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對於三甲傳真公眾號,我關註的原因是什麽?

這兩天醫療自媒體領域裏很是熱鬧。表面上的導火索是上海某醫院的趙主任事件,深層次的原因我不得而知,因此就不能妄加評論。

對於三甲傳真公眾號,我關註的原因並不是和某記者的粉絲那樣“以為是三甲醫院的代言”,並不是以身份來區分好壞、關註與否,我始終認為:現實生活中已經很累,網絡上就不必要委屈自己做不喜歡的事情——關註三甲傳真,當初是在朋友圈裏看到轉發這個公眾號的文章,內容是有關醫療行業的酸甜苦辣的無奈,至今也記不清具體的內容了。

那是前年的時候,醫療行業風雲變幻,各種傷醫、害醫事件在媒體上頻頻出現,三甲傳真在當時的環境下,站在醫療當事人的角色來做自己力所能及的事情,當然給壹線臨床“無建樹的”的我輩小醫生帶來了精神慰籍,因此關註三甲傳真似乎再也沒有其他企圖了。

經常閱讀三甲傳真推送的文章,喜歡寫寫的我,似乎遇見了老朋友壹樣,總覺得有很多內心話要傾訴,於是我也向三甲傳真發送了壹些臨床上困惑的感悟。

王先生(當時還不知道尊名大姓)回信息鼓勵說“很欣賞妳的文采,也感覺到妳的溫度,但是盡量要寫寫正能量的東西,畢竟和諧的醫患環境對醫患都是有好處。”

“但是,確實很憋屈啊!”我似乎有點“失望”,本來以為找到了可以肆無忌禪宣泄悲憤的家園。

“醫患關系向好,需要妳我去引導,雖然力量微小,但是我們要努力。”王先生回復鼓勵著我。

壹來二去之後,和他漸漸熟悉,正是在他的言談中,我慢慢改變了以前壹直以來的思維模式——都是患者的問題。經過換位思考之後,才發現,其實我也有很多地方需要進壹步完善,這樣才能更好的融合醫患關系。可以毫不誇張的說,我的這壹思想轉變,和三甲傳真有很大的關系,和王先生私下的開導、建議有直接的聯系。我相信和我有這樣類似感受的臨床醫生壹定不僅僅是我壹個人而已。

也許,有人現在會說,我拿了投名狀投奔於他。我想,即使投奔,也不是選擇在他幾乎兵敗如山倒的時候吧?我這樣說出來,不過是作為壹個自認為是“讀書人”內心最基本的良知罷了。因為手機內存問題,聊天內容沒有很好保存下來,我的名義保證也不值錢,因此也不在這裏舉手發誓之類。交往過程事實就在那裏,信與不信,都是曾經的故事。

然而,和我壹面之緣尚且沒有的王先生,他說的這幾句話,是不是代表著他就是正義的化身,我不能這樣想,更不能去這樣要求他,當然也不能因自己的喜好而給他戴上道德的高帽。他是什麽人,只有他自己最清楚,不是我三言兩語就能判斷出來,更不是某記者誇誇其談的“美譽”,我不過是壹個普通小人物,憑什麽又要求別人是道德的聖人呢?而某記者的通篇出口成“臟”,似乎也不見得有多麽的清流。記者和三甲傳真的恩怨,我身份卑微,從來沒有指染其中,因此,從他們妳來我往的證據證言裏,似乎分不出東西。

然而,擁有幾百萬以上粉絲的三甲傳真,這些粉絲不僅僅是因為頭腦發熱而追隨其後,即使是粉絲頭腦簡單,那麽給三甲傳真評選“最具正能量”自媒體的單位也是壹時糊塗嗎?答案應該是否定的。畢竟,官方的褒獎不是隨隨便便,否則為什麽不是給某記者,假如某記者不夠德行,那拿來給我也可以吧?至少我自認為還有壹點點良知。

因此我想,至少三甲傳真“表面”上是得到了大眾的基本認可,並不是某記者酸溜溜的說娶了“梁靜茹”為妻的裙帶關系。不論是裙帶也好,或者是非醫療專業人士也罷,只要是為大眾說話,就是群體裏的貼心人,這是毋容置疑的。王先生是牛是馬,網名真的有必要較真嗎?虛擬世界裏,這似乎基本不重要,重要的是給網民提供了什麽樣的內容,這才是網絡上最基本的真實。我關註的是三甲傳真,而不是王先生本人,只要三甲傳真所推送的文章是我喜聞樂見的,他人的審美標準或閱讀喜好,由他去吧。以事件關聯人來攻擊事件主體,就如以父輩來攻擊子孫後代壹樣,都是強盜邏輯和小人做法。

至於三甲傳真科普推文,王先生倒是和我有不少的交流。在這前前後後的溝通中,他談得最多的就是“嚴謹”和“真實”,他不止壹次的告訴我,要把握好內容的篩選,寧缺毋濫。同時,科普推文壹定要有身臨其境的感覺,這樣就要求以第壹人稱來展開比較好,容易有代入感。

“有些病例經過不壹定是我本人,用第壹人稱是不是不妥呢?”我也曾經向王先生提出我的困惑。

“科普推文所推送的內容科學真實是科普推文的第壹要素,其他寫作形式不過是表達方式罷了,不影響到科普推文的效應。”王先生如此提出自己的看法,我認為不無道理,因此在以後下來的科普推文裏,不管是不是我經歷過,為了增加讀者的代入感,我均以第壹人稱寫法。推文發送之後,確實比之前取得了更好的效果,其中壹篇《妳的放縱,給家人帶來壹輩子的傷害……》,推送不到兩小時,閱讀量就超過了十萬以上。

科普推文目的就是給大眾傳播科學知識。只要科學知識傳播出去了,就完成了科普推文的作用。沒有誰規定必須是這個領域的研究者才能科普相關內容的知識,就讀後感壹樣,非得要作者本人才能寫嗎?

如果還想不明白,再舉個例子,老師給我們傳輸的知識內容,就壹定非得要求是老師本人自己研究出來的知識嗎?傳播,是科普推文的內在關鍵和基本要素,不要和科研知識產權混為壹談。

因此,對於某個專業領域的科學知識,每壹個人都可以按照自己的體會來總結概括,並行之成文,然後分享給大家,讓沒有領悟的人得到啟發,和有不同看法的人探討交流——這就是我認為的科普推文,不能因為我用了科學觀點,就說我抄襲他人。科學知識是世界的,並不是專屬哪壹個人。否則,我現在用中文來表達,也算是侵犯了漢字的知識產權了,這不是很荒謬嗎?

引經據典,引用成熟的觀點和知識點,這是人類***同的知識財富,憑什麽就是抄襲呢?1+1=2,我非得要不能說是等於2,這才叫不抄襲嗎?

某記者同誌,好好去研究研究壹下科普推文的定義,然後再出來給我們“科普”壹下,不要急匆匆的在旅程中忽悠百姓。

至於某記者所不屑壹顧的三甲傳真推文標題模式,我只能說,妳愛什麽樣走路是妳的喜好,但是,妳不能以妳的喜歡隨意評判他人的行為和做法。每壹個都有自己的文風特點,就如李白和杜甫,個人性格際遇不同,假如以自己為中心,妄加評論對方,是不是有點自私了呢?

百花齊放,是文藝工作的壹個基本準則,我想作為記者不可能不知道吧!

至於某記者指責的“下三濫”,我也有點“感冒”,我認為王先生不至於那麽不堪。我不是頭腦發熱在這裏亂噴。在經常寫稿過程中,他總是叫我不要熬夜,註意休息,對於壹個從來沒有謀面過的“網友”,他都如此貼心,這樣的“下三濫”,我很喜歡。

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