會計職業實踐經驗，隨著會計制度的完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求。作為未來社會的會計專業人員，我們應該嚴格要求自己的素質，以適應社會的要求，增強社會競爭力。下面分享壹下我們會計職業的實踐經驗。
會計職業實踐經驗1隨著會計制度的完善，社會對會計人員的重視和要求也越來越嚴格。作為未來社會的會計專業人員，我們應該嚴格要求自己的素質，培養較強的會計工作操作能力，以適應社會的要求，增強社會競爭力。於是，老師這學期給我們安排了三周的實習，我有幸進入了永康市邁特爾金屬制品有限公司的財務部，開始了我的實習生活。現在公司呆了將近21天。在這短暫的時間裏，在導師的指導下，逐漸對公司的業務運作流程有了壹定的了解和掌握。
實習的第壹周，帶我的經理給了我壹大堆記賬憑證，我整天對著枯燥的賬目和數字感到無聊和厭煩。梁啟超說:任何職業都是有趣的。只要妳願意繼續，興趣自然會產生。所以，我也靜下心來，看看每壹張憑證。郎經理還告訴我，記賬不應該是:粗心大意，粗心大意，浮躁。做任何事情都壹樣，妳需要毅力、細心和恒心，那麽妳就會到達成功的彼岸！
看了壹周會計憑證，開始負責做會計憑證。我認為填制會計憑證並不難。難的是區分哪些原始憑證是各種發票。做了上個月的會計憑證，感覺計算的工作量很大，數據不像我們平時做的作業壹般都是整數。有些程序也和我們學的不壹樣。我們實際做賬的時候，要經過壹定的分類。有時候，壹大堆應付賬款能讓我查壹下午，這也讓我意識到作為壹個會計，細心是多麽重要。
學完做憑證，準備報表，實習單位都用電算化，用的是銀新仲達軟件，所以我也在郎經理身邊學到了很多電算化的知識。比如如何建賬、做憑證、審核、報表等壹系列流程。可惜壹個月的實習很快就結束了，很多東西還沒學會，比如做所得稅報表，填寫總分類。
在實習期間，我也學到了壹些書本上學不到的東西。比如增值稅專用發票需要保留小數點後六位，而不是小數點後兩位。這是我從來不知道的事情。因為我實習的公司是外貿，壹些電動工具和配件都是銷往國外的。就在上個月，國家出臺了降低出口退稅比例的新政策，讓我們公司受到了沈重的打擊，甚至有些訂單已經在虧損經營了。這件事讓我覺得國家政策和壹個企業的發展息息相關。作為我們會計專業人員，工作範圍不僅僅是記賬、核算、報賬，還要簡單。了解國家的政策走向也是非常重要和必要的。這樣可以使企業避免壹些不必要的損失，賺取更大的利潤。
這次實習是有益的，它讓我知道了自己的不足，需要加強，讓我大二大三的學習更有針對性，也為我以後踏入社會工作準備了很多很好的知識和經驗。
會計專業的實踐經驗。我從這次會計培訓中學到了很多，知道了會計核算的要點和需要註意的地方。只有通過訓練，才能真正知道理論和訓練的差距。培訓需要我們更深入、更具體地掌握知識，需要我們更加細心。
經過這次實習，我發現會計其實更多的是它的實際操作和實用性。
第壹，設置賬簿
首先，根據企業會計制度的要求，設置:總賬、現金賬簿、存款日記賬、資產、負債、所有者權益和損益明細賬。其次，根據分布式的會計模擬數據，仔細閱讀判斷該數據中的經濟業務涉及哪些賬戶，包括:哪些是總賬賬戶，哪些是明細賬賬戶；然後根據每個賬戶的性質，劃分其所屬的賬戶類別。再次，按照上述分類，將所有涉及的賬戶名稱用便箋條填寫在各類賬簿中，並將材料中所列的期初余額登記在相關賬戶的借貸余額欄中。最後，試算平衡表要求所有賬戶的借方余額總和等於所有賬戶的貸方余額總和；總賬的借貸金額應等於其下相關明細賬戶的借貸余額總和，試算平衡後才能進行當期業務登記，否則不能進行。
二、登記簿
首先，登記賬簿必須用藍黑墨水書寫，賬目抵銷時可以用紅墨水，但痕跡要清晰，不能有跳頁或空白頁。對於會計差錯，應采用錯誤的會計方法予以更正，不得隨意塗改或彌補。其次，明細賬要根據審核後的會計憑證逐筆登記；第三總分類賬根據“會計憑證匯總表”填列。
第三，退房
首先，詳細檢查模擬數據中所列的經濟項目，所有會計憑證是否都相應地填制並記入賬簿。是否有錯賬、錯額，如有應及時更正。其次，在保證各項經濟業務準確登記和核算的基礎上，取得金日記賬、存款日記賬、總賬和各種明細賬的本期金額和期末金額，為核算做好充分準備。
第四，會計報表的編制
先在左上角填寫備考單位和備考時間；其次，根據總賬或相關明細賬信息，按項目填列；還要使資產負債表保證左邊的總額等於右邊的總額。
會計是壹項單調乏味的工作。梁啟超說:壹切職業都是有趣的。只要妳肯努力，興趣自然會產生。所以，不做賬:馬虎、馬虎、浮躁。做任何事情都壹樣，妳需要毅力、細心和恒心，那麽妳就會到達成功的彼岸！從期初的會計分錄到登記憑證。然後登記賬簿、結賬、對賬、登記總賬等壹系列繁瑣的工作都是獨立完成的。只有經歷了風風雨雨，才能真正明白什麽是會計培訓。會計實習給我的感覺就是寫不完作業，給我壹種煩躁感。但是每當我把培訓做好的時候，我就有壹種成就感，覺得自己是壹個真正的會計，真的覺得自己是在做賬。在這幾天的會計模擬實驗中，我對老師在課堂上講授的理論知識進行了系統的實踐。通過這次模擬實驗，我加強了對會計基礎知識各方面的記憶和掌握。通過實驗中的學習，我也學到了很多書本上學不到的知識。比如我平時只是看課本上的會計憑證，這次可以自己填會計憑證，真切感受到會計人員的工作。在實習的過程中，我也意識到，只有把從書本上學到的會計理論知識運用到實際的會計實踐中，才能真正掌握這些知識。我想這也是這次培訓的真正目的。
總之，這次會計實習讓我學到了很多課堂上學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，為我們以後走向社會打下了堅實的基礎。還有，我認為我們不能忽視老師在課堂上傳授的知識。如果上課不認真聽講，不認真做筆記，那麽在實際操作的過程中，妳會發現有很多問題不知道如何下手，也沒有辦法解決。只有在課堂上認真學習理論知識，並在實踐的過程中運用到實踐中，才能更好地做好會計工作。
會計專業的實踐經驗是3。紙上談兵，不知道怎麽做。在短暫的實習中，我深深感受到自己知識的淺薄和專業知識在實際應用中的不足。剛開始的壹段時間，對壹些工作無所適從，沒有培訓班不知道怎麽辦，感覺很難過。在學校，我壹直以為自己學得很好。壹旦接觸到現實，發現自己的能力遠遠達不到工作的要求。實際工作遠比我想象的細致復雜，然後我才真正體會到“活到老學到老”的含義。實際工作能力不能從書本實踐的經驗中教給大家，必須通過實際工作來積累和強化。
會計實務作為壹門與實際工作緊密結合的學科，是檢驗在校教學成果的試金石。在學校裏學到的所有知識都要轉化為工作能力，才能真正做到學以致用。從銀行工作這壹層的經驗來看，我們的會計教育和實踐是有距離的。會計是壹門實踐性很強的學科，需要理論的指導，但會計的發展是在實踐中完成的。因此，我國會計教育應與實踐相結合，采取理論與實踐相結合的辦學模式。具體來說，要處理好師德培訓的經驗，理解好“三個關系”:課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐深化理論；假期練習與平時練習的關系，以假期練習為主要時間段；社會實踐廣度和深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步推進。我非常希望學校能夠加強實際工作和黨校學習經驗理論教學的緊密結合。實踐可以很好的提高學生的積極性和教學的針對性，對於我們畢業生盡快熟悉實際工作是非常有利的。
在實習期間，我也深深感受到國企的工作效率需要大大提高。人浮於事、效率低下的企業發展觀是民族時期的通病。在這次實習中，我也深深的感受到了這壹點，就舉兩個例子:有壹天，壹個同事早上工作不到兩個小時，剩下的時間都在壹個接壹個的打私人電話，說自己很忙，但是手裏什麽都沒做；另壹個是關於年初報稅。在銀行工作的資料還沒準備好，但是單位定了下午3點聚會的地方(下午1點半上班)，所以大家都去聚會了，報稅的時間也推遲了。在我看來，這種低效率的原因來自多方面。最重要的是，鐵路這種大型國有壟斷企業，並沒有引入非常有效、充滿活力的競爭機制，分配方式也不夠靈活，直接影響了員工的工作積極性和效率。我個人認為改變這種狀況有兩個直接可行的辦法:壹是領導工作作風的轉變；第二，員工對工作時間的約束加強。在我看來，聚會雖然不是慶典，但應該在正常工作會因發展不足而受到影響的前提下舉行，不能因為聚會而增加不必要的成本(如稅收滯納金)；員工在工作時間應該主要處理公務。如果有特殊情況，可以請假專心處理私事，而不是占用更長的工作時間，利用公共設施處理私事。這是我個人對學習教師法律經驗的壹些看法。作為員工，我也希望自己工作的企業越來越好。