今年,又有成千上萬的高校畢業生奔赴全國各地,在這壹浩浩蕩蕩的就業大軍中,有這麽壹批特殊人群,他們放棄大城市的各種優越條件,滿懷理想和激情,打點行囊,義無反顧地投身到廣袤神奇的西部熱土。在那裏,他們任勞任怨,不計名利,揮灑著青春和汗水…… 西部成為大學畢業生就業熱土 我國西部地廣人稀、資源豐富。近些年,隨著國家西部大開發政策的逐步完善和各種措施的逐步健全,西部經濟社會發展迅速,加上西部得天獨厚的自然條件,西部正成為許多求職者選擇的目標。據報道,僅北大今年就有70多名同學選擇去西部工作,他們分散在西藏、新疆、內蒙古等地,其中僅西藏自治區就有9人簽約。“西部能更好地實現我的人生理想,所以畢業時我毫不猶豫的選擇去西部。”今年畢業於北京體育大學的江蘇籍李昌錦同學告訴記者。李昌錦將要去的地方是青海,他要去青海民族學院當壹名體育老師。按目前的就業形勢,像李昌錦這樣本科畢業想在內地大中城市較好的高校任教幾乎不太可能。但在青海,他實現了自己的願望。 同樣“毫不猶豫”選擇去西部的華東某大學應屆畢業生小張,則是看重了西部良好的就業環境和廣闊的就業創業機會。據國家發改委等有關部門統計,西部大開發自2000年實施以來,至2005年底,我國累計在西部開工建設的交通、水利、能源、通信等基礎設施重大項目***70項,包括“西氣東輸”、“西電東送”、青藏鐵路等,投資總規模約1萬億元。在高強度的投資拉動下,2005年西部地區生產總值達到3.33萬億元,比2000年翻了壹番,年均增長速度為10.6%。從1999年至2004年,西部地區生產總值(GRP)增長速度已連續五年逐年加快,1999年為7.25%,2000年為8.47%,2001年為8.74%,2002年為10.0%,2003年為11.29%,2004年已達到12.71%,2005年扣除物價因素後,增長速度達到12.7%,與上年基本持平,2006年上半年,西部地區的增長速度又進壹步提高到13%。 “西部的快速發展為我們創造了很好的就業創業機會,所以我把西部作為自己就業求職的理想地。”小張對記者說道。 “為了配合國家的西部開發戰略,國務院以及團中央、教育部、人事部等有關部門相繼出臺了壹系列政策,鼓勵大學生到西部創業。人才的西部流動,在科技、教育、文化、衛生等方面對西部的建設起到了很好的支持和推動作用,對於東、西部經濟、文化的發展也起到了壹定的平衡作用。國家鼓勵大學生服務西部的政策是利國利民的,具有非常重要的意義。”南開大學就業指導中心主任劉月波告訴記者。據了解,目前南開大學每年都有二十幾位同學參與服務西部的項目,效果良好。 進壹步完善西部人才政策 與李昌錦和小張的義無反顧不同,今年畢業於河北工業大學的小李目前雖然還未落實理想的意向單位,可當記者問她為何不去西部發展時,她卻連連擺手說:“我可不想去西部,去了就很難回來了。” 其實,小李的想法代表了相當壹部分大學畢業生的心聲。支援西部壹些人是看重國家對支援西部的大學生的種種優惠條件,有些人害怕由於種種變故,比如在當地成家立業等,在支援西部的“服役”期滿後,因種種拖累而回不了內地。所以,很多大學畢業生寧願畢業後選擇在內地大城市漂泊不定,也不願意去西部找壹份穩定的工作。 “這種現實導致了西部人才總量嚴重不足,後繼乏人,使得西部經濟社會發展需要的各類應用型人才、高層次人才和服務於社會主義新農村建設的各類實用人才都極度緊缺。”幾年前就選擇支援西部,現已定居新疆的新疆且末縣地方稅務局辦公室主任謝續凡對記者說。 新疆大學人文學院教師和談認為,大學生擔心支援西部“有去無回”的心理,除了大學生對西部存在偏見和誤解外,與近些年有關部門在落實國家政策時存在偏差也有關系:其壹,中央和省區黨委政府的人才政策很好,但西部有些縣市貫徹落實不到位,缺乏相應的保障和配套措施,宏觀指導多,具體措施少,對人才關心和照顧不夠,以至於人才來了很快又走了;其二,地方政府雖然不斷加大吸引人才的力度,制定人才引進的辦法,但由於地方財力不足,條件差壹時難以解決,工資水平較難提高。 劉月波主任則指出,某些部門和高校制定的措施在鼓勵學生服務西部的工作中確實起到了積極的作用,但有些措施也還存在壹些問題,需要完善。比如,考研加10分、考公務員同等條件優先錄取、學校和人才市場免費保留檔案和戶籍、給予榮譽以及獎勵等鼓勵政策,對於那些只想短期服務的學生並沒有從根本上解除後顧之憂,在考研和就業的時候依然面臨很大壓力。 優化西部人才成長環境要落到實處 針對大學生支援西部中存在的問題,有專家指出,壹方面,學生是否到西部工作或者紮根西部,是和學生的人生觀和價值觀有著密切關系的,高校應該鼓勵那些與自身人生觀、價值觀相符合的學生,通過參與大學生服務西部的項目了解西部,到西部工作,實現自身價值。另壹方面,應該遵循市場的規律,加強西部人才戰略的宣傳教育工作,讓更多的學生有服務西部的光榮感和責任感,西部地區也要積極創造適合大學生發揮聰明才智的空間和舞臺,讓學生真正能夠實現自己的理想。 對此,和談則給出了更為具體的對策建議,首先,從國家的政策和制度方面加以保障,由有關部門制定具體可行的西部人才引進辦法,國家補貼壹部分,地方配套補貼壹部分,提高在西部服務的人才的待遇,優化人才成長環境,同時加大監督力度,把國家政策落到實處;其次,加大各種“西部計劃”的實施力度,制定相關的措施,為到西部服務超過5年以上的人才開綠燈,主動解決他們的戶口、人事調動和家屬工作,吸引他們在西部定居等。
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