演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是我精心整理的讀書演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿 篇1記得有壹位偉人曾說過：“讀壹本好書就像是和許多高尚的人談話”縱觀中國的歷史，無論事什麽人，只要自認自己有點地位的人都會想辦法來填補自己的知識，當然不會有人知識在自己家或辦公室放很多書來顯示自己，由此可見，書與知識，到得都是息息相關的。
“書是人類進步的階梯”這也是壹位偉人說過的話。書穿插在人類的歷史中，推動著人們的進步。
壹個人得成長也同樣離不開書。就像是我，書已經成為我生活中的壹部分，如果失去了書，我的人生就像是嫩芽失去陽光，魚兒失去河水，二者缺壹不可。當然書也不壹定全讀，書也分好壞，壹本好書就像是朝生的太陽，照在身上暖陽陽的，感覺心靈也被洗凈。而壹本壞書，對像夏日正午的太陽，毒辣的炙燒著妳的身體，妳的靈魂。讀壹本好書，不僅僅增加林德知識，也教會了妳為人處事的道理。讀壹本好書使妳擁有不同的人生，妳現在的生活知識其中壹個，讀壹本好書，妳可以擁有偉人的人生，可以擁有壹個小人物的人生。無論那種人生都會教會妳壹個道理，洗滌妳的靈魂。
讀壹本好書，不但使自己的人生更加充實，知識也更為廣泛，而且也使自己的空閑時間更為有趣。
朋友，好書伴著成長，還有那麽多好處，為什麽不壹起來呢！
讀書演講稿 篇2老師們、同學們：
大家好！今天我講話的主題是：學習,從每天的清晨開始。
當朝霞映紅了天邊，當小鳥叫醒了人們的睡夢，我們知道新的壹天開始了。壹生最好是少年，壹年最好是春天，壹天最好是清晨。
俗話說“壹年之計在於春，壹日之計在於晨”，早上是人記憶力最好的時刻，是我們學習的黃金時段，古往今來，學校都非常重視早讀課，家庭教育也是如此。
但是在學校的早讀課，老師還未到教室的時候：有的同學不願開口讀,有的同學開口卻不放聲朗讀,有的同學還在聊天開小差,很難聽到壹片朗朗的讀書聲。或許有的同學認為早讀反正不是正課，短短十幾分鐘，不認真又有什麽關系呢？其實這想法是不明智的。盡管這時間看似短暫，但是妳想過嗎：假如早讀時間為15分鐘，那麽10個15分鐘就是150分鐘，100個15分鐘，就是1500分鐘！相當於24個小時呀！
“讀書百遍,其義自見”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,可見讀書是多麽的重要！如果妳養成每天清晨認真讀書的好習慣，壹定會給妳的學習帶來做到事半功倍的效果。
同學們，如果妳每天早晨都擁有壹個戰勝自己的開始是壹件多麽令人鼓舞的事呀！早上早起讀書可以訓練妳的意誌力，還有助於說好普通話,有助於深刻理解作品的內容,有助於提高妳的寫作水平，有助於調整妳的情緒,還有助於妳的身體健康,因為早讀時放開嗓子,吸收新鮮空氣,完全清除壹夜的睡眠帶來的頹廢狀態。
同學們，讓我們立即行動起來，利用早上的大好時光，多讀書多學習。記住：學習，從每天的清晨開始。
讀書演講稿 篇3親愛的老師、同學們：
每當我拿起書本時，我的目光就被書吸引住了。在作者筆下壹個溫柔。跳躍的文字，我被熏陶在其中，如饑似渴的閱讀。
俗話說：“人是鐵，飯是鋼。”人不吃飯就沒力氣了，可是，人如果不讀書的話就會庸俗無能。吃飯長大是身體的物質需求，讀書長大是精神上的成長，心靈的成長。糧食是哺育身體的，書槽是哺 育心靈的。所以，我們要讀好書，要讓自己有價值。
書，是使我們人類文明的“長生果”，讓我們在讀書生活中受到教育，從而變得更文明。更健康。 當妳認真去讀書時，就會發現壹本好書就像是壹位朋友，也是壹個老師。讓我們漫遊在歷史長河 ，翺翔在知識的空間。
後來，我完全沐浴在知識的海洋，時而沈思，時而幻想，我關心童話和小說中人物的命運，時而快樂，時而憂傷。
書本是我們精神上的午餐。而生活也是壹本書，讓我們走向成熟。寫作要有真情實感，就要靠生活這本書中去體驗生活，感受生活。書寫生活。
讀書演講稿 篇4狼，雖然不是高級動物，但它是優秀的物種之壹。他之所以能屹立在世界的大家庭中，是因為它具有許多被國人漠視的優良品行和精神。在我的印象之中只要壹談起狼，老人們都是苦口婆心，不厭其煩的告訴我們狼是何等的忘恩負義，大多數據典就是諷刺或鞭撻狼的什麽“狼子野心”“狼狽為奸”“豺狼當道”“狼心狗肺”“如狼似虎”“引狼入室”等等。但狼真的是我們想想的那樣冷漠無情，狼心狗肺嗎？
在我這裏的答案是“否”！
國人視狼為壹種兇狠、貪婪、陰險、狡詐、嗜血成性的危險動物。究其原因，可能因為國人無法降服和駕馭它，於是仇恨它、貶損它、否定它，漸漸忘記了狼也有值得贊揚的壹面。幾千年以來，人類不知想出多少想法，使用多少武器，花費多少心機，最終也沒能使狼類俯首帖耳、甘受驅役。世界各地的馬戲團，技術高超的馴獸師可以馴服馬、羊、狗表演，可以與獅、虎、熊、豹同臺，但沒有壹家馴服了狼。
《狼圖騰》向我們展示了曾經美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺得新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得這些關於狼的故事真實動人，狼有很多精神值得我們人類世代學習，希望大家在聽完我今天的演講“為狼找回清白”之後，對狼有新的認識，重新品味壹下狼身上的閃光點。
狼有很多優秀的品行與精神：（1）寧死不屈、視死如歸、勇往直前（2）團隊精神和強烈的家族使命感（3）巧用天時地利、把握最佳時機攻其不易（4）超強的細致與耐心、不達目的誓不罷休（5）重情重義、知恩圖報（6）追求自由、敢於挑戰等等。
1.重情重義、知恩圖報；
狼群雖然為草原牧民帶來了許多損失，但是它們非到迫不得已不會冒那麽大的風險去襲擊家畜，每次偷襲受傷歸來時它們都會自相舔傷口，互相安慰對方。狼對控制草原生態平衡功不可沒，它們很崇拜天，所以從不會為了壹己私欲去過多的掠去獵物，更不會打小的獵物。對於上天恩賜的獵物，即使它們萬般饑餓，在享用獵物之前它們也會用自己獨特的方式“圍獵物跑圈”來感謝上天對它們的恩賜。
狼眼雖可怕，對待養育自己的人類，它們仍會懂得感恩。四川省就有壹個真實的故事“中國第壹狼女”李薇漪，曾經就養過壹直真正的草原狼，當她生病時狼兒子不僅日夜守候在她的窗前而且最後把自己視若生命的過冬食物--兔子叼過來送給她。最終由於各種原因她不得不將狼放生於若爾蓋大草原。當她再次回去看望自己的狼兒子“格林”的時候，完全回歸狼群而充滿狼性的格林在她面前乖得就像壹個“寵物”。（《重返狼群》這本書的真實案例）
2.團隊協作、及強烈的家族使命感；
我們只聽過虎嘯山林，卻從未聽說過虎嘯草原，而體型並不龐大的狼卻成為草原的霸主。究其原因虎擅長獨立作戰，而狼卻及其擅長協同作戰，沒有狼群征服不了的困難。而壹支狼群由狼王統壹指揮，進則同進，退則同退，協同作戰，無往不利。而且每只狼都具有超強的執行力，對於狼王給的任務絕對服從。比如圍捕黃羊的時候，有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊，在總攻的時候也是井井有條，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼群即使在撤退的時候也井然有序，猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷後，完全沒有鳥獸散的混亂。每次狼群殺很多的黃羊，不是為了好玩也不是為了抖威風，它們是為了給狼群裏的老弱病殘留食。
狼的家族中實行的壹夫壹妻制，公狼特別顧家，同樣母狼也具有超強的母性特質，它們不僅可以照顧自己的孩子，而且又是也會撫養它們的敵人，人類的孩子，在世界範圍內狼孩的列子已經有幾十列。這足以見得狼的寬容與博愛。
但是，反觀我們人類，親生兒女殘害自己父母的例子去屢見不鮮，有的孩子為了區區的幾百元，殘忍的將自己的父母殺害，有時候我們人類真的應該好好反省壹下，不能讓動物反過來教育我們，那樣真的會成為我們人類的悲哀！
3.寧死不屈、視死如歸、勇往直前；
幾千年來大自然的生存規律就是“弱肉強食，適者生存”草原狼能夠生存下來靠的就是這股血性。狼與生俱來就具有血性和傲氣，小說中當搬遷時小狼寧願被勒死也不屈從。遇到危險逃生時，狼甚至可以咬斷傷腿與不願被人類捕獲。
草原上的蒙古族壹直被稱為馬背上的遊牧名族，他們是世界上最虔誠信服狼圖騰的民族，他們把狼作為民族的獸祖、戰勝、楷模及保護神，他們以狼為師、以狼為神、以身飼狼。當然他們也是世界上最勇猛兇悍、剛毅智慧的民族，這樣的精神當然也會造就兇猛、智慧、善戰的蒙古騎兵。這個馬背上的民族在成吉思汗的帶領下，區區十幾萬的騎兵卻橫掃了歐亞大陸。而中國是儒家文化發展最好的地方，儒家文化倡導的是百姓以農為本，由於農業生產是最缺乏競爭性的所以以農為本的漢族國家屢屢在科技經濟和人口都占巨大優勢的情況下慘敗在充滿狼性的遊牧名族手下，比如“逐鹿之戰”南方蚩尤敗於炎黃二帝，之後最先進入農耕的炎帝又於“阪泉之戰”敗於堅持遊牧的皇帝；宋朝時期缺乏狼性的徽宗、欽宗和勇往直前的金太宗對戰時，金人所到之處宋國幾乎開城迎敵，好多城池不攻自破。
這種狼文化同樣也造就了版圖巨大的古羅馬帝國和奧斯曼帝國，美國壹直重視狼文化的教育，但是在中國狼文化卻壹直被人們鞭笞，大多數人身上充滿“羊性”，所以戰爭期間我們備受，而無任何反抗精神。
如今各國之間競爭強烈國家的競爭，最根本還是民族性格競爭。如果我們中國的下壹代都能具備狼壹樣的戰鬥性格，對自己人能像狼群那樣團結友愛，像狼那樣對於壹點成功的希望都絕不放棄、勇往直前，像狼那樣愛護大自然，難道中國夢的實現還會遠嗎？甚至就連中國的崛起也是指日可待。
所以狼並不是我們想的那樣，希望大家能夠重新去認知狼，接受狼文化，多看看狼身上的優良品行，還狼壹個真正的清白！
讀書演講稿 篇5我的父母在我很小的時候就讓我和書交了朋友。他們經常想著法子給我找來各種各樣的書，經常帶我去街邊的小書攤看那壹分錢壹本的連環畫，那是個圖畫和拼音的世界，就是那個時候我認識了鐵扇公主和豬八戒，就是那個時候我知道了青蛙王子和灰姑娘的故事，很小我就體會到了讀書的樂趣。
慢慢地我長大了，告別了圖畫和拼音，我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入壹個個美妙無比的故事情節當中，會為了白雪公主飽受皇後的折磨而傷心，會為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沈浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷裏，也會為了水滸傳中英雄好漢的豪邁而大聲叫好。我真切地感受著書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的神奇與美妙。
歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了壹個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以拼博，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是壹句至理名言。讀壹本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀壹本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣壹個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到壹本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。
有壹天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，壹陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧壹切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞妳的勇敢，給妳買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那妳要什麽呢?”“我要買壹本書，爸爸，其它我什麽都不要。”“難道壹件鹿皮上衣還比不上壹本書?”“爸爸，我想要壹本好書，什麽知識都有的書。比方，天上的星星為什麽會掉下來，為什麽黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這壹個故事，親愛的同學們妳壹定會從中有所感悟、有所啟迪吧。培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”他的話正好和我國古訓：開卷有益，腹有詩書氣自華有異曲同工之妙。多年來的讀書生活也使我堅信，是讀書成就了我的氣質和性格，是讀書豐富和完善了我的內心世界，是讀書培養了我堅韌堅強的品格，是讀書開闊了我的人生視野，以至於我能夠在受到殘酷打擊的時候還能夠堅強面對。
老師們，同學們，如果時光可以倒流，讓我回到從前，我依然會選擇用讀書來陪伴我的童年。因為讀書使我的生活更加美好，而我也在讀書中不斷成長起來!
讀書演講稿 篇6同學們：
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇，壹些出生於特殊地域，優越的家庭條件和良好的教育環境，將給予其人生成功的壹半，但是對於出生於流沙河，青山橋等經濟不發達地區的妳，沒有幸運陽光的照射，也沒有上蒼的特別關照，但妳擁有了學習的機會後，妳可以依靠讀書改變命運。
同學們，妳具有常人壹樣的才智和力量，雖然生無法選擇，妳可以選擇勤奮成熟的汗水，堅韌不拔的毅力，萬難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書，用知識和能力去挑戰命運，改變自己的人生。現代社會是充滿機遇和挑戰的，壹個人如果擁有壹種社會需要的才能和特長，不管他處在什麽環境，什麽角落，有壹天終會被發現。讀書改變命運，閱讀滋養心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說過：“天將降大運於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚R22;R22;”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立誌成材的人，都必須面對種種考驗，其中很多人求索壹生，最終才取得成功，試想壹下，如果沒有居裏夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實幹，哪有鐳的發現？如果沒有達爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》？人的壹生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時的，唯有執著的追求才是永恒的。
同學們，只要妳們懷著滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮鬥，雖然壹次次耕耘有可能化為泡影，壹次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學，不懈地進取，以堅強的信念點燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經歷，會鑄就妳勇往直前的秉性，能將磨難化為動力，以勤奮讀書改變命運，用刻苦實幹成就事業，總能將生命豐盈而充實，使人生絢麗多彩！
後記：
水滴石穿修學業，不枉十載寒窗苦。
鍥而不舍迎高考，奮戰壹年躍龍門。
讀書演講稿 篇7每個人都有夢想，都有打算。我，壹個處於少年期的青少年，也有打算，在我這個年季是，我的`打算，正如妳所想的，那就是讀書。
為什麽要讀書？而且是好好讀書，用心讀書才是青少年的責任呢？
瞧，妳所在大街上目睹的壹幕：幾個花季少年放眼望去，衣衫不整，手戴鉆戒，耳穿圓環，腳踩拖鞋，還有壹頭淩黃淩白的怪發和嘴裏叼著的香煙。那是什麽？是他們的形象嗎？還是個性？在社會上他們又是什麽？不錯！這些本是在學校就讀的青少年被稱為“問題青少年”，在香港、澳門等地他們又被稱之為“古惑仔”。他們煩躁讀書，厭惡讀書，常常與不三不四的人勾當在壹起，往往在服裝上標新立異，追求時尚潮流。可他們卻不知道，他們自己極度傷透了父母們的心，更是荒廢了自己的學業、前途。看到這種情節，我想試問他們前途何在？答案卻是：盡在黑暗毀滅中。
再壹看，妳所在學校又看到的壹幕：幾個學生拿著書本，正研究與難題之中，壹段時間思索過後，他們終於給研究出來了，便開懷大笑著，他們互相幫助、相互學習、努力克服重重困難，雖苦但也甜。他們的努力學習不正與他們的前途成正比嗎？聯想壹下，在他們幾十年後工作怎樣？收入又怎麽？我們就可以發現前者與後者不正是鮮明的對比、人生的寫照嗎？
以上兩者壹個是低級、庸俗的生活情趣，他們看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只圖暫時的感官快樂，對我們青少年的成長發展極其不利。另壹種則是高雅的生活情趣，與前者恰恰相反，它有利於青少年心理健康和諧發展，對個人的發展還起促進作用，能使我們樂觀、自信、活潑、開朗的健康心理，從而使我們更加熱愛生活，也熱愛讀書。
“好好讀書，認真讀書，用心讀書”應是青少年的責任，可由於各種各樣的原因，壹些人不願讀書，壹些人想讀卻不能讀書，但又有壹些人可以讀書，有條件讀書。若妳還不願讀書，不想讀書，都請讀書吧！正如“請乘讀書之馬，揮鞭從此起程；路上春色正好，天上太陽正晴。”讀書不晚，若妳願讀，前途則是壹扇成功的大門，讀書是鑰匙，若妳修成正果，請開起這扇大門，裏面滿是輝煌，正照在妳的臉上。
由此可見，讀書至關重要，那我們還有什麽理由不選擇讀書呢？妳們又有什麽理由放棄讀書呢？現在開始，從此踏上讀書之旅吧！
讀書演講稿 篇8書是壹盞不滅的明燈，指引我走向前方。書是壹味無價的精神食糧，填滿我空虛單調的大腦。 ——題記
讀書如品茶壹般，若是妳細心去品味，妳會品出書中無窮無盡的樂趣，發掘出其中的奧秘讓妳受益終身;但是，妳若只是喝茶而不是品茶，不領會其中的道理，壹目十行的看書那樣也只會是枉然的。
莎士比亞曾說過 ：“書籍是全世界的營養品!”起初我是不以為然的。反倒可笑的說道：“書又不能當飯吃 ，何必白白浪費自己的大好時光呢?”但現在要我說，我會覺得當初的那句話是多麽的愚昧，多麽的幼稚呀!
在上小學時我的家裏就有許多名著，也許是太深奧了，或者是沒有時間和經歷去閱讀那些長篇大論吧，以至於那些書被我擱置壹旁。直到那天，我和媽媽生氣了，我生氣地翻動著那些壹直被我冷落的書籍。這時，我被壹本書上的三個字吸引住了——《高老頭》於是，我翻開了那本書，細細的品讀起來。(壹改我以往囫圇吞棗的性格)這時，我的心情也平靜下來了，把剛才的不愉快都忘卻了。然而也正是如此，我從此迷上了這本書。只要壹有時間我就會拿出這本書來品讀，讓我融情於其中，跟著作者壹起去批判當時社會的黑暗以及勢利。
當我吃飯時，我的嘴裏吃著飯壹面還絮絮叨叨地嘀咕著淩亂的情節……然而，也正是到了這樣瘋狂的讀書境界以至於我總把時間擠出來留給讀書。就連我平日的最愛——羽毛球，我也沒再動過了;在入睡之前它便成了我枕邊的瑰寶了。直到我把這本厚厚的《高老頭》讀完，可我的心情卻還被它牽絆著——我惋惜高老頭那種愛女之心換來的卻是，臨死也未能見到自己那兩個貪婪的女兒，讓我明白當時的社會是多夢的慘淡，而那兩個女兒就是最直接的見證……
讀完了《高老頭》後，我又讀了不少書。每次都會鉆進書堆裏津津有味的品讀。記得有壹次，我看書看過了頭，竟忘了媽媽出門前交代我要做的飯。等媽媽回來後發現我沒有做飯，便罰我跪在地上，以至於後來那可憐的膝蓋被弄得青壹塊紫壹塊的了。也許我這種人是天生屬於‘好了傷疤就忘了疼’的那壹類吧!死性難改的我有了上次的罰跪經歷後依然視書為寶，壹見到書就又會貪婪的吸允著我的精神食糧了。
每當我翻閱著壹本又壹本書籍時，我的心裏總是洋溢著壹種激情澎湃而又自豪的心情。因為在這時我會覺得自己又得到了壹筆財富，讓我覺得自己又多了壹些內涵，少了幾分稚氣;多了壹些穩重，少了幾絲浮澡;多了壹些閱歷，少了壹些膚淺。
同學們，讀書吧!讓我們在書的海洋裏盡情玩耍!讓我們在書韻墨香中快樂成長吧!
如果說書如廣闊的大海壹般深奧，我願意做壹條大海深處的魚兒，去探索那無窮無盡的知識;如果說書如湛藍的天空壹般無際，我願意做壹只稚嫩的鳥兒，永遠在那知識的天空中翺翔!
讀書演講稿 篇9尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！
這個暑假我主要讀了任民、李迎春著的《半部論語做良師》和史蒂芬.柯維著的《高效能人士的七個習慣》。
《半部論語做良師》這本書是我從學校發放的圖書中特別選的。為什麽選它呢？因為之前早就聽過北宋趙普《半部論語治天下》的故事，所以就像看看這半部論語又是如何教我們做良師的。讀完之後，感覺確實是壹本指導教師成長的好書，在暑假我寫的幾篇博客皆是出於此書。其實這本書與假期教體局讓抄讀的《論語》正好互補。大家都知道《論語》讀起來枯燥，雖有釋文，但過於簡單、直白，《半部論語做良師》這本書正好補充了這壹點，它裏面對論語的理解深刻，並且結合當前教育的顯示做了豐富的延伸，讀後讓我對論語的教育教學觀點有了新的深刻的認識。
《高效能人士的七個習慣》這本書是校長推薦的數目之壹，假期我到書店選購的。其實在買的時候，我翻看了幾頁，說實話當時沒看進去。但我相信權威，還是買了。封皮上有壹句話，我讀了大家就知道該書有多牛了——“在美國，這本書的影響力僅次於《聖經》”。就是這樣的壹本牛書買回去我又擱了幾天，有壹天正好沒事，我就靜下心打開看，這壹看，我就不知不覺看了三個小時。（以前我從沒有如此認真地看過此類書籍，當然歷史書、故事書就除外了）
書中通過壹些細致生動的故事來漸進入自己的觀點，它涵蓋的不僅僅是壹些大的道理和人生方面的東西，更可貴的是他還探討了壹些具體到家庭、教育與人相處等方面的事物。這七個習慣是壹個整體：“積極主動”的態度，“以終為始”的願景，“要事第壹”的把握，“雙贏思維”的互賴，“知彼解已”的溝通，“綜合綜效”的合作，“不斷更新”的創造，它們相輔相成，不管是領導還是職工養成良好的習慣是非常重要的，它甚至能決定壹個人的成敗得失。
讀書使人進步，這兩本書讓我學到很多東西。僅有事業成功只能算成功了壹半，唯有兼顧事業、家庭、人際關系、個人成長等人生其它層面的和諧發展才是真正的成功。在以後的工作中，我們壹定要有壹個積極主動的工作態度，做任何事情之前，做好充分的準備，把要事時刻作為第壹位，避免被偏見、情緒所左右。另外要有雙贏的思想，做到誠信，成熟和自信。在工作中要註意與人的交流合作，如遇到兩人意見不同時，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。相信只要堅持學習，堅持實踐，不斷提升和不斷完善自我，最終壹定能達到書中所說由內而外全面造就自己的目的。
我對於書中內容的理解還比較淺薄，有不當之處還望老師們不吝賜教。最後我想用史蒂芬.柯維的壹句話作為今天的總結。“對自己要有耐心，因為自我成長是神聖的，同時也是脆弱的，是人生中最大規模的投資。”我的演講結束，謝謝大家！