2022年清潔工作計劃1壹、指導思想
堅持以落實黨風廉政建設責任制為中心內容，以推進懲防體系建設為落腳點，緊緊圍繞本單位中心工作，深入學習實踐科學發展觀，認真開展廉政風險防範和管理，堅決貫徹“標本兼治、綜合治理、註重預防”的方針，結合教育系統反腐倡廉建設實際，運用科學的管理方法，增強預防工作的創新性、科學性和可操作性，以創新的思路和改革的辦法抓好教育、制度和監督，推進懲防體系建設，主動防範權力運行風險和監督管理薄弱環節，未雨綢繆解決黨風廉政建設責任制落實不夠紮實規範等問題，使黨風廉政建設落到實處。
二、工作原理
1，堅持以中心為中心，服務大局的原則；
2.堅持預防管理與科學發展觀活動相結合的原則；
3、堅持全員參與、重點突出的原則。
三。主要內容和範圍
根據兩委文件，我單位反腐倡廉風險管理的實施內容和範圍包括全體黨員幹部，重點是中層以上幹部和分管人事、招生、財產財務、采購、基建工程的黨員幹部。
第四，組織領導
成立黨風廉政建設領導小組；
組長:郝衛民(中心主任)
組員:馬(工會主席)、(活動部主任)、尹璐(後勤主管)。
中心要加強領導，把廉政風險防範工作作為壹項重大政治任務來抓，建立由主任負總責，黨政* * *抓管，全體黨員幹部* * *參與的領導體制和工作機制。
動詞 （verb的縮寫）工作目標
通過廉政風險防控，提高黨員幹部自覺接受監督、主動參與監督、主動化解廉政風險的意識，推進職責明確、民主決策、程序公開、規範管理，落實對權力運行的有效監督原則，使領導班子形成民主科學、開拓進取的工作作風，全體教職工形成團結協作、創新奉獻的工作作風。
不及物動詞工作措施
組織動員以提高認識
1，召開領導會議，學習傳達《在周偉同誌教育系統黨風廉政建設工作會議上的講話》和《關於在教育系統建立健全懲治和預防腐敗體系的實施意見》等相關文件精神，動員部署教輔中心廉政風險防範管理工作；
2.成立教輔中心廉政風險防範管理領導小組；
3.制定教輔中心廉政風險防控管理工作計劃；
4.在黨員中召開全體幹部大會，傳達“20xx教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作總結及主要任務”，使黨員幹部了解黨風廉政建設的意義、主要精神和基本內容，並積極參與其中。
5、黨員幹部積極參加系統內組織的相關教育活動。
6.黨員幹部簽訂了黨風廉政建設責任清單和黨風廉政建設責任書，學習完成了兩項責任理論考試。
(2)關鍵崗位，重在預防。
1.關註高危部門和高危崗位。在去年廉政風險防控的基礎上，我單位對管理人員、財務、物資人員進行了監督審計，嚴格執行工作程序。同時，建立良好的檔案整理等工作。
2、註意單位領導和黨員幹部。主要針對我校的財務支出、采購、招生收費等方面的風險進行自查。
(3)完善制度，強力執行。
進壹步加強完善防範體系，進壹步完善“三重壹大”相關規則。明確權力運行各階段的工作內容和容易發生風險的崗位，制定防控實施方案；根據梳理出的各項工作制度和規定，分析各項規章制度的現狀，廢止過時的制度，完善不完善的制度，及時建立未完成的制度。進壹步完善重大事項決策、重要人事安排、重大項目安排和大額資金使用四個方面的制度建設。
(四)監督管理，預防控制的責任
根據崗位的性質、權限、風險範圍和程度以及發生腐敗的可能性，審定風險點和防範措施，劃分三類風險等級，壹類為高風險，二類為高風險，三類為低風險。同時，根據風險等級劃分監管層級，暢通監管渠道，實施有效監管，公開承諾，明確責任。
(五)及時評估，及時糾正
註重反腐倡廉風險管理的綜合效果，重點關註是否有利於落實科學發展觀、提高行政效能和提高黨員幹部廉潔從政意識。認真總結各方面，不斷修改，為接下來的工作打好基礎。對重點環節，考核以定期自查(檢查措施落實情況、檢查職責履行情況、檢查薄弱環節)和重點抽查(明察暗訪、專項檢查、巡視監督)為主。借助問題或投訴、群眾意見等反饋信息。，及時給予警告並責令整改。完善風險防範功能，優化防範措施，不斷完善廉政風險防範管理工作機制，使之更加科學化、系統化、程序化。
七。工作要求
1，非常重視。積極推進廉政風險防範管理，對於化解風險、做好源頭預防具有重要意義。要從加強黨的執政能力建設、建立健全懲防體系、推進源頭治理的高度，加強組織領導，周密安排部署，認真組織實施，統壹思想，提高認識。
2.完善制度。要結合我校實際情況，制定可操作的工作制度和實施方案，促進廉政風險防範管理的規範有序。要突出重點領域和關鍵環節的制度建設，突出落實“三重壹大”制度的可操作性。要把查找“風險點”和建立預防措施結合起來，逐步完善預防腐敗的制度，讓制度管人管事。
3.有效的監督和執行。要突出重點崗位，抓住關鍵環節，全面推進廉政風險防控。
壹、指導思想
為認真貫徹昆山市教育局關於“廉政文化進校園”的實施意見，積極爭取我市廉政文化進校園示範學校，培養師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造廉潔文明的校園文化氛圍。根據市教育局的統壹部署，我校大力加強廉政文化建設，將“廉政文化進校園”作為學校德育的重要內容。
二、工作目標
1.在學校領導和黨員幹部中開展以“廉潔從政、勤政辦學”為主題的教育活動。讀好廉潔教育的書，寫好廉潔教育的學習體會文章，不斷提高理論素質，進壹步落實黨風廉政責任制，嚴守黨紀，廉潔從政，以身作則，勤政辦學，樹立服務意識，爭做師生楷模，辦好人民滿意的教育。
2.加強教師職業道德、理想信念、法紀教育，不斷改進和創新教師職業道德建設的工作內容、形式、方法和手段，努力提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，給學生以良好的影響和表率，充分發揮教師在開展“廉潔文化進校園”工作中的重要作用。
3.把校訓教育和行為養成教育緊密結合起來，在學生中開展以“尊誠敬潔、誠信守法”為主題的教育活動，從小培養學生崇尚誠信、遵紀守法的道德情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確奮鬥目標。
三、工作措施
1.營造廉潔的文化氛圍。充分發揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳媒體在傳播誠信文化中的積極作用。各班開展形式多樣的活動，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進典型事跡，組織反腐倡廉評議，引導師生積極參與，在參與和互動中受到教育和啟發。
2.將誠信教育納入學校德育計劃，適當開設誠信教育課程。利用班會課、思考課學習《廉政教育讀本》，開展思想道德教育和行為準則教育，培養青年學生尊老愛幼、廉潔奉公的道德情操，提高道德認知和道德判斷能力。
3.緊密結合校訓教育和行為發展教育，開展各種主題活動，讓學生在參與中獲得幹凈的體驗。如征文比賽、誠實講故事比賽、知識競賽等。，幫助學生在靈活多樣的教育活動中養成良好的思想道德品質。
4.緊密結合學科教育，利用學科教學開展誠信教育滲透教育。
四、具體工作安排
九月:
(1)制定學校“廉潔文化進校園”活動工作方案。
(2)以第27個教師節為契機，組織教師參加廉政知識講座，提煉出“廉潔從教”的座右銘。
十月:
(1)組織誠信教育讀本閱讀活動。
(2)組織中高年級學生參加“廉政文化進校園”征文活動。
11月:
(1)根據學校法制教育主題，出版了以“尊廉敬廉”為主題的黑板報。
(2)組織以“尊老愛幼，廉潔奉公，遵紀守法”為主題的班會。
十二月:
(1)舉辦以誠信教育為主題的手抄報比賽。
(2)組織“廉政文化進校園”講故事大賽。
壹月:
(1)做好學校“廉政文化進校園”活動的總結工作。
(2)做好所有資料的整理歸檔工作。
2022年廉潔工作規劃3為認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系綱要》、《關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》、《教育部關於在高校和小學全面開展廉潔教育的意見》、 縣紀委關於做好廉政文化“七進”試點工作的實施意見，拓展廉政建設教育陣地。 大力倡導廉潔文化，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀和高尚的道德情操，進壹步推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。根據我校調研實際，特制定本活動方案。
壹.目的和意義
開展廉潔教育，就是要把全社會反腐倡廉教育的“關口”前移，建設校園廉潔文化氛圍，建立健全懲治和預防腐敗體系，進壹步加強和改進未成年人思想道德建設。“廉政文化進校園”是加強和改進青少年思想道德建設的內在要求，是構建懲防體系、加強預防腐敗工作的重要內容，是營造良好社會氛圍、深化反腐倡廉工作的現實需要。通過深入開展廉潔教育，督促黨員幹部和教職工廉潔從政、廉潔從教，促進我校師德建設，有助於學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，進壹步推動我校現代教育中學項目的發展。
二、對象內容
開展廉政文化進校園活動，主要針對學校教職工和學生。這些活動包括以下兩個級別:
(壹)在學校領導班子、教職工中開展廉潔政治、廉潔教育。通過廉潔教育，督促領導幹部以身作則，廉潔從政，促進全體教師為師，廉潔從教，促進學校師德建設，按照號文件要求開展“八個壹”活動。(XX)焦湧黨委發布的10:
1.利用校務會議時間，每季度召開壹次廉政學習會，學習貫徹實施綱要、兩個條例等文件精神，以及縣委、鄉鎮政府關於廉政建設和預防腐敗的總體部署和具體要求，加強相關教育法律法規的學習，提高尊老愛廉意識；
2.每學期學校組織全體教職工聽誠信教育講座。
3.每學期，黨支部組織全體黨員參加以“廉潔從政、率先垂範”為主題的民主生活會，進行自查自糾；
4、每學期，領導班子成員向教代會匯報工作壹次；
5.每學期開學時，領導班子成員集體簽訂《廉潔自律承諾書》，校長與中層教師骨幹相互簽訂《黨風廉政責任書》；
6、每學期開展壹次以“愛崗敬業、清正廉潔從教”為主題的教師道德承諾活動；
7.每學期有壹節以誠信為主題的班級活動課或綜合實踐活動課；
8.每學期學校組織全體教師觀看壹部廉政教育片，寫壹篇心得體會。
(二)在學生中開展誠信教育。開展廉潔教育是推進全社會反腐倡廉教育的“關口”。我們始終認為，對學生進行誠信教育不是無米之炊，不是大人生病小孩吃藥。就是讓可塑性強的青年學生在人生觀、世界觀、價值觀尚未成型的時候，有效地種下廉潔自律的“疫苗”，有利於加強對腐敗的社會監督，從而達到從根本上預防和解決腐敗的偉大目標。我們沒有理由懷疑將廉潔文化貫徹進校園的正確措施。我們需要懷疑的是把廉潔教育形式化。因此，深入探討“誠”的內涵和外延，是壹切行動的指南。“修身、齊家、治國、平天下”是每壹個中華兒女孜孜以求的最高境界。“仁、義、禮、智、信、誌、孝、勤、愛、忠、勇、榮、善、儉”等傳統道德是我校賦予“誠信”更深層次的內涵和外延，我們在活動中弘揚傳統美德。“十個壹”主題活動承載著中國的優良傳統，用堅硬的翅膀飛向校園的每壹個角落。
1，日常宣傳。電臺開設“廉潔修身”專欄，每天花5分鐘宣傳“廉潔修身”內容；校園網開設“廉政文化進校園”專欄，全面占領宣傳陣地，營造了廉政文化的強大聲勢。
2.每周壹動員。動員學生做廉政小衛士，負責監督班務公開(班幹部選拔、評優評先、班費收支)，關註校園動態(校風、校長郵箱反饋、值日評價公開)，樹立廉潔先進典型。學校和年度分別召開動員大會，將誠信理念帶入校園；動員每個學生確定壹個誠實的座右銘作為自己的人生座右銘。
6、結合學生的培養和塑造。圍繞培育現代教養中學主題建設，通過國旗下講話、宣傳廣播、網上宣傳、主題班會、文體活動、觀看廉潔片、書寫廉潔情懷、書法比賽等活動，引導學生做高尚的人、純潔的人、有道德的人、脫離低級趣味的人、有益於人民的人。
7.與社區建設相結合。通過組織學生參加社區服務、社會實踐、人物訪談等活動，將學校教育延伸到家庭和社區，構建三位壹體的誠信教育網絡，讓學生將誠信理念帶回家庭和社區。