2022最美巾幗奮鬥者征文600字（通用7篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的征文呢？以下是我幫大家整理的2022最美巾幗奮鬥者征文600字（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美巾幗奮鬥者征文1
壹輩子，壹顆心，壹件事，路生梅經常掛在嘴邊的壹句話“我就是壹只拴著線的風箏，無論走到哪兒，只要佳縣的病人壹拉線，我就會回到他們身邊”。75歲的她，從退休那天起也沒有休息下來，壹直在為找她尋醫問藥的人做著義診，兌現著對佳縣人民的新承諾：生命不息，服務不止。
浩浩蕩蕩的黃河水奔流不息，壹夜沈寂的佳縣古城在霧氣繚繞中蘇醒過來，初冬的晨曦帷幕徐徐拉開，街道上逐漸喧囂熱鬧起來。75歲的路生梅像往常壹樣，上坡下窪，步行穿過整個佳縣縣城，她要從最南邊的家到最北邊的醫院去。每周有三天時間，她要在佳縣的兩個醫院進行義診。
壹路上，路生梅總能碰到不少熟人，面對大家的熱情寒暄，她用獨有的京腔、偶爾夾雜幾句佳縣方言壹壹回應著，這個生活了51年的小城，早已不是故鄉勝似故鄉。
只要病人有需要，路生梅從來都是有求必應，看到病人痛苦，她比病人還著急；看到病人滿意，她和病人壹樣高興。就連自己不到20平方米的家也早已變成了她的義務診所。很多病人多次找她看病都是免費，很是過意不去。
不缺錢，是因為路生梅對於生活要求很低。51年間，她耐得清貧，在佳縣沒有置辦過房產，居住的窯洞還是工作之初縣衛生系統分配的家屬院。家裏的物件都有年頭了，最大件的組合衣櫃也是30多年前手工打制的。這個家極為樸素，卻被她收拾得壹塵不染。
對自己的生活，路生梅總是再三節儉做減法；而對病人，她做的更多是加法，千方百計為他們多想壹點，讓他們的花費節省壹點。工作31年、退休義診20年裏，只要是找路生梅看病的，拿到的都是便宜的藥、適量的藥、管用的藥。
路生梅用醫者仁心和精湛醫術，贏得了佳縣眾多父老鄉親的好口碑。這些年，慕名追逐她的人也很多，但即使面對民營醫院每年20萬元的高薪聘請，她也沒有動心過。她對名利看得很輕，這麽多年的目標只有壹個，在最需要自己的地方竭盡所能治病救人。
當年，從路生梅面對著鮮紅黨旗莊嚴誓言的那壹刻起，她的生命就有了信仰。她把信仰深紮心底，為信仰不懈奮鬥。
路生梅說：“我們那壹級的163名同學，自始至終到祖國分配的那個地方原地不動的，恐怕只有我壹個。去年我們佳縣縣委專門為授予我***產黨員標兵開了壹次幹部群眾大會，我覺得是壹種鞭策。作為黨員，為黨工作沒有退休年齡；作為醫生，治病救人沒有退休年齡。所以就這麽幹吧，如果說沒有其他意外的情況，我想我會繼續在佳縣待下去，爭取做到‘生命不息，服務不止。’”
最美巾幗奮鬥者征文2在地處我國西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉，護邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國的邊境線。數十年來，她親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”。
如今，布茹瑪汗的兒女們也成為護邊員。“我們全家用腳步丈量祖國神聖領土的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的愛國之情不變。”布茹瑪汗說。
赤誠報國，心系人民健康福祉
“因為我是中國人，祖國是我的根，我絕不能忘本……”每當被問到為什麽選擇回國，李桓英總是這樣堅定地回答。
20世紀50年代，她謝絕世界衛生組織挽留回到祖國，將國外先進治療方法與中國實際相結合，使瘋狂肆虐數千年的麻風病可控、可治。2016年，李桓英榮獲首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。同年，95歲高齡的李桓英遞交了入黨申請書。
傳承紅色家風，持續紅色血脈
甘公榮是“將軍農民”甘祖昌和全國道德模範龔全珍的三女兒。幾十年來，她時刻謹記父輩“壹心為公，恪盡職守”的囑托，用實際行動傳承紅色家風。
她熱衷扶貧幫困，先後成立龔全珍工作室和龔全珍愛心救助基金會，募集資金幫助貧困學生和困難群眾;她傳承紅色基因，為全國各地的黨員幹部授課，講述父輩艱苦奮鬥的故事……
立德樹人，為黨育人、為國育才
家長口中的“秒回校長”，同行眼中的“種子校長”……每壹個親切的稱呼，都如同壹枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區盧灣壹中心小學校長吳蓉瑾的育人初心。
她創建全國首個小學生講解員社團，以情育人促進品德養成，她利用信息技術與教育教學的深度融合，主張因材施教呵護學生成長……吳蓉瑾積極探索新時代教育教學方法，被稱為“新時代‘四有’好老師的典範”。
最美巾幗奮鬥者征文3她說，每個學生身上都有壹個“穴道”，這個“穴道”可能是特長、可能是興趣點、可能是隱藏的情緒、可能是獨特的品質，找準這個“穴道”點下去，學生的潛能就被激發出來了，教育就能切中要害、事半功倍。
畢業的時候，每壹位學生都會收到壹張小卡片，上面有吳蓉瑾的微信號，還寫著：有困難找“雲朵媽媽”，任何煩惱都可以。
有壹段時間，吳蓉瑾突然在朋友圈發了壹個“戒咖啡的第壹天打卡”。同事都好奇，都知道她酷愛喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿壹杯濃咖啡鎮定的。原來，畢業生裏有位孩子病了，不吃飯，身體也受到了影響。吳蓉瑾輾轉得知後主動聯系，陪她散步、吃飯、聊天。她還跟孩子做了壹個約定：“我最喜歡咖啡，我戒掉，妳把妳不想吃的東西多吃壹口，我們壹起努力。”大約是第400天的時候，她的朋友圈有了最後壹次打卡：“為了壹個美好的承諾，我戒了400天咖啡，盡管這段時間很難受，但是為了這份小美好，非常值得。”那個孩子說：“雲朵媽媽把戒咖啡挑戰當作壹個儀式，和我壹起調整狀態，壹段新生活即將開始，雲朵媽媽會和我壹起走向更好的明天。”
“面對信息社會帶來的變化，教育如何改變與堅守”
新學期，黃浦區盧灣壹中心小學的孩子，每人都領到壹本精心設計的“作業自評本”：完成作業用了多長時間、完成作業時心情好不好、家長評價孩子完成作業的態度是不是認真、有什麽話要對老師說，音體美作業也有相應的設計……作業自評本上，學生將每壹天完成作業的時間壹壹記錄，家長將孩子完成作業的狀態和老師溝通，老師根據大多數孩子完成作業的時間進行調整和完善。
時刻關註學生需求，學習特點，將更多新技術、新的思想火花融入教育進程。“面對信息社會帶來的急劇變化，教育有怎樣的改變與堅守？”吳融瑾也開始了新壹輪的研究，探索之路艱難，但她卻從未因為艱難而停止不前。牢牢把握教育的“不變”，關註人的全面成長，堅持德智體美勞“五育並舉”，“變”則是要駕馭新技術，借助技術的力量賦能教育教學。
最美巾幗奮鬥者征文42004年起，吳蓉瑾和同事們開始探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發情感教育課程。
什麽是情感教育？這是吳蓉瑾的徒弟、盧灣壹中心小學教師賀春秋在2004年成為壹名新教師時最好奇的問題。吳蓉瑾的壹句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的.教育是不完整的。以情動人，用情育人，情感教育就是和孩子壹起學會愛。”
2004年起，吳蓉瑾和同事們探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發的情感教育課程，惠及學生近10萬人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁。
如今，情感教育已開辟出三條育人途徑：課程、活動、交際。用民俗文化滋養孩子心田，是情感教育品牌活動之壹，主題每五年輪轉壹次，包括中國年俗老上海風情主題、中國戲曲主題、中國發明創造主題、中國四大名著/中國動畫主題、中華美食主題。
十幾年來，亦師亦友，耳濡目染，賀春秋眼裏的吳蓉瑾，既是師傅，更是壹位有愛的智慧姐姐。
讓賀春秋印象深刻的是，有段時間，吳蓉瑾在朋友圈發了壹個“戒咖啡的第壹天打卡”，“當時我挺好奇的，因為身邊人都知道她酷愛喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿壹杯濃咖啡鎮定。後來得知，畢業生裏有壹個孩子病了，不吃飯，師傅便跟孩子做了壹個約定：我戒掉咖啡，妳把妳不想吃的東西多吃壹口。從那之後，校長就每天都在朋友圈裏發戒咖啡打卡。大約是第400天的時候，我看到了她最後壹次打卡：為了壹個美好的承諾，我戒了400天咖啡，盡管這段時間很難受，但是為了這份小美好，非常值得。”
這個孩子也說：“‘雲朵媽媽’（指吳蓉瑾）把戒咖啡挑戰當作壹個儀式，和我壹起調整狀態，壹段新生活即將開始，‘雲朵媽媽’會和我壹起走向更好的明天。”
在教師和學生的眼中，吳蓉瑾就是這樣深愛著學校，愛著每壹個孩子，拼盡全力，而且樂在其中。
最美巾幗奮鬥者征文5吳蓉瑾為青少年學子播種紅色初心。中***壹大紀念館館長薛峰表示，吳蓉瑾16年如壹日地打造“紅喇叭”小講解員社團，讓盧灣壹中心小學壹級又壹級的學生在紅色文化中成長。她是生長在黨的誕生地、中國***產黨精神家園旁邊的“屋裏廂”楷模。這樣的榜樣十分真實親切，看得見，摸得著，找得到。用生命承載教育，用平凡演繹偉大。黃浦區教育黨工委副書記、區教育局局長姚曉紅認為，吳蓉瑾是踐行“用愛潤心”的築夢人，當前，黃浦正全力建設教育改革引領區、創新教育先行區和教育發展精品區，黃浦教育系統將深入開展“學習時代楷模，爭做‘四有’教師”的主題學習活動，弘揚高尚師德。
上海市教衛工作黨委書記沈煒表示，中宣傳部授予上海市黃浦區盧灣壹中心校長吳蓉瑾“時代楷模”光榮稱號，這是對她紮根基礎教育、潛心教書育人、真情呵護孩子們身心健康和全面發展的巨大褒揚，也是對全市32萬余名教職員工的有力鞭策。上海教育系統壹定要大力宣傳吳蓉瑾視學生如親子的大愛情懷，教育引導全市教師向“時代楷模”學習，把理想踐行在學校教育崗位上，把信仰落實到課堂教學中，把桃李滿天下作為人生最大榮耀，把青出於藍而勝於藍作為人生最大幸福，回答好“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人”這個時代交給學校和教師的根本命題，培養好全面發展、身心健康的社會主義建設者和接班人。
上海市教衛工作黨委副書記、市教委主任王平認為，吳蓉瑾獲中宣部授予“時代楷模”殊榮，這不僅是吳蓉瑾個人榮耀，也是上海教育系統的榮光。上海壹定要以全面落實教育“十四五”規劃和啟動實施教育綜合改革國家示範區建設為契機，堅持把打造壹支“四有”好教師隊伍作為教育事業改革發展關鍵環節，把辦好每壹所學校、教好每壹名學生、成就每壹名教師作為辦學的價值追求，把師德師風建設擺在首要位置，把促進教師專業發展作為核心任務，把為教師創造人文化的教學工作環境、人情味的校園生活氛圍作為重中之重，不斷提高教師地位待遇，持續健全教師榮譽體系，讓教師成為令人羨慕的職業，集聚優秀人才培養更優秀的未來人才，夯實教育發展基礎和城市長遠發展根基。
最美巾幗奮鬥者征文6通過學習李桓英先進事跡，讓我明白了生命的意義，也讓我懂得了使命的偉大。98歲的“上班族”李桓英說，努力工作到100歲，她94歲退休，95歲入黨，98歲回到工作崗位，她說過：壹輩子做麻風不後悔，但不入黨會後悔。是什麽讓李桓英能有如此大的信念，我想是她心中的初心。
初心，是我們的眼睛。眼睛是心靈的窗口，有些人認為我們看到的就是我們所以為的世界，殊不知，世界之大我們無法想象，我們要想拓寬我們的眼界，提高我們的認識，就需要不斷的努力和學習，堅守初心，用我們的眼睛去學習，用我們的腦子去思考，去眺望那美麗的風景，而這最為美麗的風景，在基層，員工群眾就是那壹道最美麗的風景線。作為基層黨員幹部，只有努力工作，為群眾辦事，擦亮我們的眼睛，我們的視野才會更加廣闊，基層有更廣闊的天地，更值得我們去尋找那壹份初心，豐富我們的心靈。
初心，是我們的耳朵。所謂耳聽八方，善於傾聽是，善於會聽，是對初心的另壹種詮釋，用好我們的耳朵，多傾百姓的聲音，多傾聽他們的想法、需求。我們才能更好的為群眾辦好事、辦實事。踐行初心，做壹個好的傾聽者，妳會再基層廣闊的天地中找到屬於自己的壹片天空。
初心，是我們的雙腳。俗話說：讀萬卷書，不如行萬裏路，基層工作不只是需要坐辦公室，而需要多出去走走，多下基層，融入到群眾中間，去用眼睛看、用耳朵聽，去和人民群眾打成壹片，去尋找自己剛參加工作的那壹份初心。初心是什麽，初心就是我們內心那壹份純凈的思想，那壹份為人民群眾謀幸福的信念，和入黨時的錚錚誓言。作為基層黨員幹部，我們要不忘初心，守住初心，用忠誠、幹凈、擔當的態度去對待任何事，我們的人生才會更加多姿多彩。
最美巾幗奮鬥者征文72021年，中***中央宣傳部授予李桓英同誌“時代楷模”稱號。於是，李桓英這個名字就映入大家的眼簾，隨著各類有關文章的刊出，越來越多的了解到了李老的感人事跡，令我仰慕和欽佩。
五十年代初期，李老為了新中國的衛生健康事業，放棄了國外優厚待遇和工作條件，毅然輾轉回國，全力以赴地投身於麻風病防治工作。她長期面對麻風病人，不畏勞苦和艱辛，夜以繼日，深入病區，探求醫治方法。她嚴謹細致地開展臨床試驗，科學穩妥地進行治療研究，使她取得了令世人矚目的醫學成就。多年被疾病折磨的患者成為健康者，他們無比的歡快，激動的心情無以言表，感動和感謝交織在壹起，這都是“李媽媽”“李醫生”為他們所帶來的幸福與健康。
在全國抗疫的過程中，我們親眼目睹了醫務工作者的無私與無畏，體會到他們用身軀所築起的堅強壁壘，殊不知在各種傳染病背後，仍有不計其數的無私戰士在與各種各樣的疾病進行戰鬥。李老就是他們其中的壹員，也堪稱這其中的壹位英雄。作為海外學子回國報效的代表之壹，受到錢學森等科學家作為的感召和引領，沖破國外的重重壓力，瞞著同在美國生活的父母家人，舍棄國外優厚條件，只身壹人從緬甸到英國，又輾轉幾個國家抵達蘇聯，最終從莫斯科回到了祖國。由此可見李老回國的決心和情懷。從1958年回國，她就成為潛心研究攻克麻風病的研究和實踐工作中，傾盡自己的壹切，付出所有的年華和精力，為麻風患者驅逐病魔，換回健康。
李桓英老人曾有壹句非常令人振奮的話語是“我出生在北京，我是中國人，我的歸屬就是我的國家，我必須把最好的年華獻給祖國！”讀到這句話，我深深感到，壹位海外赤子報效祖國的決心和追求目標多麽的崇高和偉大。我作為壹位服務於科技創新的工作者，更應該以此來勉勵自己，影響自己，始終與中***中央保持高度壹致，聽黨的話，跟黨走，用畢生所學，全力為祖國的發展貢獻力量！
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