壹雙手來扶我。我擡起頭，父親在遠處冷冷地看著我，絲毫沒有要過來的意思。我掙紮著爬起來，跑向父親。“呼！”我又摔倒了，很可憐，但是爸爸還是沒有過來。壹次又壹次，我摔倒了又摔倒了，但是父親從來沒有來扶我，所以我從來沒有感受到父親的愛。
而現在，爸爸還是這樣對我。
我在學校參加了奧林匹克數學課。有壹次，老師給我們布置了幾道題。我盡力去想他們，卻想不出來。我不得不求助於我父親，他以前擅長數學。他平靜地對我說了三個字:“妳自己想。”我苦思冥想，嘗試了很多方法，終於成功了。“哼，我不關心我父親生活中的任何事情，甚至我的學習！”
後來我的數學成績也提高了很多，甚至壹整年都是第壹名。回想起來，原來父親教會了我這麽多:失敗是成功之母，我會從跌倒的地方站起來。此外，通往成功的道路不止壹條。如果這個方法不行，可以換壹個方法。總有壹種方法會起作用，把妳送上成功之路。
“冰面”爸爸，我現在明白了，妳是在指導我如何做人，如何解決生活中的困難。謝謝妳，爸爸！
5.先抑後揚500字父愛父愛就像壹杯咖啡。第壹口是苦的，但是越吃越甜。父愛就像壹塊糖，外表堅硬，內心卻真的柔軟；父愛就像壹本書，表面平淡無奇，裏面卻充滿了知識。
我的父親很嚴厲，但他深愛著我。我記得有壹次，我叔叔給我買了壹個滑板。當時，我興奮地和父母來到廣場練習滑板。我先把壹只腳放在滑板上，另壹只腳重重地踩在地上，但是我站不穩。我滑得越少，我就越焦慮。我不想學了，就對父母說:“我們回家吧。”
爸爸大聲說:“不，我還沒學會。”我該怎麽回家？我不能半途而廢。“我心裏想:為什麽不讓媽媽幫我學呢？在我即將執行計劃的時候，父親似乎看出了我的心事，對我說:“妳學什麽都要靠自己，這樣才能學得更好更快。如果太依賴，就學不好。"
這個怎麽樣？讓我們比賽看誰先學會，好嗎？“我敢怒而言，不高興地說:“好吧，比壹比。“我以為:不信可以學。妳老了很多。
看著爸爸笨拙的身體，不停地滑著不聽話的滑板。太荒謬了。“咚”的壹聲面色不善。爸爸摔倒了。這時，我看到爸爸不慌不忙地從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好像在思考和學習。不壹會兒，爸爸踩上了滑板，壹只爪子抓著方向，左右搖擺，另壹只腳用力滑動。“妳看，我會滑冰。”
爸爸高興地喊道。我羞愧的低下頭，以為父親可以學。還有什麽是我學不到的？在父親榜樣的影響下，我終於學會了。
還有壹次，我在學校不小心扭傷了腳。父親見我壹瘸壹拐的，心疼極了，扶我坐下，關切地問我:“怎麽了？”聽完我的講述，他趕緊從藥箱裏拿出紅花油，幫我揉了揉傷口，用嘴吹了吹疼的地方說:“堅持住，剛開始會有點疼，等血慢慢散了就不疼了。”
在父親的“治療”下，我漸漸感覺好多了，腳也不疼了...啊！爸爸，我想告訴妳我也愛妳。
6.以先抑後揚的格式寫壹篇600字的作文，第壹次是先抑後揚。當我第壹次看到我的班主任時，我真的不敢相信這個矮個子年輕人竟然是沃德老師。曾經聽到有人說“壹個人不能以貌取人，海不可量”，被我的老師證明了，也給我帶來了非常豐富的學習生活。
我的老師雖然長相不是很突出，但是他教的很認真，會用最簡單的方式給我們講解難懂的數學。所以在老師的慢教下，我最喜歡數學。
在課堂上，老師經常給我們講他的童年。他說現在的孩子真的很幸運，就像他們手中的寶貝壹樣。但遺憾的是，社會競爭如此激烈，他們不能很好地享受童年生活。與他們年輕時不同，他們可以在田野裏玩耍。真羨慕老師的炒作。
老師經常鼓勵我們。他說做人要有壹顆“感恩的心”，“吃果拜樹頭喝泉水思源”。我們現在能過上這麽好的生活，都是因為前輩們的努力。做人，不要試圖壹步登天，要腳踏實地的去做。雖然有時候我不知道老師是什麽意思，但是他真誠的表情讓我印象深刻。
老師每天都有很多工作要做，還要照顧我們在學校的生活。真的很難。每次下課，老師改作業的時候，我們都會圍在老師的桌前和他聊天。他會壹邊改作業壹邊問我們的生活，就像朋友壹樣。有壹次我們看到老師有幾根白頭發，就笑著說:“老老師！結果他不僅生氣，還說看著我們壹天天長大懂事是他最開心的。
我們真的很幸運有這樣壹位好老師。希望我們學生能體會到老師的苦心，好好學習，不辜負老師和家長的恩情。
7.想先晉級的作文600字。在作文中，這種方法用來表達對先描述的事物或人的不滿。
然後，壹般來說，總會在壹兩件小事上突然改變看法。但在轉化的過程中，情緒是自然的，能引起讀者的* * *。
例子如下:那天早上，我起床發現家裏沒人，就以為是他們出去了。我打了個哈欠，跑開了。突然我瞥見媽媽寫的壹張紙條，上面寫著:“盡量自己吃。”壹句冷冷的話讓我莫名的難過。我只能咽下苦水，尋找食物，心裏卻充滿了對母親的怨恨。那天下午，我媽回來，看見我在那看電視，又罵了我壹頓。我不耐煩地跑開了。我媽追了進去，見我躺在床上，無所事事，於是又和我吵了起來，把我最喜歡的東西摔了，這更加深了我對她的怨恨。
但是當她得知扔的是我最喜歡的東西，因為是我爺爺送給我的，是他老人家親手做的，而且結構獨特，是我壹直惦記的禮物。她放在心上，每天都幫我恢復到原來的樣子。在我生日那天，她把它給了我。收到禮物的那壹刻，我撲進了她的懷裏，相互的理解和愛融化了之前所有的不快。拓展數據技能是壹種人物描寫技能。
“揚”，是想先揚後抑，指的是贊美和擡高。“克制”是指壓制和貶低。
作者想贊美壹個人物，但不是從贊美處寫，而是先按下，從反面貶義的地方寫。這樣，情節多變，跌宕起伏，形成鮮明的對比，容易使讀者感到豁然開朗，在閱讀過程中留下深刻的印象。
“揚”和“抑”都是藝術上的強調手段，古人做了壹篇強調“得勢”的文章，也講了要先揚，先抑後揚的道理。
在《戰國策》中，有壹個“馮諼訪孟嘗君”的故事。文章開頭寫道，馮諼既沒有愛好，也沒有能力，還愛搗亂，愛抱怨。簡直就是弱項，作者把他貶到最低處。然後他轉而寫他是如何為孟嘗君管理“三個洞穴”的，並寫出了他非凡的才能。
開頭的“抑”是為了襯托後面的“揚”。如果妳留心的話，這樣的例子在古今中外的優秀作品中並不少見。
運用這種方法，作者在構思和寫作過程中要註意壓制前後的對比，大多采用對立的形式形成對比。另外，對於兩者，不應該劃等號，而應該著眼於後者。
克制起到了緩沖的作用。這裏的比例和輕重的掌握，只有通過我不斷的寫作實踐才能仔細體會和琢磨。
8.給我幾篇作文，給妳壹篇範文。
在這個世界上，愛我的人很多，但是幾年前，我有壹個很固執的想法:我媽，她不愛我！
我記得我三歲的時候。不知道為什麽，我被送到了外婆家。雖然他們之間的距離不遠，但我母親經常幾個月見不到對方。所以，我斷定我媽還是不愛我！奶奶的性格很奇怪。她似乎非常討厭我。她整天嘮叨，從來不給我講故事。如果我媽媽愛我，她怎麽會把我交給這樣壹個奇怪的老女人？
我九歲的時候，我媽帶我回去。我想我媽媽還在想我。這讓我又有了希望，我帶著五彩繽紛的夢回到了媽媽身邊……但沒想到媽媽真的不愛我了。我媽整天悶悶不樂，對我吹毛求疵。這不是，那不是，而且她還總在人前罵我！我的夢想破滅了。於是，我開始討厭我媽，把女兒天真的心徹底向她關閉了。
然而有壹件事改變了我的想法:那是我回到母親身邊的半年後。中午放學後，肚子疼得厲害。回到家，我躺在床上，不想動。“怎麽了？現在回來，還不快點去吃飯！”這是我媽壹天裏經常對我說的話，語氣還是那麽毫無生氣。我以為:妳不會在意我的遭遇。於是，我咬咬牙，憤怒地吃了幾口飯。下午，媽媽去上班了，我還躺在床上。胃痛讓我無法入睡。突然之間，我感覺就像在肚子裏，最後，我把剛吃的飯吐了幾口。說完，我回到床上，腦海裏突然出現了我媽。這是為什麽呢？我有點奇怪。不知道是誰說的:人總是在最痛苦的時候想到最愛她的人，而我想到了我媽，她卻不愛我！我在想……晚上，媽媽回來了，看到了我的樣子。她馬上幫我穿好衣服，叫了輛出租車，帶我去了醫院。那天晚上，她帶我去了五家醫院，最後確診為“膽道蛔蟲”。醫生告訴她:“無藥可治，只能忍。五天後就好了，但是吃不下東西。”我媽聽醫生的時候，我看到她眼睛紅紅的。
接下來的幾天，我每天只靠幾毫升葡萄糖水過活，蟲子也不會饒過我。我咬著嘴唇忍著，血順著嘴角流了下來。我媽站在我床邊陪了我五天五夜。每當這種情況發生的時候，我媽就拿著手帕，輕輕的擦去我的眼淚，輕輕的說:“疼嗎？”？妳必須堅定...”但她哽咽著說不下去。她知道這個建議是不必要的，但她怎麽知道我的眼淚不是為了生病？在這五天五夜裏，她緊緊握著我的手，壹言不發，可她怎麽會知道，這雙手把溫暖撒滿了我的全身，給了我多大的勇氣和力量！
五天五夜終於過去了，當時我跟我媽說:“肚子不疼了！””我看到她雙眉舒展，布滿血絲的眼睛是那麽溫柔慈愛，憔悴的臉上閃著明亮的光。於是，我們母女相視壹笑...似乎很遙遠，但那五天五夜依然歷歷在目。
隨著時間的推移，我已經長大了，開始明白媽媽為了工作，為了事業，把我送到外婆家。現在為了教育培養我，把我從外婆家接了回來，毅然承擔起家務和事業的重擔...現在我才真正體會到，最偉大的是母愛，最愛我的人是我媽。不知怎麽的，我突然想起壹首歌:“媽媽，媽媽，親愛的媽媽，妳用那甘甜的乳汁把我養大，幫我學走路，教我說話，陪我唱歌睡覺，心裏壹直牽掛著我……”
9.關於先抑後揚的作文。偶爾看到人家陽臺五顏六色的，真的勾起了我種花的興趣。我陸續從朋友家收到壹些花和植物，如海棠、玫瑰、蘆筍...剛開始記得澆水松土，但是很難堅持。我才意識到，養花不是壹件悠閑的事情，完全是勤奮的人的事。
只有仙人掌活了下來。
無論晴雨，無論小鍋土有多幹多裂，它總是翠綠挺拔，每壹根刺都伸出渴望的喙，貪婪地啄食陽光和空氣。但並沒有給我帶來喜悅。既不漂亮也不優雅。我只是遺憾地想，為什麽美女總是那麽嬌弱，而美女卻總是那麽倔強？要是海棠、玫瑰、蘆筍也這麽好活就好了。對於它的存在，我已經不在乎了。
很久以後的傍晚，我靠在陽臺上遠遠望去，無意中瞥見了這株仙人掌。它加了很多新結，像戟壹樣散開，我仔細壹看不禁笑了。不是嗎？且不說它的掌關節有多歪多奇形怪狀，光是那綠色的掌面，就布滿了皺紋和細紋，像壹張老人的臉。我越看它，它就越難看...真不知道它怎麽會長得這麽瘋狂。也許讓它死比讓它活難壹百倍。這個可怕的東西！
我的養花歷史到此結束，自然沒有養過壹朵花。誰能想到，夏天過後，奇跡發生了。
壹場長雨後的清晨，推開陽臺門，蛋藍色的光線和泉水般的空氣撲面而來。我感覺到仙人掌上有壹大團耀眼的東西。是夏光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛壹看，什麽，是壹朵花嗎？
沒錯，是花，而且是異常美麗的花，金黃色，有著十二片緞子般的花瓣，敏感而柔軟的流蘇般的花穗，上面精細地覆蓋著雪花般濕潤的花粉。它屹立不動，卻像宮殿壹樣閃閃發光...
這是我見過的最漂亮的花！
此刻，仙人掌驕傲地把它高高舉起。仙人掌上的皺紋越來越深。是的，它所依賴的只是壹把泥土。要開出這樣壹朵神奇的金花，它必須付出全部的努力。
面對這皺巴巴的仙人掌和它美麗燦爛的金花，我痛哭流涕。我記得當年肆無忌憚地嘲笑它的醜陋，我對自己的粗俗深感羞愧。
妳可以想象，這種仙人掌曾經有著柔軟的葉子和溫柔婉約的枝幹。但為了抵抗沙漠的壓迫，它變得冷酷而堅強。在沙漠吞噬了無數美麗的花朵之後，我們仍然可以欣賞到仙人掌美麗的金黃色花朵。
它不僅僅是壹朵安靜美麗的花，它不屈不撓的美麗讓弱者和強者都心生敬畏。
美麗壹旦與堅韌結合，就能產生震撼人心的力量。