新疆大學生張曉超去年6月畢業時，和同學壹起加入了面試大軍。"大大小小的面試不下15次."
面試次數的增加，打消了他對公司的敬畏。他甚至覺得經營壹家公司並沒有那麽難。而且在他看來，公司月薪1000元真的不夠，更不用說買房，孝敬父母等開銷...
他決定創業。
創業之路艱難，充滿挑戰。現在，他在烏魯木齊繁華地段的壹棟寫字樓裏做起了箱包生意。回顧這半年來的創業之路，他感慨地說，雖然國家的優惠政策越來越多，社會對大學生創業問題的關註度也越來越高，出臺了很多優惠政策，但有利於大學生創業的市場環境還沒有形成，政策落實不盡如人意，大學生創業的鏈條還不完善。
和張曉超壹樣迷茫的大學生不在少數。由於高校缺乏創業指導，能在創業園做科技項目的人寥寥無幾，資金匱乏、小額擔保貸款難等問題讓他們原本風險較大的創業之路越走越艱難。
其實從某些方面來說，這個大學生創業的鏈條本來就斷了。
為什麽高校缺乏創業指導
3月2日，應屆畢業生文薇和同學們興沖沖地來到新疆勞動和社會保障廳就業處，咨詢申請小額貸款的優惠政策。此前，他在網上搜索有關創業的信息，知道政府出臺了壹系列優惠政策。但是，如何實施還需要協商。
他們還去了學校的就業指導中心。當時老師把大學生創業優惠政策遞給他們，說“妳們自己去看看吧”。
文薇覺得自己像壹只無頭蒼蠅四處亂撞。“要是有個大學生創業事項詳解中心就好了，這個部門最好設在高校。"
在大學校園裏，像文薇這樣有創業想法的大學生越來越多。但是接收創業信息的渠道太少，只能主動去找。
在高校，就業創業問題大多放在大學生就業指導中心下面。記者從壹些高校了解到，目前的就業指導中心大多負責為學生提供就業信息、指導、咨詢等功能，關於創業的信息很少。
新疆勞動和社會保障廳就業處副處長張蓉說:“大多數高校的就業指導中心沒有很好地履行職能。”。在大學生就業壓力越來越大的今天，就業指導中心應該對市場做更細致的研究和分析，不斷向學生傳遞就業和創業的信息。
對於高校創業指導的缺失，大學老師董飛表示，“就目前的高等教育體系而言，高校開設本科是以考試為中心的。對於創業，教育部沒有針對性的考核標準，必然導致高校對大學生創業的積極性不高。"
高校開展創業培訓必須有專業的教師。
2006年底，新疆勞動和社會保障廳、人事廳、教育廳、財政廳聯合下發了《關於全面做好高校畢業生就業工作的通知》的實施意見，其中提出，高校要適時開設創業指導課程，將自主創業理念引入教學，開展創業培訓政策宣傳，鼓勵學生參加創業培訓。同時，要求各級勞動保障部門將高校創業培訓師資培訓計劃納入職業培訓師資培訓計劃。
兩年來，培養創業型教師的計劃壹直沒有落實，因為教育部門經費不足，很少有教師參加創業培訓。直到近日，記者從新疆勞動和社會保障廳就業處了解到，這筆高校教師培訓基金已經塵埃落定，將從新疆就業培訓基金中撥付。
大學創業園為什麽被邊緣化？
早在四年前，新疆大學科技園就向社會公布，要在這個集產、學、研、資於壹體的高科技產業孵化器裏，成立大學生創業中心，支持大學生創業，解決他們創業缺乏資金的後顧之憂。
這個美好的願望永遠是空中樓閣。四年來，* * *科技園已經吸引了50多家企業，其中只有三家是大學生。
新疆大學科技園總經理助理段很無奈。"科學園的發展已經與它建立的初衷大相徑庭."
"科技園區需要政府資金和政策的大力支持."段說，科技園承擔了高校科技成果轉化、高校人才培養、大學生創業孵化等功能。但這些公益職能不能完全由企業承擔，需要政府的大力支持。
段說，創業園在2001成立的最初幾年，基本靠租金生活，企業缺乏造血能力，直到科技園探索出商業經營模式，才逐漸扭虧為盈。
大學科技園本質上是以大學為依托，利用大學的人才、技術、實驗設備等綜合資源優勢，通過多元化投資渠道建立的從事技術創新和企業孵化活動的高科技園區。
但目前的情況是，由於宣傳太少，科技園和大學之間缺乏溝通橋梁，很多問題沒有得到解決，導致創業園吸收的高科技項目非常少。
“前期為了吸引企業，試圖放水養魚，對入園企業的篩選和評估並不嚴格。這些企業經過幾年的孵化，沒有成長起來，成了壞人、死蛋，前景堪憂。”段對說道。
支持大學生創業的想法更是難以實現。
段說，創業的高風險使得科技園對引進大學生企業持謹慎態度，壹些傳統營銷領域基本不涉及。如今，科技園內只有3家大學生企業涉足網絡信息、節水灌溉等科技領域。
科技園負責項目審核的工作人員表示，近年來主動找到科技園的大學生並不多，原因是科技項目不多或宣傳力度不夠。
從新疆農業大學畢業的研究生卓立已經在創業園呆了壹年。他創辦了壹家為俄羅斯提供信息的在線公司。運營模式類似阿裏巴巴。由於缺乏資金，該公司的經營目前幾乎停滯不前。他承認在創業園沒有享受到很多優惠政策，除了每天0.5元/平方米的租金比較便宜。現在，他不得不做兼職來維持公司的日常開支。
記者在各地勞動、教育部門提及科技創業園，得到的回應基本都是“不知道”或“不了解”。
政府優惠政策門檻高。
去年從新疆農業職業技術學院畢業的袁傑，畢業後選擇回家鄉創業。
他在大學時熱衷於社會實踐。經老師介紹，第壹開始賣農產品。有時候，為了賣出壹件商品，他可以在經銷商的櫃臺上站壹天，賣出去。
憑著勤奮和毅力，他在大學期間挖到了第壹桶金，收入超過10萬元。
農資在農村推廣的過程也是考察市場。在這個過程中，新疆兵團全面推廣節水灌溉，每年都需要更換。在和農民聊天時，他逐漸發現了壹個很有前景的行業——廢舊節水滴灌帶回收再加工。
畢業後回到呼圖壁縣106團，開始了自己的創業之路。
在創業之前，首先要做的就是查詢大學生的優惠政策。他了解到大學生自主創業可以免稅三年，準備去稅務局辦理相關事宜。工作人員說需要領導批示才能辦理。袁傑去找了兩次，後來就不了了之了。
創業初期，找家人親戚籌集的錢很快就花光了。他想申請小額貸款，找到了當地的農業銀行，得到的答復是銀行沒有開展針對大學畢業生的小額貸款項目。
如今，錢成了壹個大問題。
在袁傑看來，政府有很多優惠政策，但在基層執行力度不強，對社會的宣傳力度也遠遠不夠。袁傑通過網絡了解到國家和新疆自治區對大學生創業的優惠政策。他搜遍了所有網頁，發現正式文件很少，多是媒體零星報道，或者回答壹些網友的提問。
資金匱乏、貸款困難成為大學畢業生創業的主要障礙。
來自新疆勞動和社會保障廳的統計數據顯示，2008年全年，新疆* *有12367人享受了2-5萬元的小額擔保貸款，其中，大中型S & gt
因為大部分大學畢業生沒有車，沒有房，沒有抵押物和反擔保物品，很難貸到款。
新疆勞動和社會保障廳就業處處長朱健說，自2002年實施小額擔保貸款政策以來，人民銀行要求所有國有商業銀行加入為高校畢業生提供小額貸款的行列。但勞動部門給新疆各商業銀行負責人打電話時，沒有壹家表示對此感興趣。
朱健說，因為對於銀行來說，放貸654.38+0萬的程序和放貸654.38+0萬的程序完全壹樣，所以他們似乎不願意把太多的精力放在小額擔保貸款上。
最終，烏魯木齊商業銀行承包了這個項目，但經營了幾年後悄然退出，由農村信用社接手。
壹位銀行人士表示，大部分銀行之所以不願意發放小額貸款，並不是因為擔心創業者的道德風險。最重要的是，現在的市場環境不利於大學生創業，政府要重點培育市場。
壹站式創業服務何時形成？
對於像文薇這樣有創業項目但缺乏相關經驗的大學畢業生來說，專業的創業培訓可以增加他們創業的成功率。
在新疆，記者采訪了很多正在創業的大學畢業生。他們大多沒有參加過類似的培訓，只是靠著自己的經驗和激情在業務上摸爬滾打。
兩年前參加了SYB創業培訓班的新疆農業大學畢業生常表示，創業培訓班對剛走出校門準備開小公司的大學生非常有益。課程對創辦小企業的具體步驟和商業計劃書有詳細的解讀，對提高小企業的生存能力有重要意義。
烏市就業服務管理局創業指導科科長潘明生說，由於大學生創業者不是創業主體，大學生主動參加創業培訓的意識不高，目前SYB創業培訓多集中在下崗再就業和城市貧困群體。
在政府的相關文件中，早在幾年前就向全世界公布了組織項目開發、方案設計、風險評估、開業指導、融資服務、後續扶持等“壹站式”創業服務的思路。但目前對於烏魯木齊的創業者來說，這僅限於參加創業培訓班的學生和成功申請小額貸款的創業者。
目前烏魯木齊還沒有壹個專業的、規範的創業服務機構為創業者提供壹站式服務。
在今年2月24日新疆自治區發布的《關於貫徹落實促進創業促進就業意見的通知》中稱，除勞動部門外，還要求工商、稅務、財政、勞動等十個相關政府部門和機構各司其職，為形成全民創業環境做出了貢獻。
勞動部門表示，目前包括高校畢業生在內的再就業群體的創業工作涉及到社會的方方面面，但目前似乎只有勞動部門在孤軍奮戰，需要全社會的大力配合。
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