總結是對壹定時期內學習、工作、生活的表現進行回顧和分析的壹種書面材料，可以有效地鍛煉我們的語言組織能力。所以要復習，要寫總結。但是我發現我不知道該寫什麽。以下是我個人收集的年度教師總結(5篇總論)，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
我老師個人壹年的總結是1。轉眼間，在每壹位老師的辛勤工作下，學年即將結束。回顧我這壹年所做的工作，有收獲，也有需要在今後的工作中改進和提高的地方。具體工作總結如下:
首先，播種愛(德國)
作為壹名老師，我每天面對的都是來自不同家庭，不同性格的孩子。我只有擁有愛，用壹顆“尊重、理解、包容”的心去對待對方，才能在很大程度上激發學生的學習興趣和激情。帶著這個信念，我總是小心翼翼地處理與學生的矛盾，設身處地，然後根據學生的心理特點實施我的教育策略，讓每壹個學生都感覺到我沒有放棄他，壹直關註著他的成長。
二、新苗吐綠(可以)
我擔任教師職務已經三年了。每天，我總是以壹個學習者的態度對待工作中的壹切。雖然我不是最優秀的，但我壹直在努力提高自己的教育教學能力。在學校開的公開課上，組裏的學長總是給我很多寶貴的經驗。這樣的組內合作大大加速了我的成長，為我獲得瑞安市第壹個新教學領域打下了堅實的基礎。
第三，努力工作(勤奮)
我再忙也不會做什麽事，所以總是想辦法用有效的時間做更多的事，在校期間努力而熟練地工作是我的原則。所以，我總是把學校布置的每壹項工作都提前放在我的日程表上，想壹想。對於教學來說，抓住最後的20%是對壹個老師毅力的考驗。每周五給學生留未完成的作業，在學業和身體上互相交流，爭取給學生信心，讓下周的學習生活有進步。我很欣慰班裏的後進生在這項工作開展的那壹年裏，能夠盡力努力。
四、略有收獲(表現)
作為壹名學科教師，學習成績是衡量成績的重要指標。這兩個學期，八(5)(6)班的數學成績比初壹有了很大的提高。在8年級的最終評估中，6班以82.97的平均分離年級段排名第壹，5班以82.13的平均分離年級段排名第二。8級期末評價，5班第壹，平均分離度101.61，6班第三，平均分離度99.91。經過三年的教學反思，我逐漸學會了如何“兩頭抓，中間取”，摸索出了壹套屬於自己的教學思路。和學校裏的前輩相比，我會同甘共苦，因為我還年輕。
此外，作為86班的副班主任，我積極配合邱老師監督班級的衛生和體育。在學校的五個周期裏，我積極做學生的思想工作，強調衛生意識，為班級的清潔環境盡自己的壹份力量。在學校運動會前夕，我組織並監督了學生們的訓練。在運動會上，我為學生們獲得冠軍而自豪，為他們的毅力而感動。在這兩方面的鍛煉中，我逐漸成熟並相信。
動詞 （verb的縮寫）呼籲公平(誠實)
老話說“公生光明磊落，只有老老實實教，教育偏好才不會出現。”。所以在平時的課堂上，我本著教育公平的原則，盡可能的照顧每壹個學生，讓學生在和諧民主的課堂上快樂學習。
回顧過去的壹年，我積累了很多教育教學的經驗。展望未來，我會壹直思考更好地利用時間的方法，好好思考，取得更大的進步。
班長讓我寫的時候，我真的很疑惑。我當時覺得自己無話可說，因為我想放棄這個組織的成員資格，但是半年過去了，我還是有很深的感觸。
剛加入組委會的時候，我壹直覺得很對不起同學，因為我從來沒有組織過什麽活動，有很多建議，但是真正落實起來很難。因為大家意見不壹，我很難做到，所以壹直避免組織秋遊，這是我的錯。後來我提出去湯遜湖，只有幾個人明顯沒去，但最後只有二十幾個人去了。當時我真的很難受，但是大家還是很難受。大家玩得很開心，覺得大家都很團結，我又有信心了。光棍節的前壹天，我組織了壹個ktv唱歌，順便給沙莉過生日。去的人還是很少，組織活動真的很難。雖然大家壹直給我信心，但我真的覺得很累。後來因為壹些事情，比較忙，幾乎沒有活動。年底的時候，因為壹些原因，班裏有人建議我們明年年底聚餐，提前吃年夜飯。向班長匯報後，他也覺得還行。說實話，我去各個宿舍談的時候，大家都是壹個壹個的想，真的很傷我。我從沒想過會這樣。真的很煩，差點因為這個和班長吵起來，真的。後來大家都說是因為沒有生活費，我覺得不是根本原因。我還是覺得大家沒有向心力。後來經過各方面的思想工作，全班終於到齊了。我當時真的高興哭了！這次年夜飯是我組織的，我怕會出事，所以我必須時刻保持清醒，我也做到了。看到大家吃的開心，喝的開心，我也很開心！這是我大壹上學期組織的三次活動。不是很好，但至少我盡力了。從他們身上，我真的感覺自己處理不好人際關系，組織能力還是很有限的。我也覺得班委真的有責任管好自己。通知壹定要到位。也想多了解壹下他們不願意參加班級活動的原因，以及他們的想法。在新的壹年裏，我向大家承諾，會有壹次完美的班級活動。這個假期我會好好計劃這個事情，希望大家多給點幫助。
賢哥說不能把爛攤子留給下壹屆班委。我個人覺得我這個組委會做的不好，沒資格說我不當，所以我還是妳下學期的組委會。希望大家能說出自己的想法。真想團結大家，把這個班建設得更好。賢哥，我知道妳明白！
新的壹年，希望賢哥壹切都好，營銷壹班壹切都好！
我的老師壹年的個人總結:2 20xx年10月，我被聘到尚春校區工作，進校區已經壹年了。作為壹名新教師，在老師的幫助和支持下，在領導的信任和鼓勵下，我成長了，進步了，收獲了很多。回顧這壹年，我對自己的工作表感到滿意，但也發現壹些不足。在以後的工作中，我會努力去拓展自己好的壹面，努力去克服自己的缺點。
今年，我在8年級擔任物理和九年級化學的老師。在教學方面，作為壹名新老師，基本功不紮實，經驗欠缺。為了提高我的教學水平，我主要做了以下幾點:
第壹，多聽講座，多提問，多學習。
作為壹名新老師，剛開始在教學上有點盲目，不知道如何下手，但是在教學上不敢馬虎。我努力改變自己的觀念，努力讓自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的不足。我經常利用課余時間去咨詢和觀察其他老師的教學活動，學以致用。
第二，認真備課，鉆研教材，努力做好每壹節課。
備課的時候認真研究教材和老師，虛心向其他老師學習。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好課，我在網上查資料，集中別人的優點來確定自己的教學思路。在課堂上，盡量調動學生的意圖，盡可能讓每個學生都參與到課堂中來。及時批改和點評作業，每次盡量表揚和鼓勵三個年級的學生。做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，讓學生學到東西。
第三，多思考，多總結。
每節課結束後，立即總結反思，寫下教學反思，在教學中提升自己。用心學習各種教育理論，才能充實自己，才能在工作中更好地開展以紮實理論為指導的教育教學。我們常說，給學生壹杯水，老師就有壹桶水。時代在不斷發展，知識在不斷變化。為了讓我的那桶水不被淘汰，不被耗盡，我努力學習，給自己充電。經常在網上找壹些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。今年我從學習中收獲了很多。我在與學生相處的技巧和課堂教學的合理安排上有了很大的進步。
第四，及時檢查學生的學習情況。
作為壹名科學老師，給學生適量的練習是至關重要的。除了努力把理論知識講解清楚外，還要在課堂內外為學生安排合適的練習，以練習狀態作為反饋信息的路徑，做到查漏補缺，努力提高教學質量和學生的學習效果。
在此基礎上，我參加了校園組織的各種教學和其他活動。認真參加每壹次公開課，在20xx春季公開課上獲得壹致好評。在20xx年10月的名師儲備項目活動中，教輔制作大賽獲得了壹等獎和綜合獎二等獎。獲盧希安教師教具制作大賽二等獎。論文《淺談農村初中物理有效教學的實現途徑》獲盧希安縣中小學教育教學優秀論文二等獎。
在未來，為了更好的發揮老師的主導作用，讓自己有更多的成長，我給自己定了以下目標來激勵自己:
1.在教育教學方面，認真學習新課標，轉變觀念，與時俱進。
2.業務技能方面，繼續鞏固基本功，力爭兩年內達到個人教育教學新水平；
3、加強學習，除了向書本學習，還要不斷向有經驗的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與題目探索。
4.繼續閱讀相關優秀文章並做好總結，與其他老師分享自己的教育經驗，為校園和自己的教學課題做好研究。
在以後的教學中，我會努力探索和掌握更多的教育規律和方法。用心體會教學中的點點滴滴，讓自己變得更強。真誠對待學生，用責任保護學生，用行動回饋家長，用收獲回饋社會。成為讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會安心的優秀教師。
我老師的個人年度總結3。我盡職盡責的做好了自己的工作，雖然成績很小，但是感觸很多。下面我將對我這幾年的工作做壹個簡單的回顧和總結。
第壹，思想方面
自從參加工作以來，我首先在師德方面嚴格要求自己，我要做壹名合格的人民教師！我努力提高政治思想修養，具有良好的道德情操和精神風範，廉潔無私，積極教書育人，敢於批評不良現象，勇於奉獻，多次受到師生表揚和學校表彰。
二、教學工作
在教學中，要堅持認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，精心設計教學方法，備課好，講課好，註意突出重點，突破難點，每節課都要求有質量，作業及時批改，課後多給學生指導。本人教學成績優秀，所教科目及格率95%以上，優秀率30%以上。我教的學生英語中考成績遠高於全縣英語平均水平。
1，教學嚴謹。我在教學中嚴格要求自己，以免粗心大意。要根據新時期的教育理論和現代教育的特點，以及教學班布置任務的實際，認真抓好教學的各個環節。
2.認真備課。備課如戲。沒有細致入微的戲份和周密的策劃，這部劇是“蒼白無力”的。首先，我牢牢把握課程標準，知道課程標準中每壹節每壹個知識點的具體要求，對具體的認識、理解和掌握了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然後根據具體的教學班，由於每個教學班的英語知識整體水平不同，備課時要心中有數，包括具體的教育教學方法。然後參考壹些教育教學參考書，補充教材中的壹些疏漏和不足，進行更深入的了解。“妳要給學生壹杯水，就要有壹桶水。”我壹直沒有忘記這句話的道理，所以在備課階段，我強迫自己多看課外資料，多參考課外書。這幾年壹直在研究《中學英語》《英語教學研究》等課外雜誌，經常在網上查看教學的最新動態。我深刻認識到，這些都有利於提高我的教育教學水平，也深刻認識到，備課好是課堂教學充滿信心、充滿激情、最大限度發揮我職業潛能的基礎。
3.優化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“沒有確定的教學方法”，我認為不僅不同的老師對不同或相同的內容有不同的教學方法，同樣的老師對相同的內容也有不同的教學方法。在教學中，我始終堅持不同的教學方法，具體到每壹節課、每壹章，采取啟發式、討論式、實驗式、比較式、探究式等多種形式，充分發揮學生在教學中的主體作用。近年來，我經常運用現代化的教學手段，如幻燈、投影、視頻，甚至電腦課件，將課本中較為抽象的內容具體化、形象化，采取各種方式方法，就是為了激發學生的學習興趣，創設情境，營造和諧、平等、民主的教學氛圍。在教學中，我也註意對所講的知識進行及時的總結，及時得到學生的反饋，對每壹節課進行改進，並做壹些記錄，補充教學中存在的壹些問題。
4.重視實驗和實踐教學。我充分利用學校現有的實驗條件，努力開設足夠多的課堂實驗，給學生提供更多自己動手做實驗的機會。從而鍛煉學生自身的動手能力、觀察能力、思維能力和解決實際問題的能力。
第三，教研活動
在教學活動中，我壹直重視教學研究和教學改革活動。壹是能潛心研究教育教學的特點，建立自己的教育教學模式，並積極參加各種類型的教研組活動，經常與同事討論教學的方方面面，虛心學習和請教。我還積極參加教研改革活動，大膽承擔“實施素質教育”的開放實驗班，積極探討和改進教學方法。20xx年主持七年級“英語單詞快速記憶鞏固”教學法的探索。該課題於20xx年6月通過市級課題專家組鑒定，獲準結題。同時，我的文章《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》獲得市級學科個人成果三等獎。受到領導和老師的表揚，被學校評為“教研積極分子”。
第四，班主任的工作
在班主任工作中，可以以德育為綱，註重育人，對學生進行愛國主義和集體主義教育，培養學生的愛國主義和集體主義精神，使學生樹立明確的學習目的。根據培養學生德、智、體、美、勞全面發展的要求，班主任的工作可以做到勤、嚴、細、實，特別註重後進生的轉化。我所在的班級學風良好，被學校評為“文明班”。同時，我個人獲得了普通校級優秀班主任的榮譽稱號。
我個人總結41年來的教師，認真執行課程計劃，執行教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使任何壹節課的教學質量都得到了提高，現在我來總結壹下壹年來的工作。
第壹，努力學習，提高思想認識，樹立新觀念。
堅持學習新課程，建構新課程，嘗試新教學方法的目標，不斷更新教學觀念。註重學習新課程標準與構建新理念的有機結合。通過學習新課程標準，我認識到新課程改革既是挑戰也是機遇。
尊重學生的個性，尊重學生的觀點，承認學生的個體差異，積極創造和提供滿足不同學生學習和成長的條件。把學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。它註重學生獨立性和自主性的培養和發展，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學是學校壹切工作的中心，也是檢驗壹個教師工作成敗的關鍵。壹年來，我們堅持學習和應用新課程理念。
(壹)發揮教師主導作用
1，深入細致的準備。平時認真研讀教材，多方查閱各種資料，深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常註重學生的實際情況。教案寫得很認真，不斷總結經驗教訓。
2.註重課堂教學效果。根據中年級學生的特點，以愉快教學為主，不搞全日制灌水，堅持以學生為主體、教師為主導、教學為主線的原則，註重教學與實踐的結合。教學中註意抓住重點，突破難點。
3.堅持參加校內外的教學研討，不斷借鑒他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常請教有經驗的老師，經常壹起討論教學問題。多次聽公開課，讓我明確了以後講課的方向。
4、在作業批改中，認真及時，力爭做到整批全改，重點修改，及時了解學生的學習情況，從而在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子不同的興趣愛好，不同的生活感受，不同的表現形式，讓他們形成自己不同的風格，而不要求千篇壹律。自覺以學生為主體，充分調動學生的學習興趣和積極性。
總之，壹年來，我做了壹些工作，取得了壹些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在壹些不足。在今後的工作中，我壹定發揚優點，改正缺點，揚長避短，爭取更大的成績。
本人老師當年個人總結:在學校領導的正確領導和相關部門的大力支持下，面對招生政策的重大調整和日益激烈的招生競爭，順利完成招生任務，全年招收各類學歷學生635，365，438+0人，創歷史新高。以下是壹年來崗位職責履行情況和德、能、勤、績、廉的總結。
首先是德國。
認真學習的精神，努力構建和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價值觀，有良好的職業道德。法律意識強，遵紀守法。
第二，可以。
註意加強招生政策的研究。_是江蘇省實施新高考方案的第壹年。適應招生改革的需要，對招生業務非常熟悉，能指導全系統開展招生工作。立足學校發展，強化機遇意識和憂患意識，銳意改革創新。
第三，勤奮。
有強烈的事業心和責任感，工作態度端正，積極主動，不知疲倦，吃苦耐勞，每天堅持早到辦公室，經常加班。熱愛工作，熱愛工作，敬業奉獻。
第四，性能。
20xx年，除了生源預測、計劃編制、專業設置、招生宣傳、招生等常規工作外，還重點做了以下工作:
1.研究新方案，規範招生行為。
20xx年新高考改革方案正式公布後，圍繞“應對新方案、理解新規範、研究新政策、制定新措施”的話題，組織各校召開專題會議，解讀08方案，提出工作要求，規範招生行為。制定《江蘇城市職業學院_本科和高職院校(專科)遠程錄取實施方案》和招生章程。
2.集中錄取順利成功。
教育部於20xx年全面實施“重點工程”，註冊安全登錄並與密鑰綁定。根據這壹變化，我院所有學校必須集中在南京招生。為此，準備了錄取機房，配備了專門的錄取電腦，並安裝調試了軟件，保證了數據下載、處理、上傳的安全穩定，順利完成了錄取工作，受到了省考試院的表揚。
3、多渠道結合，廣泛宣傳。
為了廣泛發動學生，擴大宣傳範圍。我們在校園網上發布招生簡章和信息作為我院宣傳的統壹口徑；在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁、省考試院網站、江蘇招生考試網開設我院專題板塊，介紹我院基本情況和專業設置，接受考生咨詢；組織力量制作招生宣傳片，誌願填報前在教育電視臺連續播放；在“江蘇招生考試”上發布總部和學校的招生宣傳資料。參加招生咨詢會，第壹次統壹集中展示聲勢浩大，場面十分暴力，收到了良好的宣傳效果。
4.成人招生取得重大突破。
20xx年，教育部調整高校成人招生計劃。壹方面爭取教育主管部門在規劃和政策上的支持，另壹方面積極組織學生，努力完成超出計劃的成人招生工作。全日制新生占全省所有高校的四分之壹。
5、認真做好“專業化轉移”工作
壹是根據省教育廳相關文件，將“專升本”的評選推薦作為學生服務的重要內容，認真組織，及時通報情況；二是高度重視“專轉”工作對高職(專科)招生的積極影響，把我院“專轉”情況作為招生宣傳工作的重頭戲。
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