法律就是秩序，好的法律就是好的秩序。法制教育總結怎麽寫？下面我給大家帶來壹份法制教育工作總結，希望大家能喜歡！
法制教育總結1近年來，在區教育局領導的關心、指導和幫助下，我校全體教職工始終堅持“以德治校、依法治校”的思想，全面推進依法治校、依法教學工作，落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的重要內容。依法治校，依法辦學，實行學校民主管理，提高辦學質量是重要舉措。在黨風廉政建設、教師隊伍建設、教育質量提高、教育經費使用管理等重大問題上，學校積極實行決策、依法辦事、依法教育、民主管理和監督，形成了依法辦學的教育氛圍。現將該校近年來法律工作和學習情況匯報如下:
壹是加強組織領導，形成依法辦學的保障機制。
堅持依法辦學、依法教學，是關系到社會主義精神文明建設和學校在老百姓心目中形象的大事。為此，學校專門召開研討會，完善組織，確保“五五”普法教育順利開展。成立了“五五”普法教育領導小組，由陳紅軍校長任組長，劉麗華、劉勝良任副組長，其他中層領導和有關部門負責人為成員。定期研究民主管理和學校重大工作的決策。學校領導分工明確，職責分明，充分發揮了團隊的集體力量。堅持依法開展學校活動，自覺接受教育行政部門的監督檢查，自覺接受家長和社會的監督。
二是加強宣傳教育，夯實依法辦學基礎。
學校是教書育人的重要場所，肩負著培養社會主義現代化建設合格建設者和接班人的重任。深入細致地做好普法工作，是學校義不容辭的責任和義務。其性質決定了整個學校的教職工必須具備較高的基本素質和較強的法律素質，才能勝任培養合格人才的工作。學生只有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識，才能少走彎路，遵守校規校紀，用法律武器保護自己。因此，學校始終把法制教育作為壹項重要的政治任務。學校可以充分利用宣傳欄、樓道墻報、教室宣傳欄、廣播、升旗、主題班會等形式，也可以利用寒暑假、五壹、國慶假期等年假對學生進行有針對性的教育，宣傳法制的重要性，形成師生支持和積極參與法制教育活動的良好氛圍。
1.在法制教育工作中，結合學校的特點和實際，采取各種靈活的方式，逐步研究各種政策法規。
比如積極組織全校教師的普法學習培訓活動。聘請區交警大隊劉(中隊長)、派出所(協警)為學校法制副校長，定期來校做法制報告；通過他們豐富的法律知識，結合發生在青少年身邊的真實案例，深刻剖析原因，警示學生應該吸取的深刻教訓，給全體師生上了壹堂又壹堂生動的法制教育課，起到了良好的警示作用。
2.為深入開展法制教育，學校加強了法制教育資料的訂購和復制，確保學習有材料、有內容。
全校教職工組織學習了教育法、教師法、九年義務教育法、憲法、義務教育法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、治安處罰條例、學生傷害事故處理辦法等法律法規，促進了教職工法制教育的深入開展。
3、把法制宣傳教育作為依法辦學的壹項重要基礎工作。
為了保證普法學習的質量，我們在普法學習過程中始終堅持“三落實”。即:計劃實施、時間實施、教材實施；“三結合”，即集中宣講與個人自學相結合、普法考試與評估相結合、學法用法相結合；“三有”，即出勤、筆記、考核，從而保證普法學習認真、紮實、有效地開展，取得實效。學校分專題測試相關法律法規知識。考試通過率100%。
4.學校是教書育人的重要陣地，法制教育是學校德育的重要組成部分。是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生社會主義法制意識，增強學生法制意識的重要途徑。也是實現法治的百年大計。
在學生中，對學生進行法律知識和法規的教育，具有長遠而深遠的現實意義。為體現學生以德育和法制教育為主的教學模式，采用懸掛宣傳標語、設立宣傳欄、定期更換墻報、開設校園廣播電臺等多種形式。學校開展了豐富多彩的學生法制教育課外活動，提高了學生學習法律知識的積極性，調動了學生參與法制活動的積極性。學校將學生法制普及教育與學生日常管理相結合，如:制度約束、紀律約束、健康流動紅旗評比、文明班評比、明星班評比，以及各種活動競賽、學科滲透、黑板報、學習園地、學生法治小報等。、行為規範教育，以及《公民道德建設實施綱要》的學習；把道德教育與依法育人結合起來，充分發揮思想品德課課堂教育主渠道的優勢，使普法教育收到良好效果。
課堂是法制和安全教育的主陣地，有針對性地向學生講解法律知識和安全知識，介紹憲法、刑法、教育法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、禁毒條例等法律法規。通過講解，同學們明白我國已經進入法制軌道，要自覺用法律法規約束自己，保護自己。學生接受了專門的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。學生的法制意識不斷增強，法律法規知識得到廣泛普及。由於學校在法制教育方面的不懈努力，全體師生學法、守法、用法、護法的積極性也明顯增強，法律素質不斷提高。近年來，學校師生未發生違法事件，違法率為零。
總之，學校對青少年的法制教育是壹項長期的任務。我們將繼續努力，勇於開拓創新，努力探索加強青少年法制教育的新方法、新途徑，提高學校德育的實效性。特色活動:比如舉辦以法制或安全為主題的班會，讓學生自己設計、編排、表演、評價。學生以小品、相聲、三句半的形式宣傳未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、環境保護法和壹些交通安全法律法規。而且由於我們學校的地理位置，學校位於江南中路，離鐵路很近。因此，每學期我校與鐵路公安局團委聯合組織“識路、愛路、護路”主題教育宣傳活動；組織學生開展“遠離網吧”“珍愛生命”“拒絕毒品”“遠離邪教”“等教育活動。通過組織活動，讓學生正確認識網絡，珍愛生命，遠離毒品。
法制教育總結2青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質在壹定程度上決定了未來社會的穩定。處於身心生長發育階段的學生，可塑性很強。從小培養法律意識，開展法制教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是可以促使他們形成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。近年來，在縣普法辦和市教育局的安排下，我校把加強青少年法制教育，預防和減少青少年犯罪納入小學生道德教育、精神文明教育和日常行為規範教育的治理規劃，特別是在五五普法期間，動員教師、學生家長和組織全社會開展法制宣傳教育，從源頭上遏制了青少年犯罪的增長勢頭。通過近年來的不斷努力，我校在預防學生犯罪方面全面貫徹落實了市普法辦、市教育局下發的《關於加強學校法制教育的意見》的法制教育，取得了壹定的成效。我校法學教育的特色概括如下。
壹是加強領導，建立健全科學的領導體制和辦公室，制定宣傳教育機制，為搞好學校法制教育提供了重要保證。
我校校長是法制教育的主要發起者，動員組織學校教師和家長積極參與法制宣傳教育形成* * *管理的局面，並將學校法制宣傳教育納入教師考核目標，形成統壹規劃部署、檢查考核制度，明確教師職責，從組織領導、完善制度、註重教育內容和方法等方面安排法制教育，，並親自動員社會各界參與，學校形成了濃厚的氛圍。聘請派出所所長擔任法制副校長、法律顧問，舉辦專題法律講座，講解相關法律法規。我校通過不斷實踐，建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長督導、司法行政部門指導、政教處組織班級實施、師生參與、社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是學校開展法制教育，預防學生違法犯罪的重要保證。
二、充分利用學校主陣地資源加強法制宣傳教育。
突出學校，加強對學生的法制宣傳教育。讓與學生生活學習相關的法律法規廣泛普及。通過講解法律法規，讓學生了解我國的法律制度，自覺運用法律法規約束自己，保護自己。同時，充分利用課堂開展法制教育，確保上課有教材、有老師、有教案。政治課穿插法律知識，理論聯系實際，增強學生的道德和法制觀念。通過多種形式的法制教育，基本普及了與學生生活學習密切相關的法律法規。此外，配合重大節日、活動和課外閱讀開展了法制教育，總結了20年來學校法制工作的總結。我校註重把傳授法律知識與提高法律意識結合起來，把法制教育與思想道德教育結合起來，把治理學生日常行為規範教育結合起來，把法制教育與依法教學結合起來，把課堂教育與課外教育結合起來，形成了我校特色。
第三，根據學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，堅持教育形式多樣化，寓教於樂，註重實效。
1.緊密結合學生特點，緊扣時代主題，是我校法學教育成功的關鍵。掌握學生的生理心理特點是開展好法制教育的前提，只有這樣才能有的放矢。在這個階段，學生的身心成熟度和自控能力較差，壹般都是獨生子女。世界上有壹種不好的心理，很狹隘，虛榮，好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了壹些活動，結合學生特點，根據法律條文和學生身邊的典型案例，深入淺出地進行講解，學生容易理解。
2、舉辦法制黑板報、法制報競賽活動。各班學生積極參與黑板報和法制報的內容選擇、排版和美術設計，不僅充分發揮了學生的積極性和創造性。同時，接受法律教育和學習法律知識增強了法律意義。此外，學校還組織學生頒獎，在學校宣傳欄展示獲獎作品，進壹步開展法制教育，激發學生守法意識。
法制教育概述第三章法制安全教育非常重要。開學時，我們根據上級的指示，把安全法制工作放在壹切工作的首位，要經常對學生進行安全法制教育。做好法律安全工作，是確保財產、師生人身安全，維護社會穩定的重中之重。也是做好教育教學工作的前提。要進壹步做好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，對兒童進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利於促進學生的全面發展和健康成長。在學校的統壹安排下，我們班根據班級的實際情況做了以下工作:
(1)利用晨會、班會的機會，組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學守則》、《小學生日常行為規範》等壹系列學校規章制度，讓學生明確各種常規要求，同時也接受系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
(2)堅持法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學全過程。通過道德和社會課、晨會、班級和團隊活動，系統地向學生傳授法律知識。在相關學科的教學中，充分挖掘教科書所涵蓋的法學教育內容，結合教學活動培養學生的法律常識和法律意識。
(3)組織觀看法制教育信息片和愛國主義教育片。並選取壹些典型案例引導學生熟悉、分類、判斷，然後結合壹些案例講解相關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了安全意識和自我保護意識。
(4)組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育的書刊。從學校圖書館借閱健康有益的書刊，豐富學生的科學文化知識，培養學生熱愛祖國的科學精神、法律意識和道德情感。
(5)將相關法律知識的教育融入班會，讓學生在生動活潑的班會中受到法律的熏陶。
(6)加強交通安全知識教育。認真學習交通安全法律法規，遵守交通規則，強化安全意識，樹立交通安全文明道德。
(7)家校合作要求家長不僅要學習法律知識，更要在家裏以自己的言行給孩子做好榜樣，不要在孩子面前有不文明、不道德的言行。不要在家裏傳播不健康的內容，讓他們在良好的教育環境中健康成長。
通過以上措施，使學生了解自己的合法權利和義務，有效提高法律意識，自覺約束自己的行為，努力做學法、知法、懂法、守法的好學生。
法制教育總結4領導高度重視，校長親自抓，采取多種形式開展法制宣傳教育，與公安局密切配合，教育與打擊相結合，提高了學生的守法意識，規範了學生行為，凈化了學校環境，為學校創造了良好的學習環境。工作總結如下:
壹是領導重視，成立組織，明確責任，保證法制教育順利進行。我們知道，沒有壹個良好的校園安全環境，學校教育和辦公都會受到影響，學生沒有遵紀守法的意識，教書育人就會成為壹個打折扣的詞。學校領導深刻認識到，校園法制教育是整個教育過程中不可或缺的重要環節，對整個教育工作的成敗具有重要意義。年開學初，學校領導把法制教育作為壹項重要工作，成立了以校長為組長、副校長為副組長的領導小組，實行班主任負責制，班主任對班級負責，配合學校開展法制教育，管理好本班學生。制定了周密的工作計劃和措施，確保法制工作的順利開展。
二、“四五”普法教育的深入開展，有力地推動了依法辦學工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《未成年人保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐步消除了以權謀私、體罰和變相體罰學生的現象。同時，定期對師生進行安全教育和道路安全教育，還與社區合作開展禁毒教育，參觀禁毒展覽。
第三，聘請法制校長，與旁邊的公安局密切聯系，得到公安機關的大力支持。法制工作離不開公安機關的支持和幫助。為使法制教育工作積極開展並加大工作力度，學校校長聘請公安局副局長擔任學校法制校長，與我校共同研究如何開展法制教育工作，與警方溝通，加強聯系，互通信息，為法制工作的開展奠定了基礎。
四、采取多種形式開展法制教育，形成濃厚的法制宣傳氛圍。在法制教育工作中，學校邀請法制校長進行法制講座，剖析典型案例，震撼學生心靈。校園廣播、橫幅、黑板報、標語、課內墻報，課余時間舉辦法律知識講座進行法制宣傳，各班召開以宣傳法律知識、做守法學生為主題的班會進行法制教育，學校還組織法律知識競賽。現在校園裏已經形成了濃厚的法制教育氛圍，學生的法律意識有了很大的提高。
寒暑假，學校進行行為規範-法紀教育。我校堅持每學期期末對學生進行行為規範、社會公德和遵紀守法的教育，專門組織班會學習中學生日常行為規範和治安處罰條例，從日常瑣事中培養學生遵紀守法的良好習慣，教育學生做學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。
我們還制定了文明禮儀制度，要求和教育學生不抽煙、不喝酒、不賭博、不迷信、不進三房壹廳、不鬧事，做文明學生。
第六，法律教育在思想政治課中的滲透。有很多年級的思政課都有法律知識。學校要求所有政治老師都要利用好圖書資源，對學生進行法律知識的學習和教育。各年級通過思想政治課滲透法制教育，培養學生正確的人生觀、價值觀和高尚的道德情操。
七、認真分析，確定個別重點學生進行教育。學校領導小組和班主任對本班學生進行分析，根據實際表現確定重點人。他們應該重點幫助那些成績不好，在校園打架，抽煙的學生。對每壹個有前科的學生，都要與家長密切聯系，與家長共同落實校內外的教育措施，不歧視，不放過，跟蹤調查，幫教，不漏管，不漏教，讓他們在學校得到教育和管理，減輕家庭壓力。學校、社會、監護人形成壹線，互通信息，管理教育，從而杜絕違法犯罪問題。
我們知道，法學教育不可能在壹次演講、壹次講座或幾周的班會中達到理想的狀態。這是壹項長期的工作，需要學校全體教職工的共同努力。雖然我校的法制教育取得了壹些成績，但離我們理想的教育境界還有很大差距。在今後的工作中，要結合學校自身的特點，采取更加靈活多樣的教育方式，讓法制觀念在學生心中生根發芽，讓學生的行為更加規範。
法制教育概述5我校為進壹步提高全體教職工和青少年學生的法制觀念和法律素養，減少青少年學生違法犯罪，增強依法治校、依法教學的能力，營造文明、有序、安全、和諧的教育環境，為我校教育教學的健康發展提供有力的法制保障。壹年來，我校全體教職工認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德和法制教育，提高道德素質和法律意識，進壹步提高明辨是非的能力。並做好後進生的教育管理工作，防止學生違法犯罪，把學校的德育工作提高到壹個新的水平。
壹是貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
繼續在教師中深入開展法制教育學習活動，幫助教師正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，使教師在日常教學中自覺滲透法制教育。在學習過程中，學校還會安排老師重點學習《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》等與教育相關的法律法規。
第二，完善法制教育機構建設
為了進壹步做好學校的法制宣傳教育工作，我校完善了法制教育組織。認真貫徹落實各項文件精神，抓好每壹個細節，確保有領導小組、有工作計劃、有導師、有活動場地、有規章制度、有檢查評估，切實做好青少年學生法制觀念教育和預防犯罪教育工作。為使法制教育深入人心，學校將組織少先隊員充分利用學校的廣播、黑板報、廣告欄等宣傳渠道，號召全校師生統壹思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教、爭做守法公民的進程，努力在全校營造法制教育的良好氛圍。由組織能力強、知識紮實的政治教師擔任法律導師，有組織地對其進行培訓，提高自身素質。
第三，開展豐富多彩的教育活動
學校活動是主體。以學生法制教育為主體，以教育活動為載體，通過壹系列教育活動，以思想熏陶來激勵和號召學生，喚起他們強烈的時代責任感和遵紀守法意識。我校將緊緊圍繞“依法治縣、依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。每周由安全教育班班主任對學生進行安全法制教育，組織學生開展“感恩活動”和“反滲透去極化知識競賽活動”，在全校師生中開展壹系列反滲透去極化活動；重點學習了教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，組織全體教職工參加了拜城縣第六次全國代表大會。五是“普法”和“壹月壹日法”考試活動。
第四，繼續加強與家庭和社會的聯系。
加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系簿、電話、家訪等方式與學生家長保持密切聯系。，隨時反映和了解他們的情況，有意識地滲透法制教育知識，讓家長認識到教育孩子知法、懂法、守法的必要性，配合學校開展法制教育。加強綜合治理工作，會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行整治，努力營造健康、文明、穩定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外拓”的管理模式，有利於學生健康成長。
每學期舉辦家長學校和家長會，幫助家長教育孩子的行為習慣、學習習慣和學習方法，提高孩子的法律意識，增強孩子的法制觀念，讓家長學會運用法律知識和正確的手段教育孩子，了解自己的言行對孩子的影響。也使家長能及時與學校溝通，家長能更好地配合學校做好孩子的法制教育工作。
五、在豐富多彩的活動中搭建法制平臺。
1，充分利用學校的宣傳工具:黑板報、廣播、電視錄像或光盤等。對全校師生進行道德和法制教育。發揮黑板報的主要宣傳功能，規定班級每月出版壹份內容豐富、信息量大的黑板報。充分發揮學校廣播設施的作用，周壹課間在國旗下講話，每節課前三分鐘進行道德與法律講座，加強對學生的思想教育和紀律教育。每學期法制副校長都要進學校給師生做法制專題講座。
2.班主任利用班會組織學生講道德故事，開展多種形式的活動，加強對學生的道德和法制教育。進壹步開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3.加強團委的組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，充分發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。
4、加強教師的職業道德教育，在平時，應該在教學中發揮表率作用，通過自己的榜樣形象，影響學生，教育學生，在全校形成壹種全員育人的氛圍。
總之，在法制宣傳教育工作中，我校始終不懈努力，措施落實。我校無違法犯罪案件，法制教育成效顯著。