《道德與法治》課程濃縮了五種核心素質，主要包括政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格和責任意識。政治認同是社會主義建設者和接班人必須具備的思想前提，道德修養是成人之本，法治理念是行為指南，健全人格是身心健康的體現，責任意識是民族復興時代新人的內在要求。
這五個方面的核心素養既相互交融，又各有側重，涵蓋了《道德與法治》課程的全部內容，突出了《道德與法治》課程在培養時代新人要求方面的獨特貢獻，符合義務教育階段學生發展的實際特點，與高中階段學生核心素養保持了連貫性，體現了教育方式的階梯式上升和培養目標的壹體化設計。