1.小說《法醫秦明》用文字展現故事和人物的內心世界。與電視劇相比，閱讀小說可以激發中學生的想象力和思維能力，培養他們的閱讀理解能力和文學鑒賞能力。
2.中學生在閱讀小說《法醫秦明》時，可以按照自己的節奏閱讀，有選擇地理解和探究故事的發展，停下來思考或回讀，了解故事的細節和人物的感受，或進行更深入的探討。