主辦部門：行政部
前言：三月魅力，春意盎然,工作的汗水流淌在生命的點滴中，迸發出壹種力量的色彩。任何的事情在我們的筆下都會成為壹篇摯真
摯純的文章。朝氣蓬勃的xx人，從來不會放棄創造展現自我的機會，更不會丟棄自己追求的夢想，我們用筆寫下自己工作的感受，沒有縝密的思考，卻不會有人恥笑我們的幼稚；沒有精妙的文字，卻會有讓妳觸動於我們的工作經歷，我們的工作因用心而變的精彩紛呈！
壹． 活動主題：
本次征文的主題是“愛崗敬業”。 旨在發動全體職工以文字形式，從不同側面、不同角度，反映員工在安久這個大家庭中工作感受。文章以圍繞“我愛我的崗位、我在為誰工作、我工作的壹天”三個中心描述自己在工作上的親身體會。
二． 活動的宗旨及目的：
此次征文活動，將我們的情感、理想、信念與追求通過我們自己的文筆展現在眾人面前。大家不需要鮮花與掌聲，只需要聆聽與傾吐。通過此次的征文活動，員工更深入的展現自我，促進了員工之間的了解與溝通。
三． 征文要求：
參賽對象：全體員工
文章內容：內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改
文章主題：以“愛崗敬業”為話題，體裁、題材不限，字數要求在800字以上
四． 投稿方式：
電子投稿要求：文章題目字體為三號宋體，正文字體四號宋體；路徑：
紙質檔投稿：1.電腦打印的文章題目字體為三號宋體，正文字體四號宋體；2.手工寫的文章字跡要清楚，紙張統壹用A4紙張，標註作者姓名；
五． 征稿時間安排：
宣傳時間：4月2日---4月6日
稿件征集時間：4月9日---4月20日
評選時間：4月23日---4月27日
六． 活動安排：
做好組織策劃和宣傳工作；
做好參加征文評選活動人員的報名及征文收集活動；
聯系好評委老師；
做好征文評選工作；
做好活動結束後的'總結和反饋工作
七． 評分標準：
由行政部、各部門負責人、指定裁判人員***同從眾多的投稿中評選出10篇相對優秀的作品；
將選出的10篇作品以不記名的形式張貼於公司通道處，每篇作品做好編號；
全廠人員對評出的10篇作品進行投票表決；（為了確保評分的公平公正以及有效性，請全體員工按以下格式進行投票，姓名，所在部門壹定要真實，否則評分無效。評分表單將由行政部統壹發放）
按照作品的支持票數依次評選出壹等獎，二等獎，三等獎，鼓勵獎
八． 獎項設置：
本次活動***設置3個獎項，分別是：
壹等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
鼓勵獎：5名
九． 費用預算：
壹等獎：150元，二等獎100*2=200元，三等獎：50*30=150元；
30*5=150元
150+200+150+150=650元
策劃者：xx 鼓勵獎：總預算： 20xx-3-20
征稿活動策劃案方案2幻M動漫社征稿活動策劃書
根據動漫社統壹部署，弘揚科學精神、倡導科學思想、傳播科學方法，促進信息技術的普及和提高，為全面提高全民科學素質擬舉辦 Flash科普動漫作品制作大賽。
我們希望舉辦此次健康向上、豐富多彩的活動，引導青年學生往健康的動漫之路發展，營造校園健康的動漫文化。
我校喜歡動漫的學生不在少數，我們希望通過舉辦此次活動來吸引更多的學生來關註動漫，關註動漫這壹世界潮流文化。為動漫愛好者提供壹個展示自己的舞臺，展現大學生積極向上的青春活力，引導學生創作和欣賞動漫作品的興趣，發現和培養動漫人才。
壹、 活動主題: 創新，原創 ，文稿
二、活動目的：
希望通過此次活動將動漫文化向社會各界展現，逐步擴大動漫在學生當中的影響。讓大家更加了解，關註動漫，也讓動漫更加貼切地進入校園生活。並通過此次活動激勵學生在老師的指導下，更加積極地對動漫的不斷探索，勇於上進，敢於拼搏，力求創新，展現當代大學生的精神風貌。
三、活動對象：全體學生
二、 活動時間地點： 20xx年3月——20xx年4月，交到各班班長手中
三、 主辦單位： 山科大東西校動漫社
四、 指導思想：
通過Flash科普動漫作品制作大賽，反映我校學生在校方領導下，提高全校科學素質，加強科技創新，鞏固科技成果，體現科技的力量。
六、 作品範圍： 反映科技、環保和科學生活等領域的精神風貌的文稿。
七、 作品要求：
要求：1、 反映科學生活、科普宣傳、藝術效果、先進技術，有人物故事情節的小品文。
2．參賽作品突出科普性、藝術性。
3．作品限制時間內，完成的文稿。
4．文稿內容必須積極向上。
八、 獎項設置： 設置壹等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎。
九、 評委：
十、註意事項： 必須保證原創性。
十壹、後期制作：文稿征集後，評選出優秀作品，由西校動漫社人員制作為flash動畫，後播放。
幻M動漫社
20xx/3/27
征稿活動策劃案方案3策劃
主辦方：文化交流部
20xx年4月12日
壹、活動名稱：
《勤工助學專刊》征稿啟事策劃書
二、活動背景：
大學，壹個夢想起飛的地方，壹個充滿希望的地方。多彩的大學，繽紛的校園，在這特殊的季節，特殊的時期，請記下我們生活的點滴，刻畫出記憶的碎片，編織出最美的夢幻，將感情訴諸筆端，與我們壹起分享。
《勤工助學專刊》是由雲南師範大學學生工作處（部）主辦，學生勤工助學服務中心承辦的校級刊物。本刊每年出版兩期，以廣大師生為主要讀者群體，重點刊發學生創作的校園文藝作品。
三、活動目的：
其目的是促進學生勤工助學服務中心與全校師生的交流，讓更多的師生了解我們的勤工助學服務中心。
四、活動對象：
雲南師範大學的全體師生
五、活動主辦方：
南師範大學學生工作處（部）
六、活動協辦方：
學生勤工助學服務中心
七、活動簡要：
我們將征稿的欄目簡要列出，分別為：
1、陽光之誌：自強不息，講述辛路歷程；
2、似錦青春：歲月如歌，譜寫成長樂章；
3、心靈慧語：敞開心扉，體味人生百態；
4、文苑詩情：借詩傳情，訴說內心情感；
5、漫畫樂園：靈動雙手，躍動心靈感受；
6、幽默笑話：開動大腦，深觸人生之樂。
7、聚點視野：班會社團，書寫不同活動。
各位同學可以根據自己的喜好，踴躍投稿。請您把您的心聲化為沒理的篇章交給我們，我們的專刊將是妳壹展才華的舞臺。
八、活動流程：
（壹）前期準備:
1、撰寫征稿啟事通知
2、海報制作
3、放征稿啟事到各個學院的安排
4、放征稿啟事到各棟宿舍樓
1、 具體人員安排如下：
2、 經費預算： 打印費500（張）*0.8（角）=40（元） 海報兩張 5元
總計45元
(二）活動中期
主要就是征稿啟示的發放工作。
（三）活動後期
1、收集作品
2、作品審核
3、印刷期刊
4、期刊的發放
征稿活動策劃案方案4壹、活動主題：校園征稿
二、活動宗旨：為進壹步增添我校校園文化氛圍，為同學們提供壹個展示才華的平臺，培養
出壹批優秀的“小作家”，因此，我校團委決定由學生會，廣播室舉辦此次活動。
三、競賽內容與目的：讓學生們書寫自己的經歷與感悟，促使學生們作文水平的提高，活躍
校園文化氛圍，不斷提高我校學生的文化、素質水平。
四、主辦單位：**中學團委
協辦單位：**中學學生會宣傳部、廣播室
五、活動對象：**中學在校學生（除初三、高三年級外）
六、組織原則及活動要求：承辦單位及各班班委需高度重視、加強領導，廣泛發動學生的積
極性，註重實際效率，加強宣傳，營造氛圍。充分發揮班委的力量，使各班同學都能踴躍的參加，亮出我校學生積極向上的精神風貌與寫作風采。
七、細則：（1）本次活動，每兩周壹個主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學生會。
（2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準），，
內容新穎、積極向上、健康，有益於中學生的發展。
（3）每班確定壹個聯系人（學習委員），再以年級組為單位確定壹個總的聯系人，
負責聯系學生會及廣播室。
（4）此次活動會對部分優秀作品進行獎勵，由廣播室在每天的“校園之聲”欄目
播出；並向老師推薦，刊登在校刊上。
八、活動程序：1、下發活動通知
2、確定活動主題
3、宣布征稿方式及要求
4、各班積極發動本班學生參加此次活動
5、對交上的作品進行評比，獎勵優秀作品
6，宣布下次征稿主題
九、附加內容：此次活動開展期間，同學們可以提出改善意見，降低活動的不足之處，發揚優點，更好的服務於廣大師生。另外，同學們也可以提出自己的主題，如果主題鮮明、積極健康，將會被采用。
十、本次活動的最終解釋權歸**中學團委。
**中學團委
學生會、廣播室 時間：****
征稿活動策劃案方案5××××征稿方案
壹、征稿主題：校園征稿
二、征稿宗旨：為進壹步增添我校校園文化氛圍，為同學們提供壹個展示才華的平臺，培養
出壹批優秀的“小作家”，因此，我校團委決定由文學社舉行征 稿。
三、競賽內容與目的：讓學生們書寫自己的經歷與感悟，促使學生們作文水平的提高，活躍 校園文化氛圍，不斷提高我校學生的文化、素質水平。
四、主辦單位：××××團委
協辦單位：××××文學社
五、征稿對象：××××在校學生（高三年級學生可自願投稿）
六、組織原則及征稿要求：承辦單位及各班班委需高度重視、加強領導，廣泛發動學生的積 極性，註重實際效率，加強宣傳，營造氛圍。充分發揮班委的力 量，使各班同學都能踴躍的參加，亮出我校學生積極向上的精神 風貌與寫作風采。
七、細則：（1） 每月壹個主題。每班需在每月×號前將稿子交到××××
（2） 每班每次至少交兩份稿子（高三級自願）。將與班級考核掛鉤，要求書寫美 觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準, 內容新穎、積極向上、健康），有益於中 學生的發展。
（3）每班確定壹個聯系人（學習委員），再以年級組為單位確定壹個總的聯系人， 負責聯系團委辦公室及文學社。
（4）每次征稿會對前三名優秀作品進行物質獎勵，並且該學生所在班級給予班級 量化考核加分。
八、征稿程序：1、確定征稿主題
2、下發征稿通知
3、宣布征稿方式及要求
4、各班積極發動本班學生參加每月征稿
5、對交上的作品進行評比
6、宣布下次征稿主題
九、附加內容：征稿開展期間，同學們可以提出改善意見，降低征稿的不足之處，發揚 優點，更好的服務於廣大師生。另外，同學們也可以提出自己的主題，如果 主題鮮明、積極健康，將會被采用。
十、本次征稿的最終解釋權歸××××團委。
××××團委
×年×月×號