答題卡裏提到了三個關鍵詞:個人經歷、過去、學習。作為基礎方法理論，這三個字包含了答題卡的精髓。
首先是個人經歷。自從我們開始認識世界和接觸社會以來，學習的方法有很多，但親身經歷是能給我們帶來最強烈記憶的方法。不管過了多少年，時間過了多久，我們經歷過的事情，永遠都會深深的刻在我們的腦海和記憶裏。親身經歷是發現事物本質的中心環節。
第二個是過去，在現代漢語中是過去的意思。過去指的是我們現在這個時刻之前的任何壹個時間段或者任何壹個時刻，但大部分指的是壹個時間段。大多數人都會有壹個慣性的想法。既然已經過去了，就無所謂了。其實並不是。過去是現在和未來壹些事情的比較，是我們追溯和反思過去好與不好的參照物，是未來同樣的事情發生時會引起我們註意和警惕的風向標。可以解決類似問題。
第三是學習:學習是為了獲得壹些靈感、感悟，提高自己的知識和能力，從而提高個人有效行動的能力。學習讓我更清楚自己應該做什麽？繼續做什麽？停止做什麽能做什麽才能達到規定的標準，如何減少失敗，提高成功率才能取得更大更好的效果，之前的壹些措施在目前的項目運作中是否繼續有效，如何更好更有效的提高項目的整體效率。
《恢復》這本書的閱讀，讓我學會了在項目管理中如何更有效地整合優化，降本增效，控制風險，提高團隊的綜合智商，提高項目的整體管理核心。同時也讓我更善於發現問題，分析問題，正視過去的壹些錯誤和不徹底的做法，防止了進步的緩慢，提高了自己的綜合實力。
看了“回復”，我只想到壹個成語——以退為進。簡單來說，復工其實就是壹種“壹天三次，壹天三次，壹天三次”的工作方法，以退為進，回顧最初的目標，工作完成的過程，反思未能達到預期的原因，探索如何吸取教訓，獲得經驗，逐步回到實現目標的正軌——也許在完成壹個目標的過程中， 這個環節會不斷反復循環，但因為掌握了復工，我們會離目標越來越近。
在筆者看來，追逐目標是壹個“在森林裏釣魚”的過程:方向目標已定，當局者迷，好像在前進，但實際上方向和目標可能已經偏離；復盤的過程，不過是壹個“退網”的過程:柳傳誌常說“退圖見畫”，看圖者明，隨時關註事情的進展，牢牢把握事情的發展方向，在“退”的期間反思自己，為“釣魚”添加更多的“技巧”和“工具”，最終“魚中有林”。
在了解了復盤的重要性之後，要思考在“退網”的過程中，需要給自己增加哪些技能，也就是如何變“退”為“進”。筆者認為有兩點:壹是敢於承認錯誤，克服錯誤。二是懂得學習和運用經驗。
敢於承認錯誤是壹種意識的轉變。馬克思主義哲學理論指出，正確的實踐要以正確的意識為基礎。在實現目標的過程中，要及時復盤，在復盤中發現過程中偏離目標的“無用功”，或者很快發現偏離目標的錯誤，以便及時挽救，讓壹切重回正軌。
結合自己的工作，筆者有了更深的理解。公文寫作對邏輯有嚴格的要求。如果在起草過程中某壹部分的思路出現偏差，就會導致後面部分的寫法錯誤，俗稱“寫偏”。因此，在起草過程中，也要懂得及時運用“恢復”、“退而思之”的工作方法，反思軌跡是否有錯誤，發現後及時做出修改，才能步步為營。
重新審視能讓我們更好地“回頭看”，以退為進，總結目標實現過程中的“錯誤”，找出“彎路”，從而看清事物的本質，找到清晰的思路，對未來的發展有更清晰的預期，並給予指導，從而壹路向前。
懂得學習和運用經驗。其實是充分利用“退”來“進”的基礎，是壹個收集陽光和供氧的過程，也是為下壹次復盤總結這個經驗的過程。筆者認為“學”有兩種:壹種是懂得學習別人正確的思想和方法。二是自己學習，消化成經驗。通過學習別人總結的知識和規律，形成自己的知識體系和認知框架，幫助我們提高對外界的認識。這也是壹種回答——但有人可能會說，不能壹概而論別人的想法和方法是否適合自己——這可能是另壹個關於價值判斷的命題，這裏不討論。
人們常說，人不會被同壹塊石頭絆倒兩次，因為第壹次絆倒後，大家都有了經驗，可以防止第二次絆倒。這是復牌後的壹種總結和經驗。神農嘗了百草，然後總結了復盤後植物的特性，終於可以用在下壹次復盤中。戰後，日本和德國吸取教訓，走上了強國之路。事後總結的經驗可以用到下壹輪。在學習和總和中，看清問題，找到答案，為後患做好準備，才能找到機會。
以日常工作中的活動策劃與實施為例。從簡單的節日聚餐到趣味運動會，妳都需要懂得學習和總結。在工作過程中，懂得適當“退壹步”，思考各種事項是否準備妥當，學習其他兄弟分會的經驗，活動結束後總結經驗避免重蹈覆轍，都是“退壹步，織網”的表現，都是為本次活動的實施和下壹次活動的策劃準備“技巧”和“工具”的過程。
“敢”是“勇”，“善”是“謀”。有勇氣，有規劃，才能真正利用復盤，成就大事。
《復試》壹書對復試的定義、重要性、類型、方法、內容、步驟、效果評估等進行了詳細的講解。通讀之後，以下幾點給我留下了深刻的印象。
第壹，復牌的重要性
在本書的開頭，我提出了壹個觀點:其實壹項工作的完成並沒有真正結束，還有另壹半，這是很有價值的。這另壹半，是雙重報價。然後，作者指出:看書和復習是我們學習和提高的兩種方式，也只有這兩種方式。這和我之前的想法不壹樣。我曾經以為總結過去是提升自己的壹種方式。然而，作者指出，恢復和總結有著本質的區別。復盤的關鍵是演繹，既是對過去的再現，也是對各種可能性的探討。
第二，重新報價的頻率和步驟
聯想集團十幾年復牌實踐的經驗是:對次要事項及時復牌；重大事件的階段性復盤；活動結束後，將全面恢復。對比自身情況，沒有養成重獻的習慣。不管現在的工作狀態和結果是好是壞，很少有自覺的重新奉獻，也沒有頻率的概念。從聯想集團的經驗來看，每天下班的時候要及時恢復；案件遇到困難沒有思路，要及時恢復；在壹周和壹個月結束時，我們也應該及時復盤。采購訂單談判、大單項目進度、BD等。可以分階段恢復，得出結論後再全面恢復。
聯想集團把復盤分為四個步驟:回顧目標、評估結果、分析原因、總結規律。作者指出，失敗的原因往往不是沒有方向或目標，也不是沒有努力，而是在做事的過程中偏離了既定的方向，失去了原有的目標。在實際工作中，我發現在嘗試重啟的過程中，存在歸因偏差或錯誤的傾向，會導致重啟失敗甚至產生負面影響。很大壹部分原因是我沒有實事求是，沒有深入到知道有問題，而是流於形式，輕分析。比如不推薦案例，很容易從外部找原因(比如客戶口碑不好，職位被找了)或者和自己略有關系(身體不好，操作其他案例等。)，所以無法正視和分析真正的原因並加以改善。
第三，雙重要約的形式
除了復制自己，復制別人也是壹種很好的學習方式。這讓我想到，在團隊/公司裏做得好的同事，如何從他們身上獲得更多的經驗。自己觀察可能不夠，可以帶著問題和同事交流，得出更具體的結論。
綜上所述，我認為最核心的是養成規律復盤的習慣，探索正確的復盤方法來指導後期的工作和生活。
看完《復試》，最近開始看《復試》這本書，我在裏面讀到了壹句話——每個公司都需要有壹個復試的思維模式，而啟動這個模式最好的方式就是作為公司的領導帶頭。所以今天開始整理自己的復盤計劃。
書上說，人的學習方式有三種:壹種是從書本上學習；壹個是向身邊的人學習它的先進點；壹個是從妳過去的經驗和教訓中學習。三個我都認，都屬於雙要約。
很多年前我就告訴過妳:我有每天晚上想壹天的習慣，就像放電影壹樣，在腦海裏回放我今天做了什麽，說了什麽。這個習慣從初中就壹直伴隨著我，真的讓我受益匪淺。我覺得沒有習慣也能有今天的成就。
我每天都在分析自己，壹件事情處理的好不好，還有哪些需要繼續和改進的地方，我每天都會在腦子裏過壹遍。我不怕笑話。我先天條件壹點都不好。我是壹個出門永遠分不清東西的人，所以每次我自己開車去外地，首先想到的就是哪裏有加油站，因為我跟我們家小芳出門的時候，她就見識過我的路癡程度，所以小芳每次跟我走都會說李傑把妳的油加滿了。哈哈。我還是有點臉盲。壹般和我接觸不深的人，我是無法在腦海裏留下痕跡的。去外地逛街特別羨慕小英的超強記憶能力。
雖然我在這兩方面極其欠缺，但這並沒有影響我突破世界的決心。我經常對身邊的人說:“我內心是壹個很強大的人，不會因為少了點什麽而害怕。”其實這也是我自己的分析:看不清方向也沒關系，我有嘴，我能問，我有油，我能開。我誰都不認識也沒關系。我對我遇到的每個人微笑。她打電話給我是為了表示我和她打過交道，所以我和她說話不會尷尬。這屬於我自己的劣勢，我會怎麽彌補，所以我不會害怕。
我會每天重復我做過的和說過的。如果某件事沒有達到我的預期或者達到了我的預期，我會分析自己的說話方式和做事態度是否有缺陷或不完美。只是以後會找妳聊工作或者有時候會跟妳道歉或者鼓勵妳的微信出現。所以不要見怪。我不想讓妳下班再去上班，只是碰巧想到了妳。這屬於我自己壹天的過去。我需要跟進或調整什麽？
當我自己做出選擇的時候，尤其是當我的職業發展方向是，我也會回答我的初心是什麽，我這麽做有沒有違背我的初心。如果是，我調整或者選擇放棄，如果不是，我選擇堅持。我會經常回答我的卡是什麽。很多時候，只要在做事的過程中不動我的牌，我就會為了初心選擇妥協。所以，美佳這些年的發展，都來源於我的思維原則。
其實我會經常想，我想過什麽樣的生活，這樣的生活我需要付出什麽。所以每當我很辛苦的時候，我都不會抱怨。我只知道這條路是我自己選擇的，不需要理解和安慰。
我覺得這些都是我的壹些好的思維習慣，但是我發現雖然我有這樣的好習慣，但是我沒有用文字總結出來，這讓我無法進行傳承和案例分析。所以很多時候我只講概念，因為忘了用事實、案例、數據說話。所以我不能復制我自己。這對企業來說是壹種無形的傷害和資源浪費。從今天開始，我會強迫自己用文字或聲音寫下每天想到的事情。以便用於“倒帶”。
我是壹名從事8年的企業安全管理員，所在單位主要負責帶式輸送機的維護。涉及的主要危險因素有機械傷害、人員操作不當、違反安全規定、卷入運行中的帶式輸送機造成的人身傷害。眾所周知，每個企業都面臨著安全管理的問題，如何做好現場安全管理也是我們壹直在探討的永恒話題。安全工作不僅關系到每個員工的生命安全，不僅關系到每個家庭的幸福，而且關系到壹個企業的繁榮發展。因此，如何在保證企業繁榮發展的同時，又如何做好現場每壹位員工的守護神，值得每壹位安全管理者深思？
最近公司開會推動復工，我們才真正理解了“復工”二字的含義。我以為恢復offer，顧名思義就是把之前的工作再做壹遍，加深印象。但是經過學習和了解，我意識到復盤並不是把原來的工作再做壹遍那麽簡單，而是需要講究方法，對之前的工作進行總結、分析、演繹、改進和提升。我們的安全管理需要恢復，針對過去每壹個血淋淋的事故案例，每壹次事故，每壹次誤報，找出事故的本質原因，落實事故責任人，制定防範措施，從本質安全人、本質安全物、本質安全環境、本質安全管理等方面真正改進和整改，保障每個人的生命，讓每個企業蒸蒸日上！
如20xx 65438年2月22日上午8時50分，儲運公司Q3轉運站負責Q8皮帶機設備檢查的機械師王某某(23歲)不慎從皮帶機配重驅動滾筒縫隙中墜落，最終死亡。當時也對這壹事故案例進行了分析，並采取了預防措施。既然我們已經知道了答案，我們不禁要問這個事故的問題。
1.死者是怎麽摔下來的？
2.帶式輸送機在運行中如何檢查？
3.當時發現了哪些問題？
4.為什麽現場沒有其他人，只有他？
5.誰通知他檢查帶式輸送機的？
6.當時的設備存在什麽樣的缺陷？
7.為什麽現場沒有監控？
帶著這些問題進行分析總結，跳出以往的分析模式，找出根本原因，從本質安全的角度舉壹反三，制定全面的防範措施，把壹切被忽視的、不可控的因素變成可控的狀態。
改進措施:
65438+
2.現在制度上明確規定，進入現場進行抽查或處理設備異常必須有兩人以上，起到了相互保險、共同監督的作用，起到了提醒、幫助、制約的作用。遇到緊急情況，可以及時施救。
3.據悉，冬天他穿著大棉襖進入設備作業區。現在制度明確規定嚴禁穿大棉襖進入生產現場。公司冬季采購棉襖以棉背心和短棉襖為主，必須穿在工作服裏，不允許穿在外面。
4.現場皮帶機配有本質安全型隔離防護網，有效隔離設備和人員，避免儀器和衣物卷入運行皮帶造成人身傷害。
5.田間使用的鐵鍬、掃帚已調整，長度不超過1.2m，掃帚必須修整平整，嚴禁清掃、擦拭、修理運轉部位。
6、對現場帶式輸送機的安全裝置和緊急停止開關進行定期檢查，保持功效，確保正常使用無危險。
7.現場考察設備，建議甲方安裝有效的監控。發現緊急情況，能夠及時發現，組織救援。
8、根據應急知識、緊急情況，我們定期組織員工開展安全培訓，提高安全技能，在緊急情況下，能有效實施救援。
只有壹次又壹次重復之前的事故案例，舉壹反三，完善措施，追查根源，才能真正杜絕事故的發生！
復查是我們安全管理工作的有效工具。我們要好好利用，不斷成長，不斷進化，越來越強！