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家庭經濟困難學生認定工作堅持什麽原則

家庭經濟困難學生認定工作堅持實事求是原則。家庭經濟困難學生認定工作必須堅持實事求是,嚴禁弄虛作假。公開、公平、公正原則。家庭經濟困難學生認定工作必須嚴格按照認定工作制度和認定程序辦理。按照學校的認定標準,由學生本人提出申請,實行量化測評、班級民主評議和二級學院系、部審核評定相結合的認定原則。

國家、社會對符合入學條件、家庭經濟困難的兒童、少年、青年,提供各種形式的資助。

國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制,逐步增加對教育的投入,保證國家舉辦的學校教育經費的穩定來源。企業事業組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構,辦學經費由舉辦者負責籌措,各級人民政府可以給予適當支持。

國家財政性教育經費支出占國民生產總值的比例應當隨著國民經濟的發展和財政收入的增長逐步提高。具體比例和實施步驟由國務院規定。全國各級財政支出總額中教育經費所占比例應當隨著國民經濟的發展逐步提高。

稅務機關依法足額征收教育費附加,由教育行政部門統籌管理,主要用於實施義務教育。省、自治區、直轄市人民政府根據國務院的有關規定,可以決定開征用於教育的地方附加費,專款專用。

法律依據

《中華人民***和國教育法》

第十七條 國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業年限、招生對象、培養目標等,由國務院或者由國務院授權教育行政部門規定。

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