電影是由移動攝影和幻燈放映相結合發展起來的連續影像畫面。它是壹種視覺和聽覺的現代藝術，也是壹種可以容納戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈、文字、雕塑、建築等藝術的現代技術和藝術的綜合體。
但是，它有自己的特點。在藝術表現上，電影不僅具有其他藝術的特點，而且由於可以使用蒙太奇(法語)，具有超越其他壹切藝術的表現手段，電影可以大量復制和放映。隨著現代社會的發展，電影已經滲透到人類社會生活的方方面面，是人們日常生活中不可或缺的壹部分。
擴展數據:
技術視野的滯留“把壹根燃燒的木炭壹揮就變成了火帶，這是古代的人發現的”。然而，這種視覺現象是在19世紀與電影的發明聯系在壹起的。
1829年，比利時著名物理學家約瑟夫·普拉托(Joseph Prato)為了進壹步考察人眼對光線的耐受能力，曾經長時間盯著強烈的太陽光，結果雙目失明。
但他發現太陽的影子深深地印在了他的眼睛裏，他終於發現了“視覺保持”原理，即當人們面前的物體被移開時，物體在視網膜上反射的圖像不會立即消失，而是會繼續停留很短的時間。實驗表明，圖像的保留時間壹般為0.1-0.4秒。
同時，在歐洲的物理教科書和物理實驗室中已經采用了“法拉第輪”原理和對圖片“魔盤”旋轉的可視化研究。他們向人類展示了人類視覺的生理功能可以將壹系列獨立的畫面組合成壹個連續的移動視頻。
19的30年代，特技輪、行走輪、轉輪、活動鏡、頻閃儀等視覺玩具相繼出現。它的基本原理也差不多，就是在壹個可以旋轉的可移動的視頻盤上畫出壹系列的圖像，當視頻盤旋轉的時候，那些平淡無奇的圖像就動了起來，活了起來。
此後，奧地利人將幻燈和可移動的視頻光盤結合起來，使畫出的靜止畫面投射到屏幕上，制成了可移動的幻燈，形成了早期的動畫。
然而，在20世紀60年代，電影理論家和教育家對“視覺停滯”問題提出了新的質疑。他們發現屏幕上所有的動作現象其實都是跳躍的，不連貫的，但觀眾意識到這是壹個統壹完整的動作序列。這證明真正起作用的不是“視覺保留”，而是“心理識別”。
參考資料:
電影技術-百度百科