神學是壹切學問的基礎，是統壹的學問，是研究和確認世間萬物與神的關系的學問。包括歷史文化中人類存在的關系，自然環境與生態世界的關系，宇宙中所有的事件與結局等等。江南大學神學系培養立誌致力於韓國教會革新和傳教工作的超宗派教會導師和普通信徒。與邪教神派不同的是，他追求“開放的學習”來創造未來的韓國神學。
2.哲學系
哲學是壹切學問的基礎和根源。通過多種東西方哲學基礎課程和定期的學術活動，讓學生均衡系統地學習專業知識，學會自我審視。培養學生用各種獨特方法分析物體的能力，全方位接觸和運用東西方哲學。通過每學期壹次的學術考察，將理論知識和實踐能力合理融合。並且通過培養學生多角度分析事物的能力，培養出現代社會需要的具有創造性思維的人才。
3.國語及中國文學系
國語漢語言文學系是通過對韓國語言文化的系統研究和深入了解，培養能夠在世界範圍內傳播民族文化並將其發揚光大的人才。
主要由研究領域、教師領域、發掘文化素材領域、創作領域、傳授各領域相關知識四個方面組成。研究領域的目標是培養學生對整個國語文學的系統研究能力。教師領域的目標是培養普通話和韓語(面向外國人)教師應具備的人格素質和專業能力。探索文化資料領域的目標是教授學生韓國文學和文化的相關知識，培養學生的現代感知能力，使學生具備出版和言論媒體界所要求的實踐能力。在創作領域，通過訓練學生的寫作能力和想象力，培養詩人、小說家等作家在數字媒體空間中的創作能力。
4.文獻情報部
文獻信息系的目標是培養能在21世紀的信息時代高效利用信息的專業人才。它不僅涉及企業和專門圖書館(包括圖書館和信息中心)的信息處理方法和信息管理，而且還提供與各種信息的收集、組織、利用和分發有關的研究課題。通過研究東西方記錄知識的形式和內容，尋求圖書館在保存和整理中的多種管理方法。並通過組織和檢索電子信息的理論和實踐，提供現場學習機會。
5.英語系
為了培養具有豐富感情和創造性想象力的英語專家，英語系通過高強度的訓練，使學生具備高水平的英語表達能力和對英語專業知識及英語文化的深刻理解，從而研究英語研究對人文學科發展的貢獻。大膽打破傳統教學模式，改編實施以實用學科為主的創新教學課程，使用前沿教育科學設備，聘請優秀外籍講師，為學生提供優質教育。1，國際地理系
國際地理系是為了適應全球化、國際化的發展趨勢，培養具有國際研究和地理專業知識、實用外語能力和信息化能力的專業人才。
2.主修國際關系
國際關系專業是培養對國際政治、經濟、社會現象有系統了解，並能制定相關政策的專業人才。提供關於國際公共安全、國際政治經濟學、國際機構和國際發展以及比較政治經濟學的社會科學培訓。我們開展了壹些項目，如模擬聯合國安理會、與英語國家的大學建立交流制度，以及對處於國際關系中心的國家進行海外訪問。
3.主修英美研究
英美學專業是為了適應社會化、國際化的發展趨勢，提高學生英語作為國際通用語言的實際表達能力，增強對英語國家歷史、社會、文化特點的了解。通過在英美圈國家開設歷史、文化、社會、政治、時事等有趣且有深度的教學科目，培養專業人員既具備履行職責所需的外語能力，又具備豐富的地域知識。
4.加拿大專業
該校是中國第壹所開設加拿大研究的院校，也是唯壹壹所授予學位的院校，因此學生在該領域具有得天獨厚的優勢。而且和國際貿易部的關聯專業加拿大貿易專業有著密切的關系，給了學生多種選擇。為了體驗當地的教育，學生們積極參加學校與西安大略大學國王大學學院的(2+2[3]項目)和為期壹年的學生交流項目。
5.主修哈薩克斯坦研究
隨著韓國與哈薩克斯坦經濟交流的日益發展，哈薩克斯坦專業應運而生，旨在培養社會各界所需的專業人才，也是世界上第壹所開設該專業的學校。與哈薩克斯坦優秀姐妹學校簽訂協議，開展基於2+2制的雙學位制。在該校完成四年所有科目的學生，授予江南大學哈薩克斯坦學位和哈薩克斯坦友誼大學專業學位。
6.國際業務部
國際商務部是壹個研究國家間經濟活動的學習系統。當前，隨著WTO新貿易體制的出現，為適應不斷變化的貿易環境，我們應培養具有開放性、全球化和信息化趨勢的21世紀信息產業社會高度需要的國際貿易專業人才、國際貿易專業人才和國際區域專業人才。均衡地教授國際商務、國際經濟學和國際商務的理論和相關實踐，使學生具備主動適應國際貿易環境和深入分析國際經濟問題的能力，培養全球化觀念。1，教育局
社會正朝著信息社會和終身學習的時代發展，對教育的需求越來越大。而教育作為國家的壹項重要事業，在保證人民生活質量的提高和國家競爭力的提升方面起著非常重要的作用。教育部的課程目標是培養具有學校和社會教育機構所需的專業知識、實踐能力和使用信息媒體的能力的專業人員。學生完成規定課程後，可獲得中學普通教師(教育學)和終身教育工作者資格證書。並且通過學校設置的教學課程雙學位制，可以獲得中學各科教師資格證。畢業後可以從事教師、人力資源開發(HRD)、社會教育機構政府官員、公務員、研究所等領域的工作。，而且還可以繼續讀研。
2.幼兒教育司
童年是身體、語言、認知、社會和情感發展的基本階段。它不僅是個性的形成，也是發展人際交往能力的決定性時期，具有重要的特殊性。因此，幼教部研究兒童生長發育理論和所有促進兒童發展的項目，實施階段性現場實踐教育。通過這種教育課程，培養出適合未來社會需求，理論和實踐經驗兼備的優秀學前教育專家。特別是江南大學有牧羊人幼兒園、江南綜合社會福利館附屬江南幼兒園、常青樹幼兒園、亞洲大學幼兒園、江南區政府幼兒園等附屬機構。，具備實習、就業、科研的條件，幫助學生積累豐富的實地經驗。
3.初等特殊教育司
特殊教育是超越人類殘疾，把人作為獨特的生命存在，根據殘疾兒童的教育需求培養專業教師的教育。江南大學特殊教育系以“敬天愛人”的創造理念為基礎，具有強烈的社會使命感，為國家和教學社會的發展培養理論聯系實際、為人正直、具有主觀能動性和創造性思維的特殊教師。特別是每年與日本熊本大學交換兩名免學費的交換生。是國內特殊教育系唯壹壹所向尼泊爾、肯尼亞等第三世界國家提供支持的學校，以實踐學校的創新理念，加強學校的國際實力。
4.中級特殊教育系
中級特殊教育強調系統準備，幫助殘疾學生畢業後參與社會生活並獲得滿足感，越來越受到重視。隨著殘疾學生中等教育從免費教育向義務教育的擴展，對中級特殊教師的需求也在增加。基於20多年培養初級特級教師積累的經驗，江南大學利用特級教師培養體系，為培養優秀中級特級教師做了充分的準備。1，中國語言/文化系
為了培養中國專家，並在流利的中文和文化理解的基礎上傳授實用知識。以現場學習的形式開展與外教、多媒體、網絡等實習科目相結合的多種理論科目。為了提高學生的就業率，開設了9個學習路徑和5個聯合專業。與中國著名大學簽署了交流協議，積極開展語言學習、學生交流課程、雙學位課程等項目，還開設了漢語教師培訓課程。培養學生在計算機實訓室用中文在線搜索各種中國資料的能力。
2.中國應用地理系
註重實幹學風，培養畢業後能立即勝任國內相關業務的區域專家。為此設置了實踐教育形式，將多種基礎學科與外教、多媒體、網絡等實踐學科相結合。通過案例分析，培養學生的實踐能力，提高語言表達能力。為了讓學生體驗當地教育，我們與國內知名友好大學簽訂協議，積極開展語言培訓、交換生、雙學位等項目。1，管理部
培養能夠合理分析和處理近期商業環境中諸多問題，為國家和社會服務的管理者。因此，管理部門通過向學生傳授管理理論和技能以及合理運營企業時使用信息技術的能力，培養學生在現代數字經濟下國際無限競爭時代的專業能力、解決問題能力、自覺決策能力、信息技術應用能力、國際化能力、管理能力和意識疏導能力，以滿足企業和社會的要求。1，經濟系(白天/晚上)
為了有效地應對迅速變化的國際化和信息化的21世紀，經濟系旨在培養具有指導資格和創造能力的經濟專家，培養從企業生產、銷售、對外貿易到制定經濟政策等經濟各領域的專家。通過使學生掌握評價、分析和預測各種經濟現象的能力，並將其應用於企業戰略或政府經濟政策。特別是為了加強專業性，使學生獲得更多的就業機會，進壹步細分金融領域。通過目前快速發展的結合金融領域相關理論和應用的教學科目，培養具有創新能力的金融專家。經濟系畢業生分布在企業、金融機構、政府機關等多個領域，從事與經濟原理相關的業務。
2.法律部(白天/晚上)
目標是培養能夠適應21世紀不斷變化的法律環境，滿足法律職業需求的未來法律人才，使其具備法律知識和法律素養，為社會和國家做貢獻。為了培養真正的法律人才，該校法律系包含了專業人士應該了解的法律相關理論和社會問題。此外，通過提供法律學校預備課程，有興趣繼續在專業法律學校學習的學生得到了幫助。
3.行政部(白天/晚上)
行政管理系的宗旨是通過學習和研究行政管理的理論和實踐，培養面向未來的優秀行政管理人才，使其具備基本素質和專業知識，成為優秀的組織管理者和社會引導者。為了培養這方面的專業人才，我們應該開展以職業為導向的教學課程。
4.房地產部(白天/晚上)
中國最早在四年制大學中設立房地產系。為了有效利用房地產，提高收入，對房地產的開發、投資和管理進行了研究。本系的目標是向學生講授房地產學的基本理論和方法論，使學生了解與本專業有關的壹切知識，掌握與國家開發、利用、調控有關的各種房地產政策、公私權利關系、經營理論和管理理論。培養能夠系統開展房地產經營活動、參與技術開發和研究的房地產專業人才。
5.稅務部門(白天/晚上)
納稅是公民的義務和權利，也是國民經濟的重要推動力，因此對稅務專家的需求也在不斷增加。為培養適應現實社會、企業和稅務管理機關需要的稅務專業人才，要求學生掌握稅法、稅收政策、稅務會計、稅收管理、國際稅收、地方稅收、稅收科學、國家稅收政策、企業稅收管理、節稅、合理避稅方法、案例分析等稅收基礎理論。1，社會福利部社會事業專業
為了培養現代社會所需要的社會福利專業人才，1953在韓國最早設立了社會事業專業，該專業與韓國的社會福利事業共同成長，為現代社會輸送了許多能夠發揮主導作用的社會福利專家。本系學生通過學習社會福利政策、野外實習和其他社會福利機構的實習、誌願服務活動，掌握專業知識，成為具有理論和實踐能力的專家。畢業後，社會福利教師被授予二級資格證書，有資格參加國家壹級考試。
2、老年福利專業
1992在國內首次開設老年福利專業課程，教授老年人生活、健康管理和社會活動支持的理論和專業技術，以適應老年人口的增加和生活方式的改變。該專業從多角度研究老年人在老年化過程中的諸多問題，建立解決這些問題的綜合對策，培養踐行社會福利的專業人才。學生畢業後可取得社會福利教師二級資格證書，獲得參加壹級資格證書的考試資格。1，計算機媒體信息工程系
為了培養適應快速發展的信息社會的核心人才，對學生進行核心計算機技術、信息通信和數字媒體技術的綜合教育。加強學生對計算機和信息通信技術的廣泛了解，培養學生開發硬件和軟件系統的能力，使他們了解數字媒體的基本原理，深入學習開發數字媒體應用服務所需的專業知識和實踐知識。特別是加強實驗實踐和產學合作教育，以滿足企業的要求，培養21世紀知識型社會所需的數字媒體和信息通信領域的專業技術人才。
2.電子工程系
考慮與實體的聯系，通過教育與產業的合作，培養能夠參與電子系統的規劃和開發，開發企業創新技術，具有進取和創新能力的電子技術人員。特別是在教學活動中充分體現對知識和職業的要求，擴充實驗實踐設備，營造前沿教育環境。
3.工業系統工程系
培養掌握自然科學和社會科學知識的專家，通過工業系統的設計、應用、分析和改進，提高生產績效和產品質量，使運行系統合理化。開設的課程涵蓋了質量管理、生產與信息系統、人際工程、管理科學及自動化等廣泛的專業知識，是培養專業人才的職業導向教育課程。
4.應用數學系
數學基礎和應用方法應用於工程、計算機、互聯網、通信技術、金融、保險、市場等領域。它在純數學理論的基礎上，涵蓋了統計學、密碼學、數值分析、計算機數學、計算機應用等直接應用於現實社會的多個應用數學領域，以培養滿足社會需求的具有實際數學能力的優秀人才為目標。
5.城市工程系
隨著經濟的快速發展，生活環境的不完整，過度開發造成的自然環境和生態環境的破壞，城市人口的快速增長，出現了許多城市問題。城市工程系的宗旨是培養計劃整治日益惡化的城市環境，創造適宜生活的良好城市環境，合理調整經濟發展與社會環境關系的人才。
6.建築工程系
建築學是壹門通過藝術創作將人類理想的生存空間形象化的實踐學問。本專業包括整個建築的基本構成，藝術創作構成的建築規劃設計領域，考慮建築物物理安全的建築結構領域，建築施工方法和技術構成的建築施工領域，溫濕度、電器、下水道等設備領域。為了創造舒適的建築環境，培養參與建築和技術開發的專業人員。1，繪畫專業，繪畫工業設計系
繪畫專業包括韓國畫和油畫，實踐技能和理論教育齊頭並進，培養充滿活力和個性的藝術專家。除了韓國繪畫和油畫課程外，還包括設置、視頻等利用媒體的實驗實習等教育課程。影像實訓室有廣播用數碼相機、數字編輯系統和廣播設備、DVD、錄像帶、監視器等攝影設備和其他投影設備。學生可以創作獨立電影、音樂視頻、錄像等藝術作品。
2.工業設計專業的視覺設計是在大眾傳播時代，將多樣化的信息和人們的意識轉化為更準確、更美觀的視覺信息的創造性行為。本專業的目標是創造新的人類社會環境，培養信息時代的韓國設計師。陶瓷設計教育課程主要由產品陶瓷設計和工業陶瓷設計組成。作為全國兩所設有陶瓷設計專業的高校之壹，培養未來高端工業陶瓷行業的設計師，使他們具備從新陶瓷行業到工業陶瓷領域的所有理論和實踐技能。3.音樂系
以開放的教育體系和專業的職業教育為教育目標，實施教育課程，保障學生取得學位後順利就業。
專業:聲樂、鋼琴、作曲、管弦樂(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、巴松管、薩克斯、圓號、小號、長號、大號、打擊樂)。
4.社會體育部
為了提高人們的生活質量，培養優秀的社會體育指導員，社會體育系從身體、精神、社會三個方面指導人們的健康生活。通過實施現有的各種運動和休閑運動的理論教育和實踐教育，從預防醫學的角度出發，開發和指導運動相關項目，形成健康的休閑文化。開展理論學習與實踐相結合的活動，讓殘疾人、老年人、兒童等各個階層都能通過體育活動享受健康生活。