1.新林公社淘汰制盛行。在教育部明確表示成績不能公開的情況下，新林公社依然被排名淘汰。
2.學習任務重，往往父母可以壹起完成，需要父母付出大量的時間和精力。父母很辛苦，但是孩子能堅持下來就會有明顯的效果。
老師很優秀，很負責，從招聘要求就能看出來。
如何選擇正確合理的教學培訓機構；
優秀教師:學校軟實力的重要衡量指標之壹。首先，教師要有相應的教學資質。其次，教師要有相應的知識儲備。再次，教師要有高度的責任感，遵循“有教無類”的原則，善於鼓勵學生，發現他們各自的優點。
資質完善:工商、稅務營業執照是否完善，是否有政府相關部門出具的培訓資質，機構名稱是否與辦學實體壹致。學院名稱是國家規定的有學歷的機構使用的，沒有學歷的教育工作者壹般是沒有資格的，不要被名稱誤導。
課程體系:是否完善，有實力自主開發教材？教材內容是原創的嗎？比如教材采用其他機構或市場銷售的專家書籍，從壹個側面反映了這個機構的研發能力和教學潛力。這類機構的課程缺乏更新和跟蹤市場的能力，不是壹個好的選擇。
教學條件:看擬報培訓班的實際教學條件，如是否有相對獨立、安靜、寬松的教室，是否有適宜的室內照明和溫度，是否有相應的教學設備和消防安全設施，壹些性能優越的專項培訓班是否有足夠的教學(包括培訓)設施。
合理收費:要仔細查看學校的收費項目和標準，了解收費是否經過備案、公示，是否能出具有效票據。在家庭經濟承受範圍內盡可能為孩子提供最優質的教育服務。