在日常學習、工作或生活中，每個人都不可避免地會接觸到事跡，這些事跡具有觸發性大、感染力強的特點。契約應該如何起草？以下是我個人的思想政治事跡(精選6篇)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
個人思想政治事跡材料1我自年擔任xx公路局質檢站黨支部書記以來，壹直堅持把正確的政治方向作為工作的標桿目標。2006年以來，我始終以緊緊圍繞政治中心、服務社會、思考大局的理念，做好本崗位的各項相關工作。在工作中，我堅持探索創新，把思想政治工作與xx公路局管理發展的方方面面結合起來。實際上，我局的政治文明和精神文明建設與公路事業的發展是齊頭並進的，創造了高效的業績。以來，我以出色的工作能力、高效的領導、創新的思維方式、突出的工作成績和高尚的工作作風，贏得了上級的認可、同事的支持和群眾的好評。在過去的幾年裏，我壹直被授予這個稱號。
壹是信念堅定，愛崗敬業。
工作以來，我堅持努力學習，堅定了忠於職守，以過硬的技術服務群眾的原則。我壹直堅持在工作之余學習，提高自己的理論和技術能力。勤於實踐。努力把自己打造成為我局黨支部的技術和思想骨幹。在執行每壹項任務的過程中，我都能從實踐中獲得經驗，豐富自己的能力發展。經過多年的實踐和磨練，我認真學習理論知識，不斷提高自己的能力。以實際行動在公路局的實際工作中貫徹三個代表。
二、大局為重，開拓創新
多年的工作經驗使我具備了很強的領導能力和豐富的基層管理經驗。我充分發揮支部書記的作用，銳意進取，顧全大局，推動我的公路事業發展。在我的堅強領導下，我們公路局的黨政業績不斷攀升，路政執法水平也大大加強。在工作執行中，能充分發揮自己的管理才能，優質高效地做好黨政路線的貫徹落實工作。
第三，甘當公仆，無私奉獻
在工作中，我決心以勤奮、努力和高度的責任感來完成我的所有職責。為了我們局黨政工作的連續性和建設，我經常吃飯不規律，通宵工作。在我的領導下，我局全體員工榮辱與共，團結協作，以最快的速度將黨的最新政策落到實處，確保了我局的黨性建設和良好形象。
第四，完善機制，壹崗雙責
在工作中，我堅持認真履行“壹崗雙責”，把思想政治工作納入黨支部管理目標和黨政考核體系，督促基層幹部簽訂責任書。堅持中央理論組學習制度，加強各級領導班子能力建設，提高黨性意識、大局意識、團結意識和表率意識，為發揮黨組織的政治核心作用打好基礎。同時，我還堅定不移地完善思想政治工作機制，建立健全思想政治工作目標責任制，制定黨政思想目標考核辦法和實施細則，實現了思想政治工作內容、要求、考核的規範、嚴格、謹慎，提高了我公路局整體思想建設能力。
多年來，我在長期的工作中形成了良好的工作作風，踏實的工作態度，取得了優異的工作業績。並為我公路局的思想政治建設做出了強有力的貢獻，使我局始終保持了黨的先進性和純潔性。
個人思想政治事跡材料2 xxxxx，xxxxxxx年出生，漢族，戶籍在xxx。20xx年9月至20xx年7月，我在我們單位擔任助理經理，主要負責組織籌備會議，做會議記錄，起草相關合同；協助經理整理所有與事務、人事、信息公開相關的文件，包括文件的起草、召集、準備、記錄、整理、完善、發布、歸檔、保管；負責監督會議決議的執行，並及時向經理匯報；完成領導交辦的其他任務。
壹、思想政治表現:
熱愛祖國，積極參加本單位組織的各項政治活動，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的方針政策，進壹步提高理論水平和政治素質，與黨中央保持高度壹致。在政治上積極要求進步，完成各項政治學習任務，履行崗位職責。
二、道德品質:
我進入公司以來，壹直遵守公司的規章制度，思想道德素質良好，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任感，堅持實事求是的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有遠大理想和遠大目標，註重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。沒有違法違紀行為，也沒有加入過任何邪教組織。
第三，業務能力
在業務能力方面，虛心向身邊的同事請教，嚴格要求自己，遵守公司各方面的政策和制度，尊重事實，堅持原則，在檢驗工作中不作弊。具有嚴謹務實的工作作風和腳踏實地的工作精神，圓滿完成院內交付的各項任務，同時自覺學習臨床業務知識以提高自身專業水平，出色完成本職工作。
第四，工作表現
工作期間，我及時完成了各項工作，達到了預期的效果，保質保量，工作效率高。同時在工作中努力學習，鍛煉自己，工作水平有了很大的進步，為公司做出了應有的貢獻。
個人思想政治事跡3轉眼間，她已經在教育壹線工作了四年。四年來，作為壹名青年教師，懷著對教育的強烈責任感，她把自己的願望和抱負都投入到了自己熱愛的教育事業中。工作中，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事。她只是沒有忘記她是壹名教師。在這條路上，我踐行了母親當時的教導:教師要對得起自己的良心，誨人不倦！
第壹，愛崗敬業，無私奉獻
把全部熱情和精力投入到教學中去，是她的信條。這些年來，我從未遲到或早退。我壹直認真遵守學校的各項規章制度，絕對服從學校領導的安排，堅持個人利益服從集體利益。處處為學校大局著想，絕不因為個人的事情耽誤學校工作。我記得是在20xx年9月的學期初。由於身體原因，我不得不住院。經過壹個月的治療，我還是不顧家人勸阻，堅持重返工作崗位。在大量藥物的副作用下，她每天只能睡三四個小時。盡管如此，第二天她依然以飽滿的熱情投入到工作中，認真備課，認真批改每壹份作業，甚至利用課余時間給學生輔導。終於，她收獲了壹份辛苦。在期末最後的統考中，她分班平均成績是全鄉第壹。當她與家人分享喜悅時，她回憶道，這學期是她參加工作以來最難熬的壹個學期。她身體不好，差點暈倒在三尺講臺上。但當她看到孩子們充滿知識和天真的笑臉時，她可以充滿激情，努力工作，忘記身體的不適。
第二，自強不息，以身作則，為人師表。
為了促進教學，她非常註重知識和教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面。，學習從不放松，學習有計劃、有記錄、有實踐，在實踐中不斷提高教學能力和素養。她充分利用業余時間，查詢了大量關於教育教學的優秀案例，努力提高自己的教育教學水平。她在20xx年學校組織的鄉鎮數學精品課競賽中獲得第壹名。20xx年課件分類整理獲xx市二等獎。
“學而優則仕”。在心理上，她經常告訴自己，學生首先要做好自己被要求做的事情，用自己的言行給學生樹立榜樣，用自己的人格魅力感染和影響學生，在壹言壹行中潛移默化地培養學生的品行。她認為:先讀書待人，凡事以德為先。每學期開學，她都要抽出時間和壹些學生，尤其是“雙差生”談心，找出他們身上的閃光點，找到教育的著力點。在平時與學生的接觸中堅持友好平等的態度，尤其是在對待差生的時候。我們可以用愛心、耐心、信心去影響他們，鼓勵他們發揮自己的優勢，允許他們反復犯錯，通過班級的力量，大家互相關心，互相照顧，讓他們感受到群體的溫暖，消除厭學情緒。他們經常會安排壹些力所能及的工作，組織壹些自己感興趣的活動，讓自己找到自己的價值，正確認識自己，感受到老師的關懷和期望，從而提高自己學習的自信心，趕上進步的步伐。
第三，孜孜不倦的精心培養
紮實的業務基礎是更好的完成自己工作的必要保證。除了學校組織的業務學習，業余時間學習專業知識。在教學中，要積極踐行新課程標準，牢固樹立以人為本的教學理念，營造寬松和諧的課堂教學氛圍，促進學生全面和諧發展。教學效果非常顯著。這學期，她已經進行了“同課異構教學”和微課。每次課後都有老師進行教研。教學促進教學改革，教學改革促進教學，也使她的教學水平更上壹層樓。她在培養優秀學生的同時，更註重學困生的輔導，樹立“轉化壹個學困生等於培養壹個優秀學生”的思想，因材施教，讓不同程度的學生各得其所。上學期，她初三數學的平均分在期末統考中名列全鄉第壹。這學期，她的成績保持第壹，在全鄉15名學生中，她的班級占了9名。
不勞無獲，不勞無獲。在這個平凡的崗位上，她繼續著平凡的工作，再接再厲，銳意進取，在教育領域辛勤耕耘，積極探索，奉獻著自己無悔的青春！她堅信“癡情永不悔，只為桃李”。只要她努力，流汗，她就會成為壹名優秀的人民教師，桃李滿天下！
個人思想政治事跡4姓名:xxx，性別:xx，20xx年xx月xx日出生，戶籍所在地，20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在校學習，教育專業，畢業後從事教育工作。我思想素質高，政治覺悟強。
壹.思想和政治形勢
這位同誌熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，努力學習鄧小平理論和黨的“三個代表”理論，以黨的十七大精神為指導，學習貫徹黨的方針政策，提高理論水平和政治素質，旗幟鮮明地與黨中央保持高度壹致，在重大原則問題上態度鮮明，組織原則堅定。在政治上積極要求進步，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀，註重世界觀的更新，樹立正確的人生觀、價值觀，認真完成各項政治學習任務，履行崗位職責。
第二，個人品行
該同誌嚴於律己，寬以待人，道德品質高尚，慷慨大方，不計較個人得失。待人真誠友善，尊重領導，團結同誌，更好地處理與領導和同事的關系。能正確對待組織，正確對待同誌，正確對待自己。解放思想，與時俱進，實踐三個代表。
第三，工作表現
在實際工作中，這位同誌能夠嚴於律己，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規範》，以教書育人為己任，積極參加各種教研活動和課改培訓，不斷提高思想認識和業務水平，解放思想，實事求是，自覺培養人生觀、價值觀和世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表。
個人思想政治事跡材料老師5 xx是xx大學經濟管理學院的政治輔導員老師。她忠於黨的教育，熱愛自己的學生。在工作中，她處處以優秀教師的標準要求自己，勤奮認真。在生活中，她總是以和藹可親的大姐形象出現，壹絲不茍，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，受到同學們的廣泛贊譽和喜愛。
工作兩年，王老師憑借自己優秀的品質和對學生無私的愛，很快適應了這份平凡卻又辛苦的工作。作為輔導員老師，她不辭辛苦，不辭辛苦，經常加班甚至熬夜，為我院04級的工作做出了輝煌的成績。沒有付出，就沒有收獲。在她的精心努力下，我院04級學生取得了可喜的成績，其中有壹名同學獲得了“省級優秀班”的榮譽稱號。兩次“省級優秀學生”榮譽稱號；4人獲得國家獎學金；獲山東省政府兩項獎學金。
她在工作中壹直勤奮並嚴格要求自己。在實際工作中，王先生深知言傳身教的作用。通常要求我們做的是保證我們必須先做。大壹新生進入軍訓，烈日炎炎，酷暑難耐。她和我們壹樣在軍訓場上呆壹天。王老師很重視紀律，嚴格請假，要求同學開會不要遲到。她每次都提前到達會場。要求學生參加誌願者活動和公益工作，她壹定會和大家壹起參加。特別是在清理校園垃圾的誌願者活動中，雖然壹直在下雨，但王老師還是親自參加了活動，給了同學們很大的鼓舞。王老師還十分註重指導各班開展形式多樣的團日活動和班會活動。只要有時間，王老師總會親自觀摩指導，對各班的班級建設起到了很大的推動和指導作用。
輔導員的工作繁瑣而細致，繁瑣的工作讓她像往常壹樣加班加點。她經常加班到深夜，為了做好工作，為同學服務好，犧牲假期，放棄休息時間。榜樣的力量是無窮的。正是她的敬業精神和對工作的態度，時刻感染著身邊的同學，教育著我們要對壹切負責，有始有終，愛崗敬業。
生活中，她非常註意自己的言行，和藹可親的大姐形象得到大家的認可。她經常利用課余時間去宿舍，去班級，去同學中間，和我們促膝談心，盡可能全面地了解我們的情況，為同學們解決壹些生活上的實際困難。她經常邀請學生來她的宿舍聊天，並與同學建立良好的友誼。對於經濟困難的學生，王老師傾註了更多的真心和誠意，幫助他們解決經濟困難。天氣冷的時候，她看到南方有些經濟困難的學生衣服單薄，就從家裏給他們帶了棉衣。有些學生因為經濟困難，生活困難。她總是盡力幫忙，從不拒絕。有的同學突發疾病，不管多晚，她都會親自安排及時送到醫院就醫。
王老師還負責學生的日常行為管理和學習紀律的檢查。教育學生嚴格執行學校的規章制度，協助學院對違紀學生的教育和處理。對於違紀的學生，王老師並不尖銳的批評和指責，而是總是用滿滿的愛去引導和勸導犯錯的學生，讓他們充分認識到自己的錯誤，認真改正。
王先生以嚴謹認真的工作態度，收集、整理、保存與學生工作有關的文件、資料和實物，使檔案管理井然有序。她常說，哪怕是壹個小檔案，可能對我們沒有太大的利益，但對學生自己來說，隨時可能派上用場，容不得半點馬虎。
王老師就是這樣壹個人，工作認真負責，精益求精；壹個在生活中嚴格要求自己，關心他人，深受學生喜愛和愛戴的老師。
個人思想政治事跡6“青年文明號”是跨世紀青年文明號工程的重要組成部分，是團結帶領青年建功立業的有效形式，是共青團* * *組織的服務黨政工作大局、教育青年成長、引領青年建功立業、創新創效的名牌活動。
壹、基本信息
我們政治教研組有21名教師，平均年齡30歲。我們是壹個團結、朝氣、活力、樂於學習、勇於創新、樂於奉獻的年輕團隊。其中，高級教師2人，中級教師9人，市級骨幹教師3人，4人獲得市級教學能手稱號，9人獲得市級精品課程壹等獎，5人獲得縣級壹級教師稱號，11人擔任班主任，1人擔任中層校領導，3人獲得市級“模範教師”稱號，多人獲得縣級學校“優秀教師”稱號。平均教齡10年左右，都是學校的教研骨幹。組內教師勤政廉潔，形成了學研結合、德育為先、團結務實的組風。在大家的團結協作和共同努力下，形成了壹套具有壹定特色的政治教研活動體系。我們始終堅持“以人為本，壹切為了學生，壹切為了學生”的工作理念。
第二，統壹思想，爭創青年文明號
為有效廣泛地開展“青年文明號”創建活動，政團全體教師認真學習了關於“青年文明號”創建活動的重要指示和文件精神，把“青年文明號”創建活動作為團結青年教師、團結青年教師並帶領他們做好本職工作的有效形式，提高了全團教師的創建意識和文明意識，有效激發了教師的積極性和主動性，發揮了主人翁精神，提高了教育教學水平。
第三，狠抓政治思想工作，塑造高尚的職業道德。
集團的所有老師都在不斷學習國家的法律法規和學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各種政商學習，認真做筆記寫心得體會。在工作中更加註重以人為本，對學生進行素質教育，培養他們的創新意識。在團支部的領導下，全團成員團結壹心，積極參與教學工作，互相支持、關心、幫助。
在提高政治思想的同時，集團全體教師都能熱愛本職工作，努力工作。不要遲到，不要早退，離開滿勤，做些工作。集團全體教師以大局為重，積極認真完成領導交辦的工作，任勞任怨，隨叫隨到。在日常工作中，我們應該教書育人，熱愛學生，關心所有學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，促進學生全面、積極、健康發展。
四、豐富的教研活動，豐碩的研究成果，優秀的教學質量。
我校政治教研組能夠根據上級有關部門和學校教研室的指導思想，結合本學科的特點，有序有效地開展各項教研活動。在教研組長的主持下，政治組每學期組織兩次考研活動，內容包括課堂教學討論、新課程理念學習、先進教育思想和教學方法學習等活動。重點是研究教學中急需解決的幾個重要問題，如:如何提高學生學習政治課的興趣，如何把時事政治與政治課結合起來，如何上好壹堂高質量的政治課，如何把思想政治教育與政治課結合起來，科學課的教學內容與策略，高考復習方法與技巧等交流活動。政治教研組的教研活動生動多彩，教研氛圍極其濃厚。這極大地促進了政治教研組每位教師的專業發展和教學效果的提高。
；